【人教教材】吨的认识优秀课件1

700 千克
用两辆载重 2 吨的货车运这些机器，怎样装车
能一次运走?
改错（小明的数学日记）：
今天是星期日，早上，我吃了两个
100
的肉包子，然后就和妈妈一
起去市场买Βιβλιοθήκη Baidu。
市场上的物品可真多啊！看得我眼
花缭乱。我和妈妈转了一大圈，一共
买了1千克白菜，2 吨 西红柿，2千克
鸡蛋、1 克 土豆和500 千克 肉。我和
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② ②
②
①
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③
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6、
新生活超市要进货，用载重2吨的卡西和运 送。想一想，如果派两辆车，怎样装车才 能一次运完，而且不超载？
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1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。 2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。 3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。 4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。 5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活 6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。 7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
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1、 把合适的体重与对应的动物连起来。
50 吨
80 千克
6 千克
4吨
2 、 5 吨 = (5 000 )千克
9 000 千克 = ( 9 )吨
1 600 千克 - 600 千克 = ( 1 )吨
1 吨 - 400 千克 = ( 600 )千克
3.
600 千克 400 千克
800 千克
1 000 千克
1个油桶重 200千克
5桶重1吨。
想一想，算一算
A.一头牛重500千克，几头牛的重量是1吨? B.一桶油重200千克，几桶油的重量是1吨？ C.一袋水泥重50千克，几袋水泥的重量是1吨？
做一做： 1.5吨=（5000 ）千克
2000千克=（ 2 ）吨 2.一只大象体重4吨，是（ 4000）
千克。
2.在○里填上＞、＜或 =
5吨（ ＞ ）5千克 3吨（ ＜ ）4050千克 4米 （ ＞ ）1500毫米 6900千克（ ＜ ）7吨 8吨（ = ）8000千克 6吨200千克（ ＞ ）6000千克 4050千克（ ＜ ）5吨
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3.按从大到小的顺序排列下面各数。 3吨 4580千克 3000克 128千克 2999千克 4580千克＞3吨＞2999千克＞128千克＞3000克
妈妈拎着这些东西累得满头大汗。
改错（小明的数学日记）：
今天是星期日，早上，我吃了两个 100克的肉包子，然后就和妈妈一起 去市场买菜。
市场上的物品可真多啊！看得我
眼花缭乱。我和妈妈转了一大圈， 一共买了1千克白菜，2千克西红柿， 2千克鸡蛋、1千克土豆和500克肉。 我和妈妈拎着这些东西累得满头大 汗。
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4、判断：
① 9吨＝90千克
（ ×）
× ② 5千克＝5000吨 （ ）
× ③ 7米＝70厘米 （ ）
④每相邻两个长度单位间的进率
都是10。
（ ）×
⑤1吨铁肯定比1000千克棉花重。
（） ×
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7、
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用一辆载重6吨的卡车运输建筑材 料如下：
品种 数量
水泥 2500 千克
黄沙 石子 4吨 6吨
砖头 9吨
钢材 2500 千克
要使运输次数最少，该怎样运？
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6
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基础练习 1、填空：
一袋大米重100千克，10袋大米重（1000）千克， 就是（1）吨。
如果每个学生体重是25千克，（ 40）个学生的体
重是1吨。
2400千克－400千克=（2 ）吨 6分米8厘米=（68 ）厘米 爸爸身高18（ 分）米 一串葡萄200（克 ） 一枚两分硬币2( 克） 一个南瓜3（千克） 一辆车载重2（ 千）克 一辆车能装4吨500千克大米，合（4500）千克。 一个鸵鸟蛋重1500克，合（1 ）千克（50）0 克。
3 吨 = _3_0_0_0__千克
想：1吨=1000千克， 3吨里面有3个1000千
克，就是3000千克
6000千克= __6__ 吨 想：1000千克= 1吨， 6000千克里面有6个 1000千克，就是6吨
在一辆载重 2 吨的货车上，装 3台重 600 千克的 机器，超载了吗？ 3×600 = 1 800(千克) 2 吨 = 2 000 千克 1 800 千克＜2 000 千克 答：没有超载。
说说生活中什么东西大约重 1 吨。
一般电梯的 载重量是1吨
想一想，算一算
A.一头牛重500千克，几头牛的重量是1吨? B.一桶油重200千克，几桶油的重量是1吨？ C.一袋水泥重50千克，几袋水泥的重量是1吨？
1头牛重500千 克
2头牛重1吨。
想一想，算一算
A.一头牛重500千克，几头牛的重量是1吨? B.一桶油重200千克，几桶油的重量是1吨？ C.一袋水泥重50千克，几袋水泥的重量是1吨？
——吨的认识
1、同学们你们学过哪些重量单位？
有谁能描述一下1克与1千克有多重？ （可以举例说明）
2、猜一猜老师约有多重。
为什么用不用“克”作单位呢？
一袋方便面约重50﹙﹚ 一袋食盐重500﹙﹚ 一只兔子大约重2﹙﹚ 一头牛约重500﹙﹚ 同学们的体重大约是25﹙﹚
我是蓝鲸,我的体重是 120108010吨千克。
150 克
450 克
300 克
3千克
7吨 200 克
2千克 2 千克
牛 奶
牛 奶
4吨50千克 5450千克 8吨750千克 6980千克
> 450千克
＝ 5吨450千克
> 8075 千克 < 7吨
2
20
10
50kg ( 20 )袋
1吨
5kg ( 200 )箱
200kg ( 5 )匹
你能进行千克与吨的换算吗？
波音747货机 载重量110吨
计量较重的或大宗物品的重 量，通常用吨做单位
吨是比千克大的质量单位。
吨可以用符号“t”表 示。
如果一个同学重25千克
照这样计算， 四个同学重（ 10）0 千克
再照这样计算
40个同学的体重的和是（100）0 千克，
也就是 1 吨。
1吨=( 1000 )千克
如果每个学生的体重是 25 千克， 40 个学生的体重就是 1 吨。