认识乘法PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2 x 3=6
( 4 )个( 3 )相加
( 3)+( 3)+( 3 )+( 3 )=(12 )
( 4 )x( 3 )=(12) ( 3 )x( 4 )=(12)
你能提出什么问题？用你们喜 欢的方法解决感兴趣的问题。
碰碰车 飞机 弹床 跳舞
wk.baidu.com
2x3 6 3x2 6
3x3 9
2x4 8 4x2 8
3、在初步认识乘法的学习过程中，逐步培养学习数学的 兴趣。
教学重难点：
重点：会读写乘法算式，知道 乘法算式中各部分的名称。
难点：初步体会乘法和加法之 间的联系和区别。
数一数第二组可 以坐多少人，你 能帮老师数一数 吗？怎么数？
一个地数一个，12个1 相加，算式是：
1＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1＝12
2个2个地数，6个2相加
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
2 x 6 = 12
乘 号
6 x 2 = 12
乘乘 积 数数
读作：2乘6等于12 读作：6乘2等于12
6个6个地数，2个6 相加 6＋6＝12
求几个相同加 数的和可以用 乘法计算。
把2＋2＋2＋2＋2 ＋2＝12写成乘法 算式。
( 3 )个( 2 )相加 2+ 2+ 2 = 6 3x 2=6
执教者：程宏香
教材内容
教材分析
教学内容：
小学数学第二册教科书第68－69页的例 题，第70页“想想做做”的习题。
教学目标：
1、经历几个相同的数相加双可以用乘法计算的认识过程， 初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系和 区别。
2、能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称， 会通过加法算出乘式的积。
跳舞的有多少人？
1＋ 2＋3 6 2x3 6
课后延伸
同学们，乘法就在咱们身 边，它在许多情况下用起来很 方便。由于在课堂上时间有限， 请同学们回家后找一找生活、 学习中有没有能用乘法解决的 问题，身爸爸妈妈或同学说说 自己是怎样解决的。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
( 4 )个( 3 )相加
( 3)+( 3)+( 3 )+( 3 )=(12 )
( 4 )x( 3 )=(12) ( 3 )x( 4 )=(12)
你能提出什么问题？用你们喜 欢的方法解决感兴趣的问题。
碰碰车 飞机 弹床 跳舞
wk.baidu.com
2x3 6 3x2 6
3x3 9
2x4 8 4x2 8
3、在初步认识乘法的学习过程中，逐步培养学习数学的 兴趣。
教学重难点：
重点：会读写乘法算式，知道 乘法算式中各部分的名称。
难点：初步体会乘法和加法之 间的联系和区别。
数一数第二组可 以坐多少人，你 能帮老师数一数 吗？怎么数？
一个地数一个，12个1 相加，算式是：
1＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1＝12
2个2个地数，6个2相加
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
2 x 6 = 12
乘 号
6 x 2 = 12
乘乘 积 数数
读作：2乘6等于12 读作：6乘2等于12
6个6个地数，2个6 相加 6＋6＝12
求几个相同加 数的和可以用 乘法计算。
把2＋2＋2＋2＋2 ＋2＝12写成乘法 算式。
( 3 )个( 2 )相加 2+ 2+ 2 = 6 3x 2=6
执教者：程宏香
教材内容
教材分析
教学内容：
小学数学第二册教科书第68－69页的例 题，第70页“想想做做”的习题。
教学目标：
1、经历几个相同的数相加双可以用乘法计算的认识过程， 初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系和 区别。
2、能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称， 会通过加法算出乘式的积。
跳舞的有多少人？
1＋ 2＋3 6 2x3 6
课后延伸
同学们，乘法就在咱们身 边，它在许多情况下用起来很 方便。由于在课堂上时间有限， 请同学们回家后找一找生活、 学习中有没有能用乘法解决的 问题，身爸爸妈妈或同学说说 自己是怎样解决的。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！