动态图形设计课程教学大纲

《动态图形设计》课程教学大纲

一、基本信息

适用对象：数字媒体设计与制作

课程代码：

所属系部：艺术设计系

学分： 2

学时：36

制定人：

二、课程的目标

《动态图形设计》课程是我校艺术设计系数字媒体设计与制作专业的核心课程，主要是为适应数媒专业数字化的实际需求而设。通过了解动态图形设计的相关知识，熟练掌握动态图形设计的方法，并能够完成以动态图形为核心的视觉传达基本要素设计，按照高职院校的特点培养学生的动手能力，能够富有创意地制作出完整的动效设计作品。为广告公司、印刷与出版公司、企划设计部门的平面设计师、电脑绘图员、美术设计员、媒介助理等技术和服务岗位打下动效设计的基础。

1、专业能力目标

（1）掌握动态图形设计的概念、历史背景等基本知识；

（2）了解动态图形设计的思维形式及方法；

（3）掌握动态图形设计的表现技法；

（4）识读和表现常见动态图形与动态标志的能力以及团结协作解决问题的能力；

（5）动态图形设计的文案说明能力；

（6）动态图形设计的创新能力。

2、方法能力目标

（1）能够熟练运用各种设计软件进行动效设计；

（2）通过设计案例的讲解与模拟，培养良好的设计分析能力，逐步形成科学的设计思维；

（3）掌握动效设计学习方法，树立终身学习的理念，与时俱进；

（4）开拓创新的精神和严谨的工作作风；拓展自我天赋、可持续发展能力和创造性解决问题的能力；

3、社会能力目标

（1）具有较强的语言表达能力、沟通能力、适应能力、团队合作和协调能力；

（2）恪守企业会计准则和职业道德规范，德能并进；

（3）具有良好的心理素质；

（4）具有严谨务实的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识；

（5）具有一定的社会责任感。

三、课程设计理念和思路

1、课程设计理念

通过对就业岗位分析，遵循高职高专人才培养目标，设定了本课程教学目标。本课程是视觉传达设计的专业课程，主要培养视觉传达设计专业学生熟练运用各种设计软件进行动态图形设计的能力，设计出具有艺术美感的设计作品。针对珠三角地区的市场需求以及高职高专学生的认知特点选取教学内容，教学主要采用讲授、演示与案例模拟等教学方法，让学生在实例训练过程中掌握动效设计的方法。

课程以职业能力培养为重点，强调与行业、企业合作进行基于项目制作的课程开发与设计，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。本课程设计以“学以致用”为理念，以就业为导向，根据市场岗位群的需求，从而确立以“学生为主体”，以“培养职业能力”为目标，不断地调整理论教学与实践教学内容，充分发挥实践性教学环节的作用，不断对本课程的教学体系进行修正和完善。使学生熟练掌握动态标志设计的基本知识，基本方法和基本技能以及在各种设计形式中的实际运用，让学生能够对本课程从整体上有一个较清晰的、全面的、系统的了解，从而为后续的平面项目

实践教学课程的开设打下坚实的基础。在内容的选取上，理论强调“必需、够用”为度，紧密结合职业岗位所需技能，突出动效设计的技术和创意思维，强调技术的实用性，思维创造的独特性，培养学生就业所需的专业技术基本能力和独立创作的创造力。

2、课程设计思路

本课程以就业为导向，以能力培养为本位，突出“实际、实用、实践”等高职教学特点，妥善处理好能力、知识、素质等方面协调发展的关系。理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度；实践教学以图形设计和标志设计实训为载体，着重加强学生动态图形设计能力和应用能力的培养。以两个能力的提高为根本——提高学生的字体表现能力，提高学生的动态图形创新能力。为专业人才培养提供有力支持为目的。

四、教学内容

项目一动态图形简介

1.参考学时：4学时

2.学习目标

通过案例学习，了解动态图形的视觉认知与功能

3.工作任务

了解动态图形在视觉上的认知作用，明确动态图形的实际功能特点

项目二基础动效设计

1.参考学时：8学时

2.学习目标

通过案例学习，掌握动效设计步骤与动效运动规律。

3.工作任务

确定动态图形的定位，掌握动态图形的设计技巧，在设计中融入创意思维。

项目三动效设计构成形式

1.参考学时：4学时

2.学习目标

通过案例学习，掌握动效设计原则。

3.工作任务

熟悉动态图形设计中的形象作用，巧妙运用动效图形的设计技法。

项目四时间设计

1.参考学时：4学时

通过案例学习，掌握动时间设计概念与表现手法。

3.工作任务

利用抽象图形打造简洁的动态图像造型，借用具象图形丰富动态图形的形象造型。

项目五动效设计的构图与表意

1.参考学时

4学时

2.学习目标

通过理论学习，了解动效设计的构图与表意。

3.工作任务

注意图形的选用规范，合理规划图形间的衔接关系。

项目六动效设计商业实战

1.参考学时：12学时

2.学习目标

通过案例学习，了解动效设计商业实战

了解动态图形在商业中的实际运用，明确动态设计对交互的作用

五、课程考核

1. 考核要求

学习态度、出勤情况（10％） + 课堂练习（30％）+ 课后作业（60％）=100％

2. 评价标准

学习态度、出勤情况（10％）：查找知识态度、分析知识态度、出勤情况；

课堂练习（30％）：平时布置的作业能否独立、及时、高质量完成；

课后作业（60％）：按作品画面效果及完成度两方面结合衡量；

六、教材、参考资料

教材: 《动态图形设计》

参考资料：

《动态图形设计基础》

《动态标志设计原理与实践》

《动态图形设计案例解析》

《图式的睿智图形设计的拓展思考与课程实践》

七、其他说明

学生可以利用课堂的课件、教案等教学资源进行预习、自学，同时还可以通过留言版、QQ、Email 等网络工具与任课教师进行交流。