部编版找春天PPT课件完美版2

亲爱的同学们，再见
冲（冲动）（冲击）（冲洗）（冲凉） 例句：我们做事情不能冲动。 寻（寻找）（搜寻）（追寻）（寻常） 例句：他们到处寻找失踪的小孩。 姑（姑娘）（姑姑）（姑父）（尼姑） 例句：我的姑姑是一名医生。
娘（新娘）（伴娘）（大娘）（奶娘） 例句：姐姐今天要给她最好的朋友当伴娘。 吐（吐露）（吐字）（吐槽）（吐絮） 例句：她的心里话不轻易向人吐露。 柳（柳树）（柳絮）（柳枝）（柳州） 例句：我家门前有一排柳树。
我们触(chù)到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇 摇；她在喜鹊、杜(dù)鹃(juān)嘴里叫，在桃花、杏花枝头 笑……
我会认
tuō aǒ xún xiū 脱袄寻 羞 gū zhē yǎn tàn 姑遮掩 探 nèn fú jiě chù 嫩符解 触 dù juān 杜鹃
棉袄 杜鹃鸟
我会写
再读课文
• 孩子们找春天找到了什么？
小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 桃花 杏花
• 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲 藏藏。
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将 （春天 ）比作（小姑娘）。
练一练
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 改为陈述句：早开的野花一朵两朵，那是春
天的眼睛。 改为比喻句：早开的野花一朵两朵，那多像
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二、确定汇报形式，小组排练
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1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
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2. 分小组讨论汇报形式
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建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
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教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
春 天 来 了
描写春天的词语
春暖花开
春色满园
草长莺飞
百花争艳
春意盎然
生机勃勃
春回大地
春色撩人
姹紫嫣红
2 找春天
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱(tuō)掉棉袄(ǎo)，冲出家门，奔向田野，
去寻(xún)找春天。 春天像个害羞(xiū)的小姑(ɡū)娘，遮(zhē)遮掩(yǎn)掩，
躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。 小草从地下探(tàn)出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩(nèn)芽，那是春天的音符(fú)吧？ 解(jiě)冻的小溪叮(dīnɡ)叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，
春天的眼睛呀！
• 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 改为陈述句：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符。 改为比喻句： 树木吐出点点嫩芽，那多像春天的音符呀！
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在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
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（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
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3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
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四、总结
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同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
荡（激荡）（荡漾）（漂荡）（闯荡） 例句：校园里飘荡着欢乐的歌声。 桃（桃花）(桃树)（桃子）（樱桃） 例句：西安市的白鹿原盛产樱桃。 杏（杏花）（杏树）（杏仁）（杏眼） 例句：她长了一双漂亮的杏眼。
词语积累
遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 我还知道这样的词语有：
清清白白 平平安安 花花绿绿 安安静静 和和气气 快快乐乐 大大咧咧 长长久久
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2.根据汇报形式，组内排练。
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若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
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三、汇报会开始，同学评价。
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1.宣布汇报会开始
Leabharlann Baidu
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2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。