物流经济学(1)

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物流经济学(1)
• 案例分析 • 过分强调平等会妨碍效率 • 分组讨论
– 我国作为社会主义社会在收入分配上为什么更 强调兼顾两个平等原则
– 一个成熟的社会为什么要努力避免收入分配上 的两个极端
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物流经济学(1)
• 布置作业
• 实训题
• 采用有关数据使用洛伦茨曲线和基尼系
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物流经济学(1)
第三节企业的财产组织形式
n 企业财产组织形式的类型 n 独资的企业财产组织形式 n 合资的企业财产组织形式 n 股份制的企业财产组织形式
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物流经济学(1)
n 选择企业财产组织形式的原则 n 原则分类 n 一般原则； 具体原则 n 一般原则和具体原则的内容 n 企业的财产组织形式与企业的所有制性
消费者的偏好；关联商品的价格水平
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物流经济学(1)
§ 5、需求法则
§ 在一般情况下，如果其他条件不变，价 格越高，需求量越小；反之，价格越低， 需求量越多，价格和需求量之间存在着方 向变化的关系
§ 二、供给与供给曲线
§
1、供给的两个条件
§
2、供给定理
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物流经济学(1)
§ 三、价格 § 价格是商品价值的货币表现 § 四、均衡价格 § 1、定义 § 2、影响均衡价格的因素 § 案例分析：动物园门票的定价 § 五、布置作业、
n 一、财产
n 1定义：财产是产权的客体，与主体相分 离或相对分离，能够被人们拥有，对人 们有用的、稀缺的对象，是建立产权关 系的基础。
n 2财产具备三个条件： n 二、财产制度的内容
n 主体制度
n 所有权制度
n 债权制度
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n 三、产权
n 1、定义：指财产所有权及其派生的对财 产的占有、使用、收益和处理等权力的 总称。
l 3、供需关系的调节功能
l 4、优胜劣汰的强制功能
l 5、经济行为的评价功能
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l 三、市场经济的一般运行
l 1、市场经济的构成要素 l 市场主体； 市场客体； 价值与价格； 市场的供给
与需求； 市场竞争
l 2、市场运行的基本条件 l 第一；完整的市场体系是市场经济运行的必要前提
Ø 二、稀缺性是一个普遍规律
Ø 三、经济学的产生与发展
Ø
1、早期经济学产生
Ø
2、重商主义经济学
Ø
3、古典经济学
Ø
4、新古典经济学
Ø
5、凯恩斯主义及新凯恩斯主义
Ø
6、马克思主义经济学
Ø
7、邓小平的社会主义市场经济理论
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物流经济学(1)
§ 第二节经济学的研究对象及任务 § 什么是经济学 § 1、定义 § 2、人类社会五大基本经济问题 § 第一、生产什么、生产多少 § 第二、怎样生产 § 第三、为谁生产 § 第四、经济增长问题 § 第五、保证和促进资源的充分利用
数测量我国不同省份或本省不同地市之 间收入差别或不平等程度
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物流经济学(1)
第六章 市场体系 4课时
• 一、教学重点
•
把握市场体系结构，商品市场和生产要素市
场的特点，了解我国市场体系的发展现状。
二、教学难点
• 掌握垄断与竞争市场条件下的企业行为。
三、教学方法
• 讲授、讨论
四、教学内容
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物流经济学(1)
第二章交换与生产
• 一、教学重点
• 1、商品经济
• 2、商品
• 3、货币
• 4、价格与均衡价格
• 二、教学难点
•
供求定理
• 三、教学方法
•
讲授、归纳
四教学内容
6课时
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物流经济学(1)
第一节商品经济
• 第一节商品经济 • 一、自然经济与商品经济 • 二、商品经济产生的历史条件 • 三、经济的相互依存的利益
• 3、效率与公平
• 二、教学难点
•
对效率与公平的理解
• 三、教学方法
•
讲授、讨论、归纳
• 四、教学内容
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物流经济学(1)
第一节收入分配原则和分配方式
• 一、两个平等原则 • 平等生存权 • 等量贡献获得等量报酬 • 二、按劳分配
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物流经济学(1)
• 三、按生产要素分配 • 1、含义 • 2、形式 • 第一；按经营分配的收入 • 第二、按资分配的收入 • 第三、按技术分配的收入 • 四、多种分配方式的并存和结合
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物流经济学(1)
• 二、市场体系的结构 • 1、市场的主体结构 • 2、市场的客体结构 • 3、市场的时间结构 • 4、市场的空间结构 • 三、我国市场体系现状及其完善 • 1、我国市场体系现状 • （1）空前繁荣，成长迅速的商品市场 • （2）从无到有，发展很快的经济要素市场
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第二节 商品市场
• 一、商品市场的特点和作用 • 1、商品市场的特点 • （1）是最基本、最原始、最广泛的市场形态 • （2）表现形态丰富多彩 • （3）是有形市场 • (4) 是有形市场和无形市场统一 • (5)是所有权让渡和使用权让渡的统一
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• 2、商品市场的作用
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2020/11/22
物流经济学(1)
经济学研究的对象 2课时
§ 一 、教学重点
§
经济学的产生
§
研究对象与任务
§
经济学的方法及地位
§ 二、教学难点
§
经济学方法及地位
§ 三、教学方法
§
讲授、归纳、讨论
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物流经济学(1)
第一节经济学的产生
Ø 四、教学内容
Ø 一、人类经济活动与资源
• 2、定义
• 二、货币的职能及货币流通规律
• 1、职能
– 价值尺度
– 流通手段
•
流通中需要的货币量取决于三个因
素：待售商品的总量、商品的价格水平、
货币的流通速度。
– 支付手段
– 储藏职能
– 世界货币
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物流经济学(1)
§ 2、货币流通规律 § 即： 一定时期内流通中所需要的货币量
等于全部商品价格总额除以同一单位货币 流通的平均速度
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物流经济学(1)
第四章 财产制度 4课时
n
n 一、教学重点 n 1、财产和产权 n 2、产权制度与资源配置效率 n 3、企业的财产组织形式 n 二、教学难点 n 产权制度与资源配置效率 n 教学方法 n 三、讲授、讨论 n 四教学内容
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物流经济学(1)
n 第一节财产和产权
物流经济学(1)
• 2、我国市场体系完善 • （1）明确培育市场体系的内涵 • （2）积极培育和规范经济要素市场 • （3）必须同步进行相关方面的培训场市 • （4）要发展和完善商品市场 • (5) 进一步完善包括市场价格、供求、竞争、
风险等机制在内的市场机制体系。
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物流经济学(1)
l 第二；法人化企业是市场经济运行的主体与关键
l 第三；市场机制是市场经济运行的内在制约机制， 使市场经济运行的基础
l 第四；严密的经济法规体系是市场经济有效运行的 重要保证
l 第五；适度的宏观调控是现代市场经济发展的内在 要求
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物流经济学(1)
n 3、市场机制
• 价格机制
• 供求机制
n 2所用权与产权的关系
n 产权在法律上的意义和经济学上意义的 不同
n 在市场经济中产权的性能
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物流经济学(1)
第二节产权制度与资源配置效率
n 一、产权制度 n 二、适应市场经济要求的产权制度安排 n 产权安排 n 企业产权结构安排 n 有效的产权保护 n 产权制度在市场经济中的功能
• 竞争机制
• 风险机制
n
第二节、社会主义市场经济
n 一、社会主义市场经济的必然性
n 1、高度集中的计划经济及其弊端
n 传统的计划经济管理排斥经济规律
n 高度集中的计划经济手段与行政干预不能实现 经济协调发展
n 计划经济不能解决经济短缺和实现社会公平
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物流经济学(1)
n 2、现代西方市场经济的成功实践 n 3、中国二十多年经济改革的实践取得了
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物流经济学(1)
第二节、适度差别及其实现
– 洛伦茨曲线和基尼系数 – 收入差别与平均主义 – 适度差别 – 再分配：税收与社会保障
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第三节效率与公平
• 效率与公平的含义 • 效率的含义 • 公平的含义 • 效率与公平的矛盾 • 效率优先，兼顾公平 • 共同富裕及其实现
物流经济学(1)
l 3、市场经济与商品经济
l
区别：
l 内涵不同；市场经济是商品经济发展到一定阶段出 现的；
l 4、市场经济与计划经济区别
l 资源配置的主体不同；资源配置的依据不同；资源 配置的传递方式不同；资源配置的结果不同。
l 二、市场经济的功能
l 1、主体行为的动力功能
l 2、资源配置的导向功能
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物流经济学(1)
第一节市场体系概述
• 一、市场体系的含义 • 1、市场体系概念 • 2、市场体系特点 • （1）市场体系是一个多维立体结构的集合体 • （2）是一个统一的有机整体 • （3）市场体系是充满竞争的 • （4）市场体系是开放的 • （5）市场体系是发展的 • （6）市场体是有序的
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物流经济学(1)
§ 二、资源配置的基本方式 § 1、基本公式 § 2、计划与市场的定义 § 三、经济学的地位及方法 § 1、经济学的方法 § 第一、唯物主义历史观 § 第二、抽象方法 § 第三、数量分析与非数量分析相结合的方法 § 第四、实证分析和规范分析相结合的方法 § 2、经济学的地位和作用 § 五、布置作业
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物流经济学(1)
n 案例：
n 1、前苏联和东欧国家为老问题寻找新答案。 中央集权的计划经济在前苏联的统治延续 了70多年，对于经济学的三个基本问题， 计划经济曾给预的回答？
n 2、排队问题 ：
n 当你在食堂排队买菜时，你总感到所占队 特别慢。你常会左顾右盼，略作估计，然 后下决心离开原对队，而占到旁边的队列 之后。往往没过几分钟，你会发觉你新站 的队至少与原先的队一样慢。
质
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n 案例分析 n 产权界定影响资源配置的效率 n 布置作业 n 讨论： n 股份制企业财产组织形式出现的经济意
义 n 产权与经济发展的内在联系是什么
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第五章、收入分配制度 4课时
• 一、、教学重点
• 1、收入分配原则和分配方式
• 2、适度差别及其实现
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l 分析题
l 服务是一种特殊商品，结合自己的感受说明 理由 。
l 实训题
l 通过市场调查，了解商品价格以价值为基础， 受供求关系影响的基本事实。
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物流经济学(1)
第三章市场经济 6课时
l 一、教学重点
l
1、市场经济是发达的商品经济
l
2、社会主义市场经济的理论与实践
• （1）、商品市场的发育决定着金融、劳动
力技术等市场的建立与完善
• （2）、商品市场的价格信号是经济要素市
场价格信号形成的基础
• （3）、协调整个市场体系的运转必须以商
品市场为中心
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物流经济学(1)
•
二、消费市场
•
１、消费市场的特点
•
三、生产资料市场
•
l 二、教学难点
l
社会主义市场经济的理论与实践
l 三教学方法
l
启发、讲授
l 四、教学过程
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物流经济学(1)
l 一、市场经济的含义 l 1、市场经济的产生 l 第一阶段：商品经济的萌芽阶段 l 第二阶段：发展阶段 l 第三阶段：商品经济的高级阶段 l 2、市场经济的定义
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§ 三、货币形式 § 实物货币 § 金属货币 § 代用货币 § 信用货币
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物流经济学(1)
§ 第四节价格与均衡价格
§ 一、需求与需求曲线
§ 1、需求定义
§ 2、需求的两个条件
• 有购买欲望，第二，有购买能力
§ 3、需求表
§ 4、影响市场需求变化的因素
§
商品本身价格；消费者的货币收入水平；
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第二节商品
•
• 一、商品概念
• 二、商品的效用
• 1Leabharlann Baidu效用的实质
• 2、效用分类
•
客观效用、主观效用
• 三、商品的价值
– 1、定义：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动
– 2、质的规定：
– 量的规定
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物流经济学(1)
• 第三节货币
• 一、货币的产生
• 1、产生过程
举世瞩目的成就 n 二、社会主义市场经济理论及实践 n 案例分析 n 价格机制的重要性
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物流经济学(1)
n 五、布置作业
n 分析题
n 试分析以市场为基础配置资源比以计划 为基础配置资源更富有效率。
n 实训题
n 写一份党的十一届三中全会以来，我国 市场取向的经济体制改革是自己的家乡 或家庭所在地经济发生巨变的调查报告。