人教版小学美术五年级下册全册PPT课件

教学目标：
1.初步了解城市雕塑的类型和风格，提高对城 市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意 义的认识。
2.通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生 知识层面。
3.在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受， 同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。
讨论：
如果让我们设计一件城市雕塑作品，应 该注意哪些问题？选择什么样的材料？什么 样的造型？什么样的色彩？达到什么功能？ 如何才能展现自己的个性？
赏析：
赏析：
城市雕塑的题材及规模的大小，可根据特
定的环境要求来构思设计，材料和色彩方面 应按不同空间、景深和环境色彩的情况而定。
城市雕塑按表现形式分类，可分为纪念性
雕塑、象征性雕塑、标志性雕塑、陈列性雕 塑、装饰性雕塑、趣味性雕塑、商业性雕塑、 寓言性雕塑。按环境分类，可分为广场雕塑、 街心雕塑、街区雕塑、道路雕塑、步行道雕 塑、公共建筑雕塑、园林雕塑、风景雕塑、 地景艺术、喷泉雕塑、雕塑公园等。
它有三个边 它的三个角都是尖尖
那圆形有什么样的特征呢?
它都没有角 它看起来圆圆的
接下来，老师这边有一些我们 生活当中常见的东西?请各小组 讨论，并将他们分类。
我们这一组要 找的圆形是…
长 方 形
正方形
三角形
圆形
接下来，请小朋友举例说出， 在生活中有哪些常见的圆形？
第2课形体的组合
•
• 形体是指具有长宽高三度空
制作步骤：
• 1.剪切：找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先想 好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置剪开, 剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。
• 2.组合：取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖着 粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三个盒 子。
• 3.镶料：找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料,要 注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。
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创意形状变变变
各位小朋友们，老师这边 有许多各式各样的小卡片， 因为过两天要放假了，老 师想要将它们整理一下， 请各位小朋友，帮老师将
它们分类。
以上这些形状可以分为几类…
长长的
方方的
三个边的
圆圆的
那…它们真正的名称叫做什么呢？ 各组小朋友请讨论看…
1、了解多样与统一的基本规律， 学会运用多样与 统一的基本规律进行静物写生。 2、运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对不 同静物的观察。
1、了解多样与统一的基本规律， 学会运用多样与 统一的基本规律进行静物写生。 2、运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对不 同静物的观察。
下节课准备工具： 铅笔、水彩笔
那些圆形又 叫什么呢？
喔ห้องสมุดไป่ตู้我知道了！
长长的形状叫做…长方形 方方的形状叫做…正方形 三个边的形状叫做三角形 圆圆的形状叫做…圆形
小朋友，你们觉得长方形有 什么样的特征呢?
它有四个一样的角 它的边两个两个等长
那正方形有什么样的特征呢?
它的四个角都是直角 它的四个边长都等长
那三角形有什么样的特征呢?
间的立体实物。它可以分为 自然形体，和几何形体。
自然形体是指在自然界的客 观环境中形成的一些立体形 态。
几何形体是指人工制成的一些 立体形态
请列举生活中所看到的立方体，球 体圆柱体，锥体等形体组成的物体？
作业要求：
利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体，造型要稳固而美观。（可 以是生活中的物体，也可以是自己创造出来的物体）
什么是静物画？
• 静物画是西方绘画中的一个门类。
• 它指以日常生活中无生命的物体为主要描 绘对象...也就是说从概念的意义上,
• 西方的静物画与动物画只在极小的范围内 有一定的重合现象。
（1定）构起图位稿置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用定稿之
色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。
讨论在生活中可见的城市雕塑作品，说 说各自印象最深的城雕作品并谈其理由。
欣赏：
欣赏：
通常是指现代城市公共空间的三维造
城市雕塑：型表艺达术设品计。意雕图塑和家思运想用，形设体置和在材公料共来环
境中赋予人们感受和联想的室外雕塑。
城市雕塑作为城市形象的一个代表，一面镜子， 已经成为国内外城市文化的一个重要组成部分。它那 承载了丰富文化内涵和立体艺术形式，具有以形感人， 以形美化环境的功效，并有着独特的视觉冲击力和震 撼力。在城市雕塑的实际创作中，比例、重心、质感 和形体的空间穿插，以及作品与环境、建筑相互间的 对比、和谐与均衡关系，是其创作设计过程中把握形 式美的重要尺度。城市雕塑具有一定城市的公共性和 开放性，并占有一定城市空间，它是城市构成元素和 城市主题之间情感和文化传承交流的重要渠道。
学生在构图上
还欠缺的多。我从 学生的身边事物入 手，让学生观察， 进行创作。本课就 应多进行观察和静 物写生，锻炼认真 观察事物的习惯。
静物写生
• 学习目标：
• 1．了解写生的意义，培养认真观察事物 的习惯及重要性。
• ２．通过学习活动，初步掌握写生的方 法，在学习中不断提高观察事物的能力。 体会写生的乐趣。
欣赏：
欣赏：
1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与 统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画 构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。 并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的不 同和变化。
（2）大色调
定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体地 薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整体的画面色彩气氛。
（3）具体塑造
在大关系明确的基础上，进一步进行具体塑造。从画面主 体物入手，逐个完成。对一件物体的干湿变化，受光与背光部 分的色彩变化要做到心中有数。眼睛要随时环顾画面和物体之 间所比较的整体关系。从局部入手又要不断返回整体，注意物 体与背景，物体与物体之间的关联、呼应关系。
• 4.粘接：将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。 （注意:从下往上，从大到小，重叠组合。固定底 盘 ？）
欣赏：
欣赏：
问题：
①你对哪一张图片感兴趣？为什么？ （提示：可以从风格、造型、色彩、材 料及人文内涵等方面加以陈述。）②现 实生活中的雕塑能满足大家的审美需要 吗？③一件好的城市雕塑作品应具备哪 些必要条件？