历史选择题答题技巧与方法PPT
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2. 三辨备选项——确定最后答案
一辨：是否符合历史史实；观点是否正确 二辨：是否符合题干内容；（与材料无关或 与材料主旨相左的排除） 三辨：是否与题干要求有必然的逻辑联系。 （比较选择与材料联系紧密与材料主旨最相 符的答案）
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【三辨选项 例1】 （2012年全国卷）
据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人
技巧方法，锦上添花7
【三审题干 例1】(2013全国卷) 1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱
联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支 持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构 ，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率
A 先实现联合的直接原因是这些国家 A. 屡遭战争重创 B. 社会制度相同 C. 发展水平相似 D. 历史上关系紧密
年代
年 1950 年 1960 年 1970 年 1973
的贸与易日 本 +2．4 +2．0 9 -15 ． 4 -19 ．
国易 与家 西的 欧贸
+2．0 7 +10．
C -5．8 8 -17 ．
下列选项中，对该表格作出正确解读的是（ ）
A．1950年美国与日本的贸易总额超过了与西欧的贸易总额
B．1960年美国与西欧间贸易顺差加大和欧共体的成立有关
第一份个体工商业营业执照。这表明
D A．公有制经济主体地位开始改变
B
．城市经济体制改革全面展开
C．企业承包经营责任制开始实行
B 军队的无线电 通讯。1932年，红军破译了
国民党军队的无线电通讯密码，这一成功 A．确保了红军对敌处于军事优势地位 B．为红军取得战场主动权创造了条件 C．加强了革命根据地间的协调作战能力 D．有利于红军实现战略方针的转变
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【六定位选项 例2】 （2012年大纲全国卷
） 1980年12月，我国颁发了改革开放后的
技巧方法，锦上添花8
【三审题干 例2】 （2008年江苏卷）右图是 一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农
A 民孙志刚的故事，图中的“社”指的是
A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织
华东人民美术出版社1953年4月出版
技巧方法，锦上添花9
选择题的答题技巧与方法
无产阶级专政。列宁提出这一主张的重
A 要依据是
A．存在着两个政权并存局面
B．
世界大战尚未结束
C．红军取得了国内战争的胜利 D
．尼古拉二世已经宣布退位
14
选择题的答题技巧与方法
3、六定位意识
——贯穿审题干、辨选项的全过程
时间定位
概念定位
教材定位
理论定位
关键词定位
吻合度定位
技巧方法，锦上添花15
【六定位选项 例1】 （2012年大纲全国卷 ） 1931年初，红一方面军开始侦察国民党
C．1970年美、日贸易逆差加大与日本实行“政府主导型市场经
济”有关
D．1973年美国对日本、西欧的贸易逆差扩大说明美国经济的崩
溃 12
【三辨选项 例3】 （2012年大纲全国卷
）清帝雍正朱批谕旨说：“山右（今山
西）大约商贾居首，其次者犹肯力农，
再次者谋入营伍，最下者方令读书。联
D 所悉知，习俗殊可笑。”这反映出当地
高中历史选择题答题技巧
1
在高考历史中，选择题的分值比重占到全卷总分近半 （48分）。从选择题在整个试卷中所占的比重来看，选择 题解答的准确性，决定了整份试卷的总成绩，选择题的位 置一般处在试卷的前半部分，选择题解答是否顺利且时间 耗费多寡，直接影响了考生解答后续题目情绪与考试总体 时间分配。在绝大多数情况下，选择题的成败直接关系历 史考试的成败。
，未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万
A 人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了
A．市场经济改革成为社会共识
B．多种经济成分开始共同发展 C．城市经济体制改革全面展开 D．计划经济开始转向市场经济
不符合 史实
技巧方法，锦上添花11
【三辨选项 例2】 （2011年1月宁波市高三调研22题） 美国的进出口贸易情况表（单位：亿美元）（注：“+”为 顺差，“-”为逆差）
A．商人的政治地位已经跃居首位
B．学而优 则仕的传统已被抛弃
C．重农抑商政策并没有得到实施
D．传统观念因追求财富而改变
返回
技巧方法，锦上添花13
【三辨选项 例4】 （2012年大纲全国卷
Biblioteka Baidu
） 1917年4月，列宁根据当时俄国政局
的特点。不赞成 立即推翻临时政府，主
张首先争取全部政权归苏维埃，然后再
把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立
基础不牢，地动山摇3
扎实的基础知识
（1）微观上：熟知历史史实
（
时间、背景、过程、内容、结果、评价）
（2）宏观上：熟知教材的三级或四级结构 （章、节、目、点）
基础不牢，地动山摇4
历史教学中常用的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点
1、生产力决定生产关系生产关系对生产力的促进或阻碍 作用。 2、经济基础决定上层建筑。 3、社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。 4、生产力是人类社会发展的根本动力。 5、必然性和偶然性。 6、主要和次要的关系。 7、阶级的观点。 8、人民群众创造历史及个人（英雄人物）的作用。 9、现象和本质的关系。 10、辩证（一分为二、片面和全面）的观点。 11、矛盾的观点。 12、发展的观点。
可见，提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成 绩是非常重要的。对于高考历史来讲，选择题的解答技巧 ，除了平时多练以外，还必须分析、把握其题型的特点， 研究其内在规律，做到胸有成竹。
2
选择题的答题技巧与方法
（一）答好选择题应具备的因素
扎实的基础知识
较强的归纳与提炼材料的能力 较强的分析比较的能力 正确运用历史唯物与辩证唯物主义的基本观点 新史观（文明史观、近现代化史观、全球化史观 、社会史观） 较强的文言文阅读能力 较强的心理素质 较好的运气
5
选择题的答题技巧与方法 （二）历史选择题的解题方法
选 题干部分 择 题 的 构 成 备选项部分
技巧方法，锦上添花6
选择题的答题技巧与方法
1. 三审题干 ——明确题目要求
一审：限制词——明确考查的范围（时间限 制、地点（或国别）、领域（包括政治、经 济、军事、外交、思想等）、人物限制等) 二审：中心词——明确考查的内容与主旨 三审：求答词——明确考查的意图
一辨：是否符合历史史实；观点是否正确 二辨：是否符合题干内容；（与材料无关或 与材料主旨相左的排除） 三辨：是否与题干要求有必然的逻辑联系。 （比较选择与材料联系紧密与材料主旨最相 符的答案）
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【三辨选项 例1】 （2012年全国卷）
据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人
技巧方法，锦上添花7
【三审题干 例1】(2013全国卷) 1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱
联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支 持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构 ，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率
A 先实现联合的直接原因是这些国家 A. 屡遭战争重创 B. 社会制度相同 C. 发展水平相似 D. 历史上关系紧密
年代
年 1950 年 1960 年 1970 年 1973
的贸与易日 本 +2．4 +2．0 9 -15 ． 4 -19 ．
国易 与家 西的 欧贸
+2．0 7 +10．
C -5．8 8 -17 ．
下列选项中，对该表格作出正确解读的是（ ）
A．1950年美国与日本的贸易总额超过了与西欧的贸易总额
B．1960年美国与西欧间贸易顺差加大和欧共体的成立有关
第一份个体工商业营业执照。这表明
D A．公有制经济主体地位开始改变
B
．城市经济体制改革全面展开
C．企业承包经营责任制开始实行
B 军队的无线电 通讯。1932年，红军破译了
国民党军队的无线电通讯密码，这一成功 A．确保了红军对敌处于军事优势地位 B．为红军取得战场主动权创造了条件 C．加强了革命根据地间的协调作战能力 D．有利于红军实现战略方针的转变
技巧方法，锦上添花16
【六定位选项 例2】 （2012年大纲全国卷
） 1980年12月，我国颁发了改革开放后的
技巧方法，锦上添花8
【三审题干 例2】 （2008年江苏卷）右图是 一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农
A 民孙志刚的故事，图中的“社”指的是
A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织
华东人民美术出版社1953年4月出版
技巧方法，锦上添花9
选择题的答题技巧与方法
无产阶级专政。列宁提出这一主张的重
A 要依据是
A．存在着两个政权并存局面
B．
世界大战尚未结束
C．红军取得了国内战争的胜利 D
．尼古拉二世已经宣布退位
14
选择题的答题技巧与方法
3、六定位意识
——贯穿审题干、辨选项的全过程
时间定位
概念定位
教材定位
理论定位
关键词定位
吻合度定位
技巧方法，锦上添花15
【六定位选项 例1】 （2012年大纲全国卷 ） 1931年初，红一方面军开始侦察国民党
C．1970年美、日贸易逆差加大与日本实行“政府主导型市场经
济”有关
D．1973年美国对日本、西欧的贸易逆差扩大说明美国经济的崩
溃 12
【三辨选项 例3】 （2012年大纲全国卷
）清帝雍正朱批谕旨说：“山右（今山
西）大约商贾居首，其次者犹肯力农，
再次者谋入营伍，最下者方令读书。联
D 所悉知，习俗殊可笑。”这反映出当地
高中历史选择题答题技巧
1
在高考历史中，选择题的分值比重占到全卷总分近半 （48分）。从选择题在整个试卷中所占的比重来看，选择 题解答的准确性，决定了整份试卷的总成绩，选择题的位 置一般处在试卷的前半部分，选择题解答是否顺利且时间 耗费多寡，直接影响了考生解答后续题目情绪与考试总体 时间分配。在绝大多数情况下，选择题的成败直接关系历 史考试的成败。
，未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万
A 人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了
A．市场经济改革成为社会共识
B．多种经济成分开始共同发展 C．城市经济体制改革全面展开 D．计划经济开始转向市场经济
不符合 史实
技巧方法，锦上添花11
【三辨选项 例2】 （2011年1月宁波市高三调研22题） 美国的进出口贸易情况表（单位：亿美元）（注：“+”为 顺差，“-”为逆差）
A．商人的政治地位已经跃居首位
B．学而优 则仕的传统已被抛弃
C．重农抑商政策并没有得到实施
D．传统观念因追求财富而改变
返回
技巧方法，锦上添花13
【三辨选项 例4】 （2012年大纲全国卷
Biblioteka Baidu
） 1917年4月，列宁根据当时俄国政局
的特点。不赞成 立即推翻临时政府，主
张首先争取全部政权归苏维埃，然后再
把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立
基础不牢，地动山摇3
扎实的基础知识
（1）微观上：熟知历史史实
（
时间、背景、过程、内容、结果、评价）
（2）宏观上：熟知教材的三级或四级结构 （章、节、目、点）
基础不牢，地动山摇4
历史教学中常用的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点
1、生产力决定生产关系生产关系对生产力的促进或阻碍 作用。 2、经济基础决定上层建筑。 3、社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。 4、生产力是人类社会发展的根本动力。 5、必然性和偶然性。 6、主要和次要的关系。 7、阶级的观点。 8、人民群众创造历史及个人（英雄人物）的作用。 9、现象和本质的关系。 10、辩证（一分为二、片面和全面）的观点。 11、矛盾的观点。 12、发展的观点。
可见，提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成 绩是非常重要的。对于高考历史来讲，选择题的解答技巧 ，除了平时多练以外，还必须分析、把握其题型的特点， 研究其内在规律，做到胸有成竹。
2
选择题的答题技巧与方法
（一）答好选择题应具备的因素
扎实的基础知识
较强的归纳与提炼材料的能力 较强的分析比较的能力 正确运用历史唯物与辩证唯物主义的基本观点 新史观（文明史观、近现代化史观、全球化史观 、社会史观） 较强的文言文阅读能力 较强的心理素质 较好的运气
5
选择题的答题技巧与方法 （二）历史选择题的解题方法
选 题干部分 择 题 的 构 成 备选项部分
技巧方法，锦上添花6
选择题的答题技巧与方法
1. 三审题干 ——明确题目要求
一审：限制词——明确考查的范围（时间限 制、地点（或国别）、领域（包括政治、经 济、军事、外交、思想等）、人物限制等) 二审：中心词——明确考查的内容与主旨 三审：求答词——明确考查的意图