精编中考语文复习训练：小作文说明类

精编中考语文复习训练

一、要点梳理

说明文是以说明为主要表达方式，对事物的特征、本质、功用和发展变化等进行解说，

从而给人以某一方面知识的文体。条理清楚，语言准确，内容科学，是说明文的特点。

说明文可以分为：实物说明文，如《南州六月荔枝丹》

；程序说明文，如《景泰蓝的制作》；事理说明文，如《语言的演变》《神奇的极光》。本讲主要为老师们梳理中考小作文中如何采用恰当的说明方法对说明文的对象进行准

确、条理清晰地说明。

二、方法点拨

如果说记叙文重在“以情动人”，议论文重在“以理服人”，那么，说明文则重在“以知益人”，要给读者以知识。因此，必须对说明的对象有正确的了解、认识，只有如此，才能保证说明、介绍是科学的。对说明对象的介绍、说明，要抓住特征，突出本质属性。

（一）要学会从说明对象的形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面去进行具体说明。

比如事物类的说明文我们可以从其形态、用途等角度来说明，如《中国石拱桥》

《人民

英雄纪念碑》等；事理类的重在说明规律分析因果等，如《语言的演变》等。（二）根据说明对象的特点，恰当地采用下定义、作比较、分类别、举例子、列数据、画图表、打比方等说明方法。

1．下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

2．分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为自养和异养两类，然后分别说明。

3．举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。

说明类

知识精讲

4．列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如《我的圆珠笔》中“笔全长13．5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。”

5．作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对

称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。

6．打比方。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉

的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的方法。

7．画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，

对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

8．引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

9．摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

（和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体的。）

10．作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

（三）根据说明对象及其特征的不同，采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及

主次顺序、因果关系等合理的顺序，条理清楚地进行介绍、说明。我们重点说明

一下这一点。

1．条理清楚地说明事物

要根据说明对象的特点和人们认识事物的一般过程安排顺序和结构，力求适宜、得当。

每个段落的顺序和结构必须安排好。

○1按时间先后安排顺序和结构

用时间顺序，可以说明事物的发展、变化，制作程序，使用程序等。写作时以灵活的方

式交代时间的变化。例如：

一片树叶，除去叶肉，叶脉的结构看得清清楚楚。涂上喜欢的颜色，在叶柄上系上一根

彩色丝线，就制成了一枚漂亮的书签。制作过程分几个步骤：第一步，选材。第二步，煮。

第三步，漂洗。第四步，吸水。第五步，涂色，系线。一片小小的叶脉书签，会成为你很好

的学习工具，它会勾起你美好的遐想。

全文结构“总—分—总”，主体部分以制作程序为序，文章的条理十分清楚。

○2按内在联系或认识过程安排顺序和结构。

按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，就是逻辑顺序，包括：原因→结果，整体→局部，现象→本质，区别→联系，具体→抽象，特殊→般，浅→深，

总→分，主→次，表→里，等等。运用逻辑顺序，必须对说明对象的本质特征有高度的认识。

例如《钱塘江潮天下闻》中的一段：

钱塘江大潮的成因，完全是一种自然现象。因为月亮和太阳对地球上的海水有吸引力，

海潮就是这种引力造成的。每逢农历初一、十五，太阳、月亮和地球走到一条直线时，会形

成较大的海潮。中秋节时，月亮离地球最近，引力也最大，海潮也特别大。由于钱塘江的出

海处杭州湾是个喇叭口，外宽内窄，最宽处约一百公里，里口仅三公里宽(海宁盐官镇附近)。窄小的江口一下就把东海涌进的海潮挤高很多。随着海潮的加大，前面的浪头跑不快，后面的浪头又追上来，后浪推前浪，一层迭一层，终于在盐关镇形成气势磅礴的钱塘江大潮。所

以盐关镇成了观潮的第一胜地，每年都吸引着大批中外客人。

整个段落具有严密的逻辑顺序：海潮→杭州湾的地形特征→钱塘江大潮→吸引大批中外客人，是逻辑顺序。再看写海潮的部分：海潮→较大的海潮→特别大的海潮，也是逻辑顺序。整个段落，顺序适当，结构合理，因而层次分明，条理清楚。

○3按观察角度的变化和空间位置的转换安排顺序和结构

观察角度的变化和空间位置的转换，包括：外→内，上→下，前→后，左→右，东→西→南→北，远→近，整体→局部，等等。写作时要注意选好参照点，确立立足点，用准方位

词。说明介绍时还要尽量关照到人们认识事物的过程。这种方法常用，不再举例。

客观事物千差万别，各有其自身的特点和发生、发展的过程、规律等，所以要条理清楚

地说明事物，有时需要综合运用各种说明顺序。例如白居易的《荔枝图序》

荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；花如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵

lào)。如葡萄，核如枇杷，壳如红缯（zēng），膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪(lǐ

大略如彼，其实过之。

若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日外色香味尽去矣。元和十

五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之。盖为不识者与识而不及一二三日者云。

译文：荔枝生于四川湖北一带，树的形状团团像车上的帷幕和篷盖；叶子像桂树叶，冬

天青色；花像橘，春天开花；果实像丹砂一般地红，夏天成熟；众多果实聚在一起像葡萄；

核像枇杷核；壳如红色丝织品；膜如紫色的薄丝；瓤肉莹白像冰雪；浆液甜酸如醴酪。大致

像那样，它的实际情况超过它。如果果实离开树枝，一天变颜色，两天香变了，三天味变了，四五天外，色香味全部离去了。元和十五年的夏天，南宾太守白乐天让工吏作画并且亲自写

下了这篇序，那是给那些不了解荔枝以及了解荔枝的样子、味道但不知道摘下后过了一天、

两天、三天后的变化的人看的。

解析：短短不到一百三十个字，白居易不仅写出荔枝的出处、外形、味道，而且还写出

了摘下后短期内的变化情况。读此文，可以进一步理解杜牧的“一骑红尘妃子笑，无人知是

荔枝来”的诗句，进一步理解杨贵妃何以爱吃荔枝，每日令人快马加鞭运来满足她的欲望了。

作者从产地、树、果实三个层次介绍荔枝。写树，从树形、叶、花、实几个方面，由整

体到局部作概括说明。叶→花→实，既是时间顺序(冬→春→夏)，又是逻辑顺序(先开花，后结果)；重点说明荔枝果实，朵→核，由外到内；壳→膜→瓤肉→浆液，由表及里，由观赏

到品尝，都是逻辑顺序。“一日二日三日”等变化说明荔枝不耐保鲜是按时间顺序。兼用多种

顺序，结构合理，因而层次分明，条理清楚。

2．生动形象地说明事物

叶圣陶说：“说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”说明文也可以用形象化的语言，把看似枯燥无味的科学内容，说得生动有趣、耐人寻味。文艺说明文(科学小品)就是这样，生动活泼，深入浅出，通俗易懂。如《人体世界的小公民——细胞》一文有这样一段：

小公民——细胞，和它的主人一样，也有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”，如白细胞、血小板，只能活几天，需要不断地更新；有的则是“老寿星”，如神经细胞，能伴随人

终生。细胞死亡之快，生育之多，十分惊人。一个健康的人体，每天大约有十亿个细胞死亡，又有十亿个细胞诞生。不过，细胞的“生儿育女”，可不用结婚配偶，只需要一分为二，二分

为四的进行分裂就行了。细胞若停止繁殖，人的生命就会终结。由此可见，细胞是人体生命的基础。

三点剖析

考点：学会运用说明方法对说明对象进行说明介绍。

重难点：能够准确把握说明对象的特征，并且条理清晰地表达出来。

易错点：○1说而不明。即对说明对象没有准确的了解，没有抓住说明对象的特征，不能

灵活运用恰当的说明方法，或者语言不准确，因而对说明对象的介绍、说明不能做到清楚明白。○2条理不清。没有根据说明对象的特点来确定恰当的说明顺序，或者没有合理安排文章

结构，因而对说明对象的介绍、说明不能做到条理清楚。