高考语文专题突破复习课件：语言表达连贯

④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果
要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧
因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、
对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的
重要原因。
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[思路分析] 这是一道排序题，重点考查语言的连贯。 对承接材料中提出的问题作初步地解释，应选⑤句；然后抓 住①句中“那么”一词设问，选①句；接着②句承①句就诗 歌的形式技巧指出理学家们的见解；④句具体分析②句中的 理学家的见解；③句从理学家的见解中得出结论。
处的语句，衔接最恰当的一组是
()
“开卷有益”是说打开书就一定会有收
获。
。
，
，
，
。
，如果你勤读书、读好书，你就一定能真
正体会到读书的乐趣。
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①使人们不断完善，走向进步
Baidu Nhomakorabea
②当然，有的书是有缺点的，要善于选择
③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师
④书是人类获得知识的重要途径
⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
样。
。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。
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①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如
见的一种修辞手法
②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同
时间的过去未来全然没有关系
③后来人们把这一词语用在修辞学中，当做一种辞格的名称
④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的
答案 ②④③⑤① 考试得分：0分 问题类型：本答案没有排列出正确的顺序，没有考虑横 线前后语境的联系。
评卷 具体分析：其错误的关键在于⑤①两句的位置，应紧紧 承接“理学家为什么崇古抑律”而来最为恰当，而与后 文衔接则显然有些牵强。
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⑤①②④③
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考点 综述
语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或是一 个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、 扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、 事理，词句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺 畅，能够准确、完整地表达一个意思。 对“语言连贯”的考查，一般涵盖两大方面：一是重 新组合句序，二是准确进行语句复位。题型多为选择 题，也常与修改病句，语句的扩展，句式的仿写及变 换，及其他新题型如写串台词等结合以主观题的形式 来考查。对连贯的考查是近年高考的热点，它既考查 语言表达能力，也考查逻辑思维能力。
⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑
A.②⑥⑤④①③
B.③⑥②⑤①④
C.④③①⑥②⑤
D.⑤③④⑥①②
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[思路分析] 本题考查语言表达的连贯、得体的能力。 应结合语境、语意、语感等方面确定衔接最恰当的一项。 第②句是关键句，①③④⑤⑥句都是在说读书的好处，② 句转折，说“有的书有缺点”，所以②句一定不会插在那 些句子的中间。
[答案] D
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[例3] (2009·广东高考)根据语境，下列排序最恰当的一项
是
()
示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化
身。
。
。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜州
月，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手
法来描绘想象中的情景。
。
。预言的示现，
同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一
考查点一
排列句序题
这种题题型是给出一组打乱顺序的句子，要求组成语 意连贯的语段，一般有三种形式：嵌入式排序，衔接式排 序，无语境式排序。高考有时采用客观选择题的形式，有 时采用主观题的形式，多数是以客观选择题的形式出现。
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[例1] (2009·海南、宁夏高考)依次填入下面一段
文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
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考生甲
答案 ⑤①②③④
考试得分：0分 问题类型：答案没有排列出正确合理的顺序，忽视指代词 指代内容。 评卷 具体分析：其错误的关键在于③④句的顺序没有把握好， ②句中虽然有“没有正面的价值”之语，但并没有说什么 价值观，③句中的“这种价值观”也就指代不明了。
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考生乙
A.④②⑥①⑤③
B.④③⑥②①⑤
C.⑤④⑥①③②
D.⑤③②①④⑥
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[思路分析] 本题考查语言表达的连贯得体。解答本题 关键是依据要求，结合首尾句来组合句子。连贯，首先要 语意连贯，符合逻辑，其次是语意通顺，语序不乱。
[答案] C
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[例2] (2009·辽宁高考)依次填入下面一段文字横线
重点 难点
灵活运用[师之说]中的解题方法。
复习 思路
分析[学之窗]“语言连贯阅卷实录”中的问题类型，减 少失分因素；通过[典例精析]掌握解题技法；利用[梦之 旅]，提升解题能力。
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语言连贯阅卷实录 析他人卷，品失分因，前车之鉴，吾当警惕！
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(2009·浙江高考)把下列带序号的句子组合成语意连
()
第十届全国中学生运动会会徽造型
，
。
；
，
；
，
象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实
现梦想。
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①会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中
②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色
③指出本届运动会的特征
④体现了本届运动会“阳光运动”的主题
⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年
⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点
贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
理学家为什么崇古抑律？
古体与
律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋
诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格
低呢？
②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人
的道德修养没有正面的价值。
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③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。
⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样
A.①④⑤②③
B.①③④⑤②
C.③①④⑤②
D.③④⑤①②
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[思路分析] 根据“预言的示现，同追述的示现相反” 判定前面一句应是⑤，⑤句前是④；④句是总领句，后三句 分别阐述“追述的”“预言的”“悬想的”，故②应放在⑤ 后。以杜甫诗句为例是为了说明“示现”这种修辞手法，故 ①放在杜甫诗前。综合判断，应选C项。