编织一个中国梦

正安县瑞溪中学：陈焱指导教师：吴健

每一个梦都有一双翅膀，在深夜来临时尽情飞舞，轻轻盈盈……

——题记你知道吗？这个世界上会做梦的，不只是生物，还有一个国家。你可能会疑惑：国家，要怎样拥有梦呢？不要吃惊，就让我来告诉你。

国家的梦是一个庞大的梦。正如我们的祖国——中国，一个拥有几千年文化的泱泱大国。她的梦，便是一个个中华儿女们精心编织而成。每一个中华儿女都竭尽所能，编织一个共同的美丽的梦，一个把中国建设成富强、民主、文明、强盛的梦！

你知道怎样才能编织出一个美丽的中国梦吗？或许在他人看来，编织出中国梦是困难而又复杂的，其实事实并非如此，其实她是一件快乐且简单的事。你不信？那么，请看看他们吧——

那是一段不堪回首的往事：中国，一条如巨龙般的国家，正遭受着凌辱。她在哭泣，她在哀号。她在梦中，正被一个叫“日本”的小国欺辱着，侵略着。中华儿女怎能甘受凌辱，他们奋起反抗，他们用血与泪谱写了一曲辉煌：他们用血与泪编织着一个独立自主的中国梦。毛泽东，在黑夜中指明方向；朱德，用双手撑起中国的脊梁……终于，在中国共产党的领导下，通过中华民族儿女们的奋斗，他们为之奋斗的中国梦实现了！

为了实现祖国的独立，民族的解放的中国梦，中华儿女前仆后继；为了实现祖国的昌盛，国家的繁荣，中华儿女义无反顾。

他是一个平凡的人，他为了祖国不再受外强的侵略，为了祖国科

技的进步，他深知：落后就要挨打。于是，他和他的战友们带着满腔的热血来到了大戈壁，这个荒凉到了极点的地方。他们努力付出了许多许多。终于，他们成功了，一朵绚丽的蘑菇云从大漠的深处升起。他，就是两弹元勋邓稼先。他们用自己的生命，用自己的热血，用自己的知识实现了自己的中国梦。

怎么，你还在迷茫吗？这样的例子还有千千万万，为人民服务的雷锋，石油工人“铁人”王进喜，积极于慈善事业的邵逸夫……他们都在告诉我们：只要我们在自己的岗位上发光发热，为中国努力奋斗，我们便能编织出专属于我们的中国梦，让世界都为之一振的中国梦！

作为祖国的未来，我的青少年朋友，请坚定你的决心吧！让我们昂首挺胸，大步向前，毫不吝啬的挥洒叫做“梦想”的种子，让我们共同编织出一个最美的中国梦吧！

每一个梦都有一双翅膀，在深夜来临时尽情飞舞，轻轻盈盈……朋友，你一定知道怎样编织出属于我们的中国梦吧，那么，就让我们一起努力，行动起来，共同实现我们的中国梦！

评语：本文切合主题，事例较为典型，内容丰富，字里行间流露出作者共圆中国梦的真情实感。结构完整，语言自然朴实。

我的中国梦(4)

中国梦我的梦梦想，是一个美丽的词汇，人人渴望得到，却不是人人都能得到的。小草，因为有了梦想破土而出；河水因为有了梦想，奔流不息；雄鹰因为有了梦想，划破苍穹；我们，因为有了梦想努力进取…… 每个人都有梦想，梦想就像宇宙中的小小星辰，看上去遥不可及，但是只要你坚持努力就会触摸到，总有一天，我们会拥有一双属于自己飞翔的翅膀！梦想是从心底迸发的目标，一份向往，一份追求。世间万物都拥有自己美好的梦想，花儿的梦想是绽放甜美的笑脸；树苗的梦想是长成参天大树。我的梦想是当一名老师。老师，这个名词让我感到亲切，老师在我们需要协助时，伸出体贴温暖的手扶我们一把在我们沮丧气馁时，老师会认真教导我们，使我们知道在人生的道路上该怎样面对困难，克服困难。他们宁愿做一支蜡烛，燃烧自己，他们宁愿做一盏路灯，照亮学生的前程；他们宁愿做一名园丁，用心血浇灌我们。正是老师们优秀的品质感染了我，让我萌发出当一名老师的梦想。我深知当一名老师不容易，但是我一定会朝着这个目标奋斗努力的。梦想，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点的累积，才有如此辉煌的壮丽；梦想是蚕儿吐丝一缕缕的环绕，一丝丝的坚持，才有破茧而出的辉煌时刻；梦想，是远航的风帆，有了帆，船才能抵达到成功的彼岸！梦想更是坚持不懈的结果。一个幼芽会用一生的奋斗打开明艳的花瓣，经历风霜雨露的花儿才是最美丽的。人也一样，用尽一生去奋斗，在一次次的磨砺中赢得光彩照人，芳香四溢的人生！我的中国梦祖国是哺育我们的母亲，是我们生命的摇篮，她以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方，我们因是中国人而感到骄傲、自豪！ “中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑的中国人终于能够站起来了！”就在这个刻，和平鸽瞬间飞向空中，几万万中国人们瞬间欢呼雀跃起来，中国，这头沉睡了很多年的雄狮终于清醒了，终于以一个强大的身份出现在世人的眼前，那个以前被各个国家辱骂为‘东亚病夫’的中国苏醒了！！现在祖国越来越强大了。但是，在光辉的背后，我们全民族人民又做了多大的努力呢？？冰灾，地震，泥石流这个些自然灾害接踵而至，但是，我们怯弱了吗？答案是没有。灾难能够摧毁我们的家园，但却动摇不了我们华夏儿女的意志，我们靠自己的努力顶了过来。祖国给了既然我们这么好的条件，我们就更应该报答她。毛主席以前主张学习要有崇高的理想和远大的目标，他还告诉过我们：有些人看着非常的努力，但实际上是为了养家糊口，取得功名，我们要时刻牢记，我们好好的读书是为了改造祖国。周总理也毅然说出了一句为中华之崛起而读书...... 当然，为了我们自己过得舒服。我们更应该努力读书，为祖国做贡献。我们要爱自己的祖国！！让我们一起高歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人们冒着发出最后的吼声.....”祖国，您哺育了我们，在这里，我们长大了。知道了要怎么报答你。祖国我们爱您！为有您这样一位母亲而骄傲、自豪！！！

一个美丽的梦作文范文_优秀作文

一个美丽的梦作文范文本文是关于优秀作文的一个美丽的梦作文范文，感谢您的阅读！篇1：一个美丽的梦作文600字今天是一个很有意义的日子——我把《三国演义》读完了，这对于我来说非常的开心。这是已经是晚上十点多了。我躺在床上进入聊天密的梦乡。突然，我的眼前一亮，来到了一个陌生的地方。我的心里有些恐惧，我环视四周，看到远处的树下站着一个人，他正遥望北方，我怀着好奇的心里慢慢的走过去，我仔细一看他的装束，我不想自主的想到了《三国演义》当中诸葛亮的形象，我想要上前跟他去打个招呼，毕竟他是我的偶像呐！可是我此时的心里还想着怎么让这个梦赶快醒来，那个人似乎也察觉到了他的后面有人，但回头一看看到了我，她开始有些吃惊，但随后非常和蔼的问:“孩子，你从哪里来？你的父母知道你来这儿吗？”我也只好回答，说:“我……我从北方来，我的父母知道我来这儿！”他听到我说的这话非常开心的样子，说:“孩子，你能跟我说说北方现在的样子吗？”我的心里此时焦急的很，这时我灵机一动说:“我的父母告诉我不能与不认识的人接触，你得先告诉我你的名字。”他一笑，说:“我叫猪哥亮，”我此时心里十分高兴，想不到竟然和我的偶像在梦里相见。我接着对他说:“听说你是蜀汉的丞相，经常带兵去攻打我们北方的城池。”诸葛亮说:“孩子，其实我也不想如此呀。想当初我不过是一介布衣，先帝却能亲身三次去拜访我，并且对我为以重任，先帝一生就要振兴汉室，可是却中道崩卒。先帝既然对我有恩，我就要继承先帝遗志，为着振兴汉室这个目标一直努力着，直到…… 他的话还没说完，我就又被一道光送回了床上。我醒来时发现自己不过是做了一场梦而已，不过我一直想当着诸葛亮的那句话，为了这个目标努力，直到年老死去。我决定也要为了学习这个目标一直努力着。篇2：一个美丽的梦作文300字梦之所以美丽，在于它能不费吹灰之力实现现实中难以实现的事。我最害怕的就是物理课了，感觉好抽象，难以理解。今天所有作业都完成了就剩下物理，好几道题都不会，怎么办？我一个人坐在书桌前发愁，抬头看看墙上的钟表，已经十点半了，好困，打了个大大的哈欠，揉揉眼睛继续努力！

因梦而生

因梦而生梦，究竟是什么？是虚幻的？是飘渺的？亦或是奇妙的？但我认为，梦是随着你的主观意识而沉浮不定的。而世界上又有什么是永恒的梦？古往今来，多少仁人志士为了得到答案，付出了太多。在我的认知中，梦，是个奇异的字眼。国家因为有梦而变得繁荣富强，家庭因为有梦而变得美满幸福，而更重要的是，每个平凡的人因为有梦，而变得不平凡。随着一部好莱坞大片的卖座，不仅为导演赚足了人气，与此同时也引进了一个新的主题，就是关于2012是否是人类的终结这一令人纠结悬疑的话题。大部分人非常乐观，认为玛雅人的太阳历与我们现代使用的不尽相同，因此无需大惊小怪惶恐不已。可是在我看来，这2012是玛雅人的悬念迷信也好，是杞人忧天的恐惧也罢，现代生活的温室效应，大气污染早晚会导致地球的衰竭。所以无论2012的是否到来，地球的更新换代只不过早晚而已。而现在，我们的政府出台了个新名词——低碳生活。随着世博会的召开低碳成为我们耳熟能详的词汇。碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气，可以帮助我们将低碳生活变为现实。地力之生物有大数，人力这成物有大限，取之有度，用之有节。而我相信，低碳时代已经如约而至，并且正在悄悄地改变着我们的生活。低碳就在我们身边。低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。政府有一个梦，梦想有一天，世界处处都是一个人间的天堂。我相信，美梦会成真。日复一日，年复一年。农历春节踏着白雪，在爆竹声声中如约而至。看着家里的变化，看着周围的变化，我发现了生活的艺术与与众不同。从前的走亲访友，亲戚家中已有了翻天覆地的变化，平板换成了液晶，一个家庭两台电脑早已不足为奇。而我的家里，更是一年一个样，更奇妙的是，我今年收到的红包，也比去年前年更加厚了。其实，每个家庭都有一个梦，孩子梦想父母婚姻美满，父母梦想孩子学习有成，而老人们则梦想别无其他，只希望子孙们子女们平平安安健健康康。现在，随着生活不断改善，环境不断变迁，人们努力工作，乐活生活，梦想正在一步步迈向幸福。古人言：“人患志之不立。”一个人假若没有远大的理想，绝不可能有所作为。从远古时代的开天辟地，到如今的与时俱进，每个人，都应有自己独一无二的梦想，孩子们总是爱在应该托腮幻想的年纪说着越长大越孤单的话语，总是怀着越长大越要折断梦想翅膀的悲伤。可殊不知这只是少年人的为赋新词强说愁罢了，其实青春美好，当笑则笑，当哭便哭，这样才对得起如朝阳一般肆意绚烂的纯真年代。我们应该有梦，应该有理想，应该有着张扬而朝气的青春。我是一个空乘班的学生，我的专业是空乘与文秘，一直以来，我的同学与朋友们都喜欢那个在空中工作飞翔的职业，我也不例外。正是因为有梦，才会有动

我的中国梦手抄报内容

我的中国梦手抄报内容 2013-04-02 10:47 来源：互联网作者：佚名 ?[ ?标签： ?手抄报 ?初中作文 ?] 我的中国梦手抄报内容：只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。小编整理了我的中国梦手抄报内容以供同学们参考和阅读，关于我的中国梦手抄报内容我们一起来分享吧! 实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。 “中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，可每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。抗日时的中国，那是因为外敌入侵、山河破碎、政治腐败。所以，先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好! “中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。专家认为，以家国情怀为特征的中国梦有别于以个人奋斗为特征的美国梦。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝追求的民族同样没有前途。新中国成立 60 多年、改革开放 30 多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。世界还将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真! 我们的民族曾经历尽苦难，但那与汉武帝、唐太宗时代的中国人一以贯之的民族复兴梦召唤着我们顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦!中国梦是全中国人民的梦

小学美术《编织美丽》说课稿范文

小学美术《编织美丽》说课稿范文一、说教材：《编织美丽》是新版美术教材第八册第十课的教学内容。这一课的原题目是《编纸条》，非常直观但我个人觉得标题缺乏一定的趣味性，所以将它的名字改成了《编织美丽》，我想这样的课题会更符合新课程的理念。《编织美丽》是一堂手工制作课，学习采用传统编织最基本的提压技法，感受用纸条做原材料而编织成的有趣作品。这一课最重要的不是只让孩子们掌握编织的技巧，而是寻找生活中与编织有关的物品，同时将生活的体验与感受加入到自己的作品中来，培养孩子们观察的习惯，用美装点生活，用生活创造美。基于以上考虑我设计的本课教学目标是： (1)掌握编织一提一压的基本技法。《静物构图》是选取湖南美术出版社、现代美术教育研究所出版的《普通高中课程标准实验教科书》(选修)《绘画雕塑》系列中的《绘画》模块第二课《形的视觉印象》的延伸内容。这一课包括客观物象在平面上呈现的形体、特征及我们怎样梳理客观物象给我们的印象，我从中选取怎样梳理客观物象给我们的印象这一节加以扩展——静物该怎样构图，作为本节课的内容。本课从首先请同学们把自己最喜欢的照片或图片进行描绘，然后通过活动，让同学们给与意见，结合教师所说的理论知识进行修改再创造。采用学生上台手绘、师生交流的形式教学，既加强了课堂的交互能力，又调动了学生探讨学习的积极性，还可以对他们进行艺术再创作。注重体现学生的自主性。在3—6自然段的学习中学生喜欢哪个季节的美景就说哪幅图，并把相应的段落读好。不必按部就班的按课文内容进行，给他们自主选择的空间。 (2)采用编织的基本技法制作一件作品。 (3)通过教材提示与自我观察，掌握改变经纬纸条的形状或灵活变换提压的制作方法。学生的学习需要方法，好的方法可以激发学生的兴趣，降低学习的难度，达到事半功倍的效果。因此，这节课，孩子们将在听、唱、动、创造中反复感受歌曲的情绪及意境美。他们将通过以下方法展开学习： (4)设计制作一件与生活息息相关的独特作品，学会观察和发现生活中的美是可以随时随地大胆创造的。四年级的学生已经具有了一定的审美能力和美术素养，在美术课堂上，除了掌握基本的知识技法，最重要的就是培养学生的观察能力，将在生活中观察到的美经过自己的再创造运用到生活中去，创造的灵感往往来源于生活，生活中的发现创造更多的美。本课的重点就是如何将生活的感受运用于作品。

新部编版三年级语文下册一单元试卷(全面)

新部编版三年级语文下册一单元试卷（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。 yǒu qùyǔdīsuǒyǒu qīng kuài máng rán zǒng shìlùshuǐhūrán zhùshìzhǎng shēng chíjiǔlèi shuǐpíng xīmiàn duìkěn dìng 二、比一比，组成词语。汩（_______）菱（_______）啃（_______）屉（_______）泊（_______）凌（_______）肯（_______）屈（_______）三、连线题。把下列同一首诗中的上下句用线连起来。孤帆远影碧空尽孤云独去闲孤舟蓑笠翁秋水共长天一色众鸟高飞尽唯见长江天际流落霞与孤鹜齐飞独钓寒江雪四、选择正确的音节或合适的词语填空(只填序号) ①dá②dā 1.丁丁,这个问题你来回答．（_____） 2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答．（_____）应了。

①féng ②fèng 1.圆圆的沙粒钻进一条缝．（_____）里 2.我的衣服破了,奶奶帮我缝．（_____）起来。 ①愿望②希望 1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的（_____）。 2.老师生病了,（_____）她快点好起来。五、把下列词语补充完整。手（_____）脚（_____）大吃（_____）（_____）（_____）心（_____）胆（_____）嘴（_____）舌（_____）（_____）缤纷（_____）高（_____）爽（_____）面（_____）方（____）发（____）中六、句子乐园。（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句） ____________________________________________________ （2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子） ____________________________________________________ （3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句） ____________________________________________________ （4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。（缩句） ____________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1．千门万户瞳瞳日，___________________。 2．我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________，后来又传到 _________和____________，极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________，影响了全世界。

春作文

春悟 “好雨知时节，当春乃发生……” 春天总是这样，伴随着绵绵细雨而来，雨丝细如发,给忍耐了一季寒冬的万物带来点点温暖。偶而漫步于林间，夹杂着野花的芬芳的气息不时涌入体内，使人心情舒畅。躲藏了一整个冬季了，是该出去走走了。春，是呼唤。她似一位贤惠又温柔的妇女，在沉睡着的孩子身边轻轻呼唤，声音轻而柔，如空姐那般甜美，努力想叫醒他，却又不忍将他吵醒，只愿孩子能梦中隐约听见母亲的呼唤而渐渐苏醒。 “春眠不觉晓。”在春天做着美梦的孩子总不容易醒来，万物也是如此。何况那位春神又不忍将他吵醒呢！于是，万物一直沉睡着，而春神却不气馁，还在他们身边不断地呼唤着，功夫不负有心人，有朝一日，万物必将苏醒…… 春，是起点。俗语有云：“一年之计在于春。”春天是一年中的首季，虽然刚开始，却不忍输给任何人，似接力赛跑一般，努力为未来打下基础，开个好头。于是，在春天，人们便开始劳碌起来，都去干自己该干的事了。农民，在田间辛勤地耕作，鸟儿用歌唱来颂美他们的勤劳；工人，在工厂操作，机器的轰声编成一曲交响乐来歌颂他们的贡献；学生，在学校认真地学习，鲜明的分数预告了他们的成果。总之，在春天，人人都在这起点出发，急速奔跑…… 春,是希望。不但是农民的希望，更是各行各业人的希望。哪一个人不希望一年平平安安？哪一商人不愿这年财源广进？又有哪一人不愿这一年万事如意？于是，人们纷纷在春天中埋下了自己的种种愿望，希望到年底这些愿望一一实现。然而，希望的有无，决非凭空而论。春，虽然年年更替，希望却只有在辛勤耕耘后，才能实现。因此，春也是耕耘的季节。春，是呼唤；春，是起点；春，是希望；春，更需耕耘。因此，我们要把握好我们现有的青春，让心灵呼唤起沉睡的斗志，让怯懦的双腿站在希望的起点上，用青春耕耘人生，让那一片希望在春播种，在未来收获。

我的中国梦手抄报资料同心共筑中国梦文字稿

我的中国梦手抄报资料同心共筑中国梦在中国梦的丰富内涵中，“人”无疑是关键要素。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”讲话，阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。国家富强、民族振兴、人民幸福，中国梦勾勒出的美好图景，最终统一于人民梦的历史语境。“大河没水小河干”，近代中国的百年奋斗，不断证明着一个朴素道理，国家好，民族好，大家才会好。在实现民族复兴的征程中，唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民族之梦，梦想才有成真的可能。在中国梦的雄壮交响中，无论是实现国家民族的繁荣富强，还是追求普通个体的幸福生活，实现“人的全面发展”始终是最催人奋进的旋律。从站起来，到富起来，再到强起来;从实现总体达到小康水平，到跻身世界第二大经济体，再到构建覆盖13 亿人的保障体系……国泰则民安，民富则国强，伟大的中国梦，使个人梦想有了广阔空间。在这个意义上，“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦。中国梦，最终是由一个个鲜活生动的个体梦想汇聚而成。更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境……人民对美好生活的向往，对人生出彩机会的渴望，正是中国梦最富生命力的构成。

人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“大河没水小河干”阐明的是命运共同体逻辑;“小河有水大河满”，则揭示了发展进步的动力机制。每个人的自由发展是一切人自由发展的条件，个体梦想的实现，正是国家梦想实现的重要前提和必备条件。一切为了人民，梦想便有了牢固的根基。淮海战役战场上一望无际的手推车，见证了人民战争的伟力;安徽凤阳小岗村18个鲜红的手印，标注着人民改革的精神。人民群众的创造实践，是创造历史不竭的源动力。正是得到了人民的拥护支持，尊重了人民的首创精神，激发出人民的无穷力量，我们才在披荆斩棘的奋斗中，创造了经济增长的奇迹，释放了社会发展的活力，开辟出一条生机勃勃的复兴之路。历史证明，个人的前途与国家命运息息相关，而每一个人的奋斗努力，都是中国梦的组成部分。在实现民族复兴的关键阶段，最大程度吸纳人民群众参与改革发展，最大程度促进全面小康的共建共享，最大程度动员全体人民同心共筑中国梦，就能激发每个中国人的进取心和创造力，就能在逐梦之路上始终有众志成城的民意支撑，始终有破浪前行的不竭动力。

我有一个中国梦演讲稿

我有一个中国梦演讲稿我有一个中国梦演讲稿：甲：我有一个梦。乙：我有一个梦。丙：我也有一个梦。齐：我们都有一个梦。甲：我的梦是绿色的，纵然在沙漠，也能生长出绿洲。乙：我的是梦蓝色的，纵然在夜里，也能绽放出花朵。丙：我的梦是红色的，纵然在旅途的尽头，依然有彩霞铺路。齐：我们的梦都很美，美不胜收，我们的梦都很甜，甜入肺腑。乙问甲：你的梦到底是什么？甲：我的梦，山清，水秀，茂密葱茏。在白坭的土地上我看到了泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。看到了榆柳荫后檐，桃李罗堂前。还能听到笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。我的梦是坐在河口半江桥上渡头看落日，临风听暮蝉，看秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。我的梦是能在大塘水边观沙鸥翔集，锦鳞游泳；看千里横黛色，数峰出云间。

我的梦是在芦苞静修，看明月飞云，听暮鼓晨钟。我的梦是遨游云东海，与白鹭为伴；登上莲花台，携仙人同游。我的梦其实很简单--绿色、自然。丙问乙：你的梦又是什么？乙：我的梦，宽容、理解、友爱，相互帮助，真诚相待。我的家子孝父慈妻贤，兄弟和睦，妯娌融洽，老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。我的梦是与邻为善，与邻为伴，出入相友，守望相助，贫病相扶。我的梦是人人做到己所不欲，勿施于人，人人做到老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。我的梦是能看到人们面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。我的梦是人人都能做到像在地震中被营救的刘的云那样诚信，生命将逝，依然不忘左手腕上歪歪扭扭写着给女儿的遗嘱，“我还欠王老大3000元”。这是用生命演绎诚信的光辉。我的梦是整个社会都能做到道不拾遗，夜不闭户。我的梦其实也很简单--和谐、自然。甲问丙：你的梦又是什么？丙：我的梦，健康、长寿，松鹤长春，春秋不老。喜看儿孙堂前站，只愿家风代代传。我的梦是与彭祖相寿，共五岳同尊。我的梦是花甲仍是少年身，古稀健步上昆仑，耄耋尚能游四海，期颐不过日中天。我的梦最简单--健康、自然。齐：

一个美丽的梦作文400字

一个美丽的梦作文400字【导读】睡梦中我猛地睁开眼睛，“咦，这是哪儿啊？”眼前是一大片郁郁葱葱的树林。放眼望去，一片连着一片。我看到了..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！本文《一个美丽的梦作文400字》由读后感大全整理，仅供参考。睡梦中我猛地睁开眼睛，“咦，这是哪儿啊？” 眼前是一大片郁郁葱葱的树林。放眼望去，一片连着一片。我看到了一望无际的树木和高低起伏的远山。我还看到了一条溪水潺潺的小涧以及数不清的小鸟。啊，这是一片与世隔绝的大森林，如同仙境一样。微风穿过树林，我闭上了眼睛。小鸟此起彼伏的叽喳声清亮而又短促，间或有大鸟平稳而亢长的长啸声相伴。我还听到了小涧水流过的叮咚，风拂过树林沙沙作响。我抬起头，深吸一口气，我闻到了风，风中泥土的味道携着山花小草的清香，沁人心脾。我想着，此情此景像极了一场森林音乐会，是的。小鸟们演奏的是木管乐器中声音清亮的长笛短笛；大鸟们演奏的是弦乐器中声音略显低沉但悠扬的大提琴；溪水弹奏着节奏欢快的扬琴；风缓缓拨动着竖琴的弦，优美动人；树们摇摆着，指挥着大家；瀑布哗哗地，似乎是热情的观众们的掌声…… 美妙的音乐让我更加清醒，我一下子坐了起来，望着斜洒进屋内的阳光，啊，原来这是一场梦啊！一场美丽的梦！作文点评：这是一篇规定素材的作文，写作素材是史老师精心准备的两段大自然声音的音频文件，并藉此发挥想象。文章通过视觉、听觉、味觉三个方面下手，最后想象为一场音乐会，将听到的声音通过联想与自己了解接触过的乐器相结合，结尾有些出人意料。此文动机和布局都不错，行文也比较流畅，如果要提意见，大量的散文式的描写可以设计成烘托一个怎样的主题，情节安排上可以更出人意料一些，文似看山不喜平，主题更突出，可读性也会更强。总的来说，是不错的感官习作。

彩色的梦作文600字

彩色的梦我有许多梦，五彩缤纷。它们美化着我的生活，让我有理想，有目标，有未来。我的梦，有好多颜色，好多甜蜜。火红火红的，是我最向往的梦想。我长大后，要成为一个作家。我喜欢作家，可以和文字交朋友，可以天天泡在自己的幻想里，当作家可以给别人也带来快乐。记得有一回，我的一个同学过生日，我也去了，大家吃了蛋糕后都骑着自行车在操场中飞奔，骑累了。大家就围在一起互相讲故事，也有自己编的故事。大家讲得很开心，不知不觉该我讲了，于是我就现编《十二生肖与毒蝎女王》的故事。我滔滔不绝地讲；大家津津有味得听，我讲完了后，大家都说好，这立马让我有了当作家的欲望，后来回家时，我骑车摔倒了也没有哭。我的想象力很好，没多久我就把我要写的书的雏形想好了，讲给同学听，他们不是问我是不是抄的，就是说我写得好。我的心里比神仙还快活，毕竟我迈向成功的第一步走好了，大家认同了我的小说。虽然我“烹饪”书的本领不是那么厉害，但我觉得，和书在一起，我是幸福的。湛蓝湛蓝的，是我最美好的梦想。我长大后，还要当个老师。我喜欢我的老师，更想成为和她们一样的老师，可以天天和孩子们在一起，可以和孩子们一起探讨什么问题，可

以从孩子幼稚的话语中体会童真，体会孩子想象带来的美好。记得有一回，我们上口语交际课，王老师问我们长大后想成为什么。班上好多同学都说的是科学家、宇航员什么的。我也举起了小手，用稚嫩的童声说，我要当老师。王老师笑着问，为什么想当老师呢？当老师是件快乐的事情！我回答。我还有许多梦想，美丽的梦幻，它们是彩色的，它们让我的幻想世界，更美好；让我的生活，有目标。 2彩色的梦谁没有梦想？梦想是绳，升起饱满的帆梦想是帆，推动希望的船梦想是船，漂荡理想的海梦想是海，托起光明的阳梦想是阳，照亮前进的路我的梦想：做太阳底下最光辉的职业一一教师。教师向园丁一样哺育着她的花朵，教师向粉笔一样默默无闻，慷慨的教习我们。多少人在踏过老师的肩才成为祖国的栋梁之才？所以，我愿意像园丁，粉笔一样去真诚，无私的哺育我的学生，或许也有这么一天：他们回来报恩我。或许也有这么一天：他们成为了研究生，科学家，报效祖国对他们的的培养，在电视台感恩我。假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好“对症下药”。我还会在

中国梦演讲稿：每一个人有一个中国梦(最新版)

编号：YB-JH-0159 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑中国梦演讲稿：每一个人有一个中国梦(最新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

中国梦演讲稿：每一个人有一个中国梦(最新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。旭日东升，新的阳光在冲散陈腐气息，迎接我们的是一个新世纪的中国，焕然一新的中国。历史在悄然逝去，心中的热情却不曾冷却，我们多了一份理智，在仔细审视中国的复兴之路。古人在细细地阐述他，诉说他，怀揣着和我们一样的中国梦。古树森林，芳草依依，圣洁而素朴的氛围含蕴在这中国路上。千年后，多少沧海桑田的变化，多少龙腾虎跃的中华魂在我们面前展示出来，在我们的周围汇聚，延续着中华民族的血脉。风霜雨雪，兴衰沉浮，中华民族的光芒永远散发着。他们的梦也是我们的青春梦，我的中国梦。梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，黑暗中一盏明灯，指引我们的去向。记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，

小学美术《编织美丽》说课稿范文

小学美术《编织美丽》说课稿范文、说教材: 《编织美丽》是新版美术教材第八册第十课的教学内容。课的原题目是《编纸条》，非常直观但我个人觉得标题缺乏定的趣味性，所以将它的名字改成了《编织美丽》，我想这样的课题会更符合新课程的理念。《编织美丽》是一堂手工制作课，学习采用传统编织最基本的提压技法，感受用纸条做原材料而编织成的有趣作品。这一课最重要的不是只让孩子们掌握编织的技巧，而是寻找生活中与编织有关的物品，同时将生活的体验与感受加入到自己的作品中来，培养孩子们观察的习惯，用美装点生活，用生活创造美。基于以上考虑我设计的本课教学目标是: (1) 掌握编织一提一压的基本技法。《静物构图》是选取湖南美术出版社、现代美术教育研究所出版的《普通高中课程标准实验教科书》(选修)《绘画雕塑》系列中的《绘画》模块第二课《形的视觉印象》的延伸内容。这课包括客观物象在平面上呈现的形体、特征及我们怎样梳理客观物象给我们的印象，我从中选取怎样梳理客观物象给我们的印象这一节加以扩展——静物该怎样构图，作为本节课的内容。本课从首先请同学们把自己最喜欢的照片或图片进行描绘，然后通过活动，让同学们给与意见，结合教师所说的理论知识进行修改再

创造。采用学生上台手绘、师生交流的形式教学，既加强了课堂的交互能力，又调动了学生探讨学习的积极性，还可以对他们进行艺术再创作。注重体现学生的自主性。在3—6自然段的学习中学生喜欢哪个季节的美景就说哪幅图，并把相应的段落读好。不必按部就班的按课文内容进行，给他们自主选择的空间。 (2) 采用编织的基本技法制作一件作品。 (3)通过教材提示与自我观察，掌握改变经纬纸条的形状或灵活变换提压的制作方法。学生的学习需要方法，好的方法可以激发学生的兴趣，降低学习的难度，达到事半功倍的效果。因此，这节课，孩子们将在听、唱、动、创造中反复感受歌曲的情绪及意境美。他们将通过以下方法展开学习: (4)设计制作一件与生活息息相关的独特作品，学会观察和发现生活中的美是可以随时随地大胆创造的。四年级的学生已经具有了一定的审美能力和美术素养，在美术课堂上，除了掌握基本的知识技法，最重要的就是培养学生的观察能力，将在生活中观察到的美经过自己的再创造运用到生活去，创造的灵感往往来源于生活，生活中的发现创造更多的美。本课的重点就是如何将生活的感受运用于作品。

一个美丽的梦周记

一个美丽的梦周记一个美丽的梦周记1 晚上，一轮皎洁的明月又嵌在蓝色的天幕中，看着这个美丽的夜晚，我甜甜的沉入了睡梦中…… 我来到美丽的校园，啊！我情不自禁地赞叹，多么先进的学校啊！校园里焕然一新，像一个神奇的世界。学校的大门是一个隐形门，学校的管理人是机器人，它有火眼金睛，如果你是本校的师生就让你进去，如果你是其他人，机器人就会说：“请让开，你不是本校成员。” 学校的地板是层塑料薄膜，踩上去非常舒服，就像跳跳床，塑料薄膜可不是普通的，它有两个按钮，一个是专门滑冰的，运动会时可以举行滑冰比赛，另一个按钮是防滑的，走路就会很方便。学校里的花百年不谢，有几棵有雾凇的树，那些雾淞不会融化，雾凇像一棵棵圣诞树，一根根长长的雾凇叶，像一只只吊在树上的毛毛虫，白色肚皮，我摸了一树上的雾凇，雾凇轻轻摆着，像鄂温克姑娘优美的舞姿。后操场也变了，地上全是平整的塑胶跑道，即使摔倒了也不疼，后操场的墙上有挂着又一届奥运会的吉祥物…… 我迷迷糊糊的起来了，才知道刚才做了一场梦。我相信不久的将来，新的五小，一定会诞生的。一个美丽的梦周记2

午后，我闲着没有事干，就懒洋洋地躺在了软绵绵的沙发上，迷迷糊糊地进入了美丽的梦乡…… 突然，我的身子慢慢变得轻极了！我一看呀！我长出了一对美丽的翅膀。我开心地想：太好了！不用写作业，不用上学，不用……而且，想去哪儿，就去哪儿。我飞进了一片绿油油的森林。一棵大树对着我说：“美丽的小鸟来休息下吧，您一定飞了好远，对吧？” 我来到了一条长长的小溪边。小溪说：“漂亮的小鸟，来喝点水吧！我的水可甜了！”我喝了一些，果真很甜。我又飞到了一望无际的田野上。麦子金灿灿的，害得我呀眼花了。我又飞近了一些，我看见了许多农夫，而且他们脸上呀笑开了花。我还来到了瓦蓝瓦蓝的大海。大海母亲对着我说：“来休息一下吧！到沙滩上坐坐吧！”大海母亲呀跟我说了许许多多关于她的故事和一些事情。最后，我来到了一块绿色毯子似的大草原上。我与动物们呀说说笑笑，可高兴了！忽然，“啊！”我叫了一声。我慢慢清醒了过来。我发现我掉下了沙发，痛极了！哎，如果我真能变成一只美丽的小鸟就好了。一个美丽的梦周记3 昨天晚上，我躺在床上，望着窗外闪烁的星星，在蟋蟀的鸣唱中迷迷糊糊的睡着了。

关于中国梦的手抄报内容

关于中国梦的手抄报内容——我对中国梦的理解梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，由于梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，由于我们最少奋斗、努力过。“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、公道上升提供最大保障。而“我”，要在改变本身命运的进程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、暖和与希望。物质日渐富足，国力延续提升，新世纪第一个十年行将走完，“我的梦•中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢舞蹈、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那末自我、那末“本土”、那末物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全球、影响全球也是梦想。或许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应当取得被同等放飞的机会。我的梦想是当一个可以治病救人、拯救生命的医生。我的妈妈是一位医生，所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多具有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。为中国出份微薄之力。每个人，都可以有一个“中国梦”，就似乎每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

一等奖中国梦演讲稿范文

一等奖中国梦演讲稿范文友爱的老师、同学们：大家好！小学的时候，爷爷曾对我说：一个人可以什么都没有，但就是不能没有梦想。这句话，我一直记到现在。是的，正是因为有了梦想，人才能够经历坎坷磨难而依旧前行；正是因为有梦想，伟大的人物才能够历经沧桑却信心不改。人尚如此，国亦然。五千年的斗转星移；五千年的潮起潮落；五千年的沧桑变化；五千年的滚滚黄河水；孕育着一个伟大民族的复兴之梦。透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上，回望过去。我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒；我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到孔子，举起圣火照亮了几千年的文明；我看到丝绸、瓷器远涉重洋。我也看到：圆明园内的冲天大火，北洋舰队的全军覆没，南京城里的烧杀抢掠。勇敢的炎黄子孙擦掉眼泪，擦干血迹，展开了不屈不挠的抗争与探索：孙中山在黑夜里规划治国方略，在贫瘠的土地上运筹帷幄；远瞩，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过！许多中华儿女就执着于这个强国之梦，为中华民族的复兴而上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，总书记深情阐述中国梦，他引用了三句诗雄关漫道真如铁、人间正道是沧桑、长风破浪会有时，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程。 2011年，姚明在退役发布会上感言：感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。国家，国家，先有国后有家。

今天，我们每个人未必像姚明那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的梦。每个人梦想的成长，都有中国梦的成长相伴。有了中国梦的强壮，我们自己的梦才能自由的飞行！今天，实现中华民族伟大复兴的历史重任，已经落在我们的肩膀上。新世纪的中国人，来吧，让我们携起手来，自强不息，唱响时代的音，圆梦中国！我的演讲到此结束！感谢大家！篇二友爱的老师、同学们：大家好！梦想，周而复始。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。我，一个普通的高中生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学。我不是官二代，我也不是富二代，我仅仅爸妈普通的下一代，有人说：“你现在不努力学习，不在高考中折桂，你斗得赢富二代，赢得了官二代吗？”是的，这话我信了。所以，我的梦很简单，就是努力学习，考取重点大学，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。

【作文范文】一个美丽的梦初二600字作文

一个美丽的梦初二600字作文我有一个美丽的梦十四岁，多么美好的年龄，它意味着一个人开始步入青春的年华;十四岁，未脱孩子的好奇，又开始了青年人的思索。我想当作家，律师，经理，又想当演员，音乐家…….好多好多，我最好做所有的工作，拥有全部的职业。写字台旁，我完成一篇有关青少年成长问题的小说，小说获得了极大的成功;法庭上，我为一个无辜的人严辞辩护，使他无罪释放，公司里，我们的改革成功了，得到奖励;银幕上，我出色的表演使大家倾倒;音乐会上，我看见自己的创作赢得掌声片片;甚至我想研究出一种特效反核武器，使原子弹失去杀伤力，我为国家获得了诺贝尔和平奖金，再用这笔钱建造福利院，少年宫……噢，也许你认为我疯了，痴人说梦，可这确实是我的理想，我的梦。我要事业，也要生活，我要青春的日子充满阳光。我不想成为数学家 -陈景润，我要生活中充满艺术的劳苦，听流行音乐，古典音乐，欣赏中外名，名著。同时，我还希望旅游世界各地，到各外观光。我需要朋友的友情，亲人的挚爱，别人的关心;我也愿把自己的爱无私地奉献，愿所有的人生活幸福愉快! 梦是美好的，但并不能全部实现。曾经我爱把生活幻想的十全十美，结果一受挫折就灰心丧气。现在我不怕失败，因为我知道失败是成功之母，失败一千次，追求一千零一次。自信自强，奋斗不惜将做为我的信念。如果我们没能力干大事业，那我情愿做默默无闻的小草，为祖国大地奉献出自己的一切。不管遇到什么困难，我都要嘲着我的目标前进。十四岁是多么美好的年龄啊!它意味着一个多梦的季节。我有一个美丽的梦小时候，夏夜乘凉，望着发出点点星光的天空，心里非常向往，所以自小就在心中播下了一颗种子——长大以后要为探索宇宙作出贡献。

湖南美术出版社三年级美术下册《彩色的梦》优质课教案三

第14课彩色的梦教学目标： 1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。 2、培养学生的记忆、创新的能力，感受想象的乐趣。 3、用自由夸张的表现手法，大胆、快乐的把梦境描绘出来。重点：启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。难点：梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。教学流程：一、视频导入，营造梦境。 1、创设情境，引入梦境。师：小朋友们，想到今天要来给你们上课，我兴奋的睡不着了，迷迷糊糊我好像进入了一个奇妙的世界，我脚踏着星星来到了你们学校，我们的课堂飞到了天空中，云朵变成了小朋友的课桌，而老师的讲台竟是一道七色的彩虹。一个彩色而美丽的梦，你们想想进入这个奇特的梦幻世界吗？（揭示课题：《彩色的梦》）让我们先闭上眼睛，进入梦乡，一起做一个彩色的梦吧！（播放音乐：摇篮曲）。学生进入梦境。教师旁白：夜深了，四周一片寂静，小动物也早早地回家了，蟋蟀们在草丛中唱起歌来，我们睡着了，睡熟了……。我们仿佛穿越了时空隧道，来到了一个奇特的世界，在里面尽情的遨游…… 2、畅谈梦想，融入梦境。师：小朋友们，该起床了，刚才你做了一个怎样的梦？生讲述梦境。教师鼓励和引导：“后来怎样了？”、“你当时的神态是怎样的？”“能不能表演给大家看看？”“他长得怎样？”等语言引导学生说出梦的多彩。“这个梦真多彩，你的想象力真是丰富啊！”、“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”、“你的梦真惊险啊，小朋友都听的入迷了”等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的奖励。例：魔术棒、小天使、小恐龙。二、对比观察，形成认知。师：看来同学们都做过梦，你知道人为什么会做梦吗？生回答。师小结：梦是人的一种正常的心理现象，是人在睡眠时产生想象的影像，通常不是自愿的。（课件出示图片）梦境中的景象与真实景象有哪些相同和不同之处？瞧，小兔变得比人还大，月亮满街都是，小朋友站在会飞的花朵上。。。。梦中的一切变得奇妙起来，梦里的一切既真实但又离奇三、梦境之真实。梦中的一切让人感觉非常真实： 1、梦境中常常出现我们熟悉的亲人、朋友、喜爱的动物。。。。。 2、梦境会出现我们熟悉的、向往的地方。。。。 3、梦中会出现难以忘怀的事情、梦寐以求的愿望。。。。小结：生活中熟悉的人、事场景、编织着我们美丽而又神秘的梦境。梦境里有我们心里所期望、关心的事情，这些事、物被裁剪成许多的片段离奇地出现在梦境中。四、梦境之离奇。

手工编织活动方案修订稿

手工编织活动方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

手工编织活动方案一、活动过程作品导入：（出示编织作品事物） 1、同学们，前一段我们一直在进行编织，这些作品有什么作用呢（学生介绍）生：……很漂亮！（1）例如：《台灯》可以帮照明、储物盒能帮我们收纳东西、花瓶可以装饰环境。这些作品不仅外表美观，同时还具有生活实用价值呢。（板书：美观实用）（2）编织品在我们的生活中随处可见，看！（出示图片）它给我们的生活带来了方便、增添了色彩，装点了生活。（板书：装点生活）（3）同学们这些编织作品都是利用废旧物品做成的，还非常环保呢！（设计意图：教师事先出示实物作品及学生制作作品等实物引导学生欣赏，感受构成的形式美感，感受编织作品的作用，不仅外表美观还具有生活实用价值，既美观又实用，接着欣赏以生活中的编织物品，让学生了解编织与我们生活密切相连，给我们的生活带来了方便还装点了生活，使学生感受到利用废旧材料创造美。）二、讲授新课那同学们，在编织的过程中你都遇到了哪些困惑呢你们又是如何解决的呢发现问题： 1、绳子搓的过程中有开的现象。（解决了吗你们小组是怎样解决的谁来帮他们解决）

2 、在盘的过程中有缝隙（怎样解决的）解决问题：盘的过程中绳子在接的过程中一种剪掉细头，另一种细头部分靠前点在粘。 3、脏了怎么办(用什么方法装饰、什么材质学生说说) 教师演示：关键是同学们在摸胶的时候小手碰上胶了，手上黏糊糊的特别容易脏。一个办法是粘时如左手压住绳子，右手缠绕，右手的其中一个指头压住绳子，右手的大拇指就可以向上推绳使其粘匀。另一办法是在脏的基础上修改弥补不足之处，什么地方脏，什么地方没盘好，我就对其进行装饰，（用什么方法装饰、什么材质）不仅起到整体修饰美观还能弥补不足之处。使我们的作品锦上添花，让它变得更美丽！小结：在实践活动中让我们收获了技能操作中的新经验。（设计意图：学生在自主探究中发现问题，进而解决问题，针对学生普遍存在问题教师直观演示使学生更好掌握装饰方法，使作品更精致美观，教师起到点播引导作用，解决了本课教学重点，体现我校时空探索教育理念，培养学生探索精神。）三、艺术实践 1、作业要求：今天我们的作业要求，把我们的作品装饰的更美丽！ 2、温馨提示：（大屏幕出示）1、小组合作声音要轻。2、搓、盘、粘的过程要耐心、细致，团结互助。 3、作品力求作品精致美观。 4、使用剪刀要注意安全。艺术辅导：鼓励学生耐心细致、团结互助。