人教版小学数学六年级总复习图形与位置

学校
北
30°
60°
小明家
0
200米
观察上图。学校在小明家（ 北 ）偏（西 ）（45o） 的方向上，距离约是（600米）。
注意：生活中我们一般先说与物体所在夹角偏小的方位。 而不说夹角偏大的方位。
学校的位置要说成北偏西30o方向，不能说成西偏北60o方 向。
No
Image 博物馆
文化广场 动物园
45°
（2）用数对表示物体的位置。
用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序 表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定 第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往 后数。表示为：
（列数 ， 行数）
小明家
30°
小红家
鹿苑
（8,9）
科普馆 （3,6） 狮虎山 猩猩馆
熊猫馆
大门
观察街区平面图，你有什么 发现，你能提出什么问题？
试一试：我也来动手绘一绘从学校出发到恐龙园的路线图。
从学校出发，先向东行驶1500米到国际学校，再向北 行驶1250米到天安城市花园，再向北偏东40°方向行 驶750米到新福记大饭店，再向东行驶500米到恐龙 园门口。（比例尺：1:50000）
N
三井小学
例
6 5 4 3 2 1
0
动物园示意图
邮票中的数学问题(p118)
人教版六年级数学下册第六单元
小学数学总复习
图形与位置
确定物体的相对位置：
（1）根据物体的方向和距离确定物体的位置。
辨认方向：
在地图或平面图中，通常都是上北、下南、左西、 右东，进而知道了东北、西北、东南、西南4个方向。
北 西北
东北
西
东
西南 南
东南
百度文库
确定物体的相对位置：
20°
40°
30°
体育场
●
大象馆
●
熊猫馆
●
猴山
1
2
大门
●
3
4
我用（3,0）表 示大门的位置。
●
海洋馆
5
6
熊猫馆在
（ 3，5）
例
动物园示意图
6
5
4
●
大象馆
3●
猩猩馆
2
●
猴山
1
●
飞禽馆
0
1
2
●
熊猫馆
●
狮虎山
●
海洋馆
大门
●
3
4
5
6
⑴你能表示其他场馆所在位置吗？
⑵大在象图馆上（标1出，下4）面场猴馆山（的2位，置2。） 海洋馆（6，4） 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）
如何测量一个点到一 条路的距离？
通常是测量目标位置所在 的点到路的中轴线的距离。
练习：
⑴用数对表示物体的位置，要先确定（ 列数 ），再 确定（行数 ）。
⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对 表示的是（第几列 ），（ 第几行 ），然后在列数与 行数相交处描点，表示为（ 列数，行数 ）。
⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示， 小红坐在第1列第6行，用（ 1，6 ）来表示，用 （ 5，2 ）表示的同学坐在第（ 5 ）列第（ 2 ）行。
数的认识（p76）
数的运算(p80)
1. 数与代数（p76） 式与方程(p84)
整
常见的量(p87)
理
比和比例(p89)
和 复 习
数学思考(p91)
图形的认识与测量(p96)
2. 空间与图形（p96） 图形与变换(p103)
图形与位置(p106)
3. 统计与可能性（p109）
有趣的平衡(p114)
4. 综合应用（p114） 设计运动场(p116)
练习：
⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点 （2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示 （第一行），（2，7）表明王兵坐在第（ 2 ）列第 （ 7 ）行。
量一量，填一填。以灯塔为观测点。 （1）A岛在灯塔的北偏东（ ）度 的方向上，距离是（ ）米。 （2）B岛在灯塔的（ ）偏（ ） （ ）度的方向上，距离是（ ） 米。 （3）C岛在灯塔的（ ）偏（ ） （ ）度的方向上，距离是（ ） 米。 （4）D岛在灯塔的（ ）偏（ ） （ ）度的方向上，距离是（ ） 米。