西南民族大学专业课程实习日记

专业课程实习
教学单位：文学与新闻传播学院
姓名：李侠
学号：201330403076
年级：2013级
专业：汉语国际教育
指导教师：叶南
2015年 6月 5日
实习报告
实习时间：2015年6月2日
实习背景：本学期文新学院开展了第四届校友周系列活动，此次讲座是由我们文新学院校友之一，国家一级播音员，中国电视艺术家协会会员，四川省人民艺术剧院特邀评论家以及四川师范大学特聘教授欧阳子君先生主讲，讲座的主题为“浅谈语言艺术的魅力与技巧”。

内容回顾总结：
讲座开始，欧阳老师为了能够让大家迅速进入讲座主题，配乐诗朗诵即兴诗作《等待》，“等待，望眼欲穿的等待......”,时而急切，时而轻缓，时而高亢，时而低沉。

新颖的开场白开门见山而又不失婉转的让同学们领略到了语言的别样之美，赢得在场师生的热烈掌声。

随后，欧阳老师又从语言艺术的魅力体现，语言艺术的掌握技巧和语言艺术的形式类型三个方面，向大家深入地剖析了语言的魅力所在。

（一）语言艺术的魅力体现
语言是人类最重要的交流交际的工具，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。

据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上存在的语言有5651种。

在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。

语言也是符号系统，只有人类才有真正的语言，这也是人类与其他生物最大的不同之处。

语言的艺术魅力在于完美的表达能力，完美的表达能力又在于语言技巧的运用。

有时候同样的话，同样的意思，如果可以辅以艺术色
彩，智慧地运用，就会产生不一样的效果。

例如唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词，伯虎也不推辞，提笔写到：“这个女人不是人”，一言既出，老妇脸现怒色。

“九天仙女下凡尘”，由怒变喜。

“生儿个个都是贼”，儿女皆惊，恨上心头。

“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。

真是一波三折，充满机变，令人叹为观止。

一句恰到好处的话，可以改变一个人的命运；一句言不得体的话，可以毁掉一个人的一生。

再如书面语言中，我国小说语言艺术的典范《红楼梦》，是汉语语言表达艺术上的宝藏。

其语言表达人物生动传神，活灵活现，尤其是描写王熙凤出场的神来之笔“未见其人，先闻其声。

”遣词造句精彩准确，富有神韵，这些都是语言艺术魅力的体现。

除此之外，欧阳老师还引举了其他生动形象的例子为我们展示了语言艺术魅力的重要性。

（二）语言艺术的掌握技巧
语言的表达既然是一门艺术，那么掌握它是需要一定的技巧的。

针对不同场合不同身份的人，语言的表达也要使用不同的技巧。

例如马丁路德金的演讲《我有一个梦想》如此成功的原因，就在于他掌握了其中的技巧，他有绝对的魅力和宗教感的号召。

“话为心声”是最重要的，如果你的思想是诚恳的，你的演讲是真挚的，那么从你心底发出的坚定的信号就一定能够感染你的听众。

另一方面，肢体动作和眼神接触也是极为重要的。

如果大家看过列宁或者丘吉尔等人的演讲就会感觉到，他们会大方挥舞手臂，以强化演讲力量。

从演讲开始到
结束，保持和观众的眼神交流，因为你的语言表达是否发自内心，是否真诚，眼神会出卖你。

为了让我们更深切地体会到这深刻的感染力，欧阳老师以身试法，亲自为我们演讲《我有一个梦想》节选，声音张弛有度，抑扬顿挫，情感跌宕起伏，为大家淋漓尽致地展现了语言艺术魅力的独特。

掌握语言艺术表达的技巧，还体现在日常的社交生活中。

在日常交流沟通中，首先，我们要尽量使用否定性的语言。

心理学家调查发现，在交流中不使用否定性的词语，会比使用否定性的词语效果更好。

因为使用否定词语会让人产生一种命令或批评的感觉，虽然明确地说明了你的观点，但更不易于接受。

如：“我不同意你今天去北京”这句话，我们换一种说法；“我希望你重新考虑一下你去今天北京的想法”。

交流中，很多的问题都是可以使用肯定的词语来表达的。

其次，学会运用幽默的语言进行交流。

幽默是人整体素质的重要组成部分，是既受之于天又谋自于心得特有秉性，它是生活中不可缺少的调味品、润滑剂。

有了它可以冰释误会，缓和气氛，减轻焦躁；有了它还可以与陌生人相识，孤独者合群，戒备者松懈，对立着化友。

最后，少用命令式的语言，多给人以鼓励。

命令式的语言能给人以歧视、不尊重的感觉，这种感觉会削弱人的积极性，有时还会让人反感，产生这样的感觉，自然会对结果产生不良的影响。

如：“你必须在五天内完成这项工作。

”变成这样的说法：“依你的能力，相信你会在五天内出色的实现我们的目标。

”这种表达交流方式，在工作中的效果
是最显著的，要养成这样布置任务或工作的习惯，不但不会降低你的权威，反而会更大提升你的魅力。

（三）语言艺术的形式类型
语言是各种艺术的载体，语言具有审美特征，它可以通过各种各样的手段（如比喻、拟人、夸张、象征等修辞手法）形象生动地反映生活中的艺术类型。

如文学的语言（小说、诗歌、散文等）、美学的语言、民族歌曲和戏剧等等，渗透到生活中种种艺术形式，通过语言来表达和传授审美形象和审美经验。

接下来，欧阳老师为大家展现了多种生活中语言艺术的表现形式，感染了在座的每一位同学。

先是一段电影《佐罗》的配音，佐罗与女主角在花园里的对话，他的声音饱含真情而又低声细语，让我们真实地感受到了两人微妙的感情变化。

之后，佐罗和上校决斗的场景，他坚定有力的声音，似乎要与敌人决一死战，直到最后体力不支被对手连连逼退处于下风，悄然无声。

接着，场面又回到了新闻联播的现场报道：“观众朋友们大家晚上好，现在是北京时间晚上七点整，今天的主要内容有......”。

最后，以莎士比亚著作《哈姆雷特》中的经典片段谢幕。

整个过程，三段不同的表演，为我们清晰明了地展示除了不同艺术形式表现出来的语言特点，配音要根据故事情节的变化，声音有不同的变化，时而轻快，时而低沉，时而又急促，给人一种身临其境的感觉，时时刻刻牵动着听众们的心。

对于新闻而言，语言则客观、准确、简练、通俗，语调平缓。

最后，老师与同学进行了互动环节，邀请一位同学选取一个意象，
老师会即兴创作之后，进行诗歌朗诵，再一次让同学们深刻地体会到语言艺术的魅力。

他鼓励大家，要克服心理障碍，勇于发声，勤于练习，细细观察，日积月累，大家终会在语言表达上有所突破。

总结：
欧阳老师的讲座对于我来说，更是一场听觉盛宴。

从诗歌朗诵到电影配音，再到戏剧表演，老师将语言的审美特性淋漓尽致地呈现在我们面前。

更重要的是，使我们认识到了日常生活中语言表达得体的重要性以及如何进行公众演讲，这些实用性技巧。

我们要多阅读，多与人交流，学会倾听别人的想法，慢慢地日积月累，不断改进，总有一天，我们会掌握技巧，插上语言的翅膀翱翔。