儿童合理用药(2016)
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指征不明确 选药不当 违反禁忌
剂量不准、剂型不对、途径不符、疗程不适
联合用药、配伍错误 药品费用昂贵 药品质量不合格 滥用药、过度用药
新生儿期药代动力学特点
药动学
吸收
生理性改变
胃酸少,胃排空慢;肠运动不规则 皮肤角化层薄,黏膜血管丰富,肌肉组织 较少 体液量大,脂肪少,血浆蛋白量少、血浆 蛋白结合率低 血脑屏障功能低
1、抗菌药、糖皮质激素、解热镇痛药不合理
应用率分别为52.62％、41.73％、21.87％；
2、以儿童不合理用药较为严重；
3、尤其是在基层医疗单位。
儿童不合理用药处方统计
杨建萍，曾银霞.我院门诊儿童不合理用药情况分析[J].中国药事,2009,23(5):505-506.
不合理用药状况十分堪忧
儿童用药不能满足儿童患者需求
据统计： 我国3500多药物制剂中，专供儿童使用仅60种。95%以上 4000多家药厂，可以生产儿童药约100家。 •没有儿童用药安全包装。不配备专用量器。 适宜剂型少。如：颗粒剂、口服溶液剂、混悬液、干混悬 剂等剂型。 规格少。如：新生儿用输液。
1.病毒性感冒使用抗生素。其中，大环内酯类、 头孢菌素类、青霉素类在儿科领域占主导地位。 2.在没有明确细菌感染的实验室检查结果情况下 ，仅凭发烧体征，使用抗菌药物。 3.盲目经验性使用抗菌药物，使用高档、贵重抗 菌药物。
儿童上呼吸道感染用药误区
（二）重复用药
儿童上呼吸道感染用药误区
• 1、滥用含有相同成份的复方感冒制剂，造成重复 用药。如：右美沙芬、对乙酰氨基酚、伪麻黄碱 、化痰药。 • 2、滥用功效相似的免疫调节剂。 • 3、滥用具备上感作用的中成药。
感冒及退热药成分一览表
药品名称 复方福尔可定口 服溶液 成分1 成分2 成分3 成分4 福尔可定 成分5 愈创木酚 甘油醚
伪麻黄碱 曲普利啶
愈酚伪麻口服溶 液
复方氨酚甲麻口 服液
伪麻黄碱
愈创木酚 甘油醚
愈创木酚 磺酸钾
对乙酰氨基酚 甲基麻黄 扑尔敏 碱
右美沙芬
感冒及退热药成分一览表
药品名称 双扑伪麻分散片 成分1 对乙酰氨基酚 成分2 伪麻黄碱 成分3 扑尔敏 成分4
• 慎用外涂药
• 患皮肤病或进行皮肤消毒时，一般不使用刺激性很强的药 物，如水杨酸、浓碘酊等 • 局部涂药面积不可过大，浓度不宜太高。如：酒精。
• 不能长时间、大面积使用外用皮质激素软膏，会引起全身 副作用。如：各种治疗湿疹的药膏。
婴幼儿用药特点及原则
• 婴幼儿时期极易发生消化功能紊乱。大便次数增多时（3 次以上水样便），应尽早治疗，纠正水与电解质失衡。预 防脱水休克。 警惕中枢神经抑制性药物对智力、听力等某些中枢神经系 统损害。 避免使用氨基糖苷类抗菌药物，如庆大霉素。 • 抗组胺药，如：扑尔敏。 • 解热镇痛药。如：尼美舒利。
合理使用辅助用药
不得随意扩大药品说明书规定的适应症 有明确的应用指征
严格控制辅助药物的联合应用，同一类别药物不超过2
种，同一作用机理的药物不超过1种。
2014年与2015年非抗生素前10名品种对比
名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2014年 脾氨肽口服冻干粉 【基】吸入用布地奈德混悬液 注射用尖吻蝮蛇血凝酶 注射用磷酸肌酸钠 静注人免疫球蛋白（PH4） 【基】匹多莫德片 施保利通片 匹多莫德口服溶液 注射用鼠神经生长因子 盐酸右美托咪定注射液 2015年 【基】吸入用布地奈德混悬液 静注人免疫球蛋白（PH4） 地佐辛注射液 孟鲁司特钠咀嚼片 吸入用七氟烷 盐酸右美托咪定注射液 注射用鼠神经生长因子 静脉注射用人免疫球蛋白(pH4) 注射用磷酸肌酸钠 维生素D滴剂
活菌制剂同时使用。后者效力减低。
3、没有明确感染使用抗菌药物。如：头孢类
儿童生长发育用药误区
滥用所谓“营养药”：
维生素、微量元素制剂； 各种调节免疫功能的制剂； 中药进补、增高与益智类药。
第二部分
2 儿童生理特点及用药注意事项
不合理用药现象调查
对不同级别医疗单位儿童上呼吸道感染临床应
用调查。结果显示：
青春期
12～18岁
ห้องสมุดไป่ตู้
新生儿用药特点及原则
新生儿给药途径的选择 新生儿口服药物吸收差异较大，不可靠，难以预料。 肌内或皮下注射吸收不恒定； 静脉注射吸收最快，药效最可靠。 应视具体药物选择给药途径。 例如：地高辛口服吸收充分；苯巴比妥肌注吸收快；地 西泮口服、肌注吸收均较好。
广州市妇女儿童医疗中心
新生儿用药特点及原则
菌片
诊断“锌缺乏”，开具健胃消食口服液、金水宝胶囊 诊断“结膜炎”，开具嗜酸乳杆菌片、健胃消食口服 液 处方诊断：“脓肿”，与复合辅酶、转移因子口服液
不合理用药举例
长效激素在门诊使用 1、发热患儿随意使用糖皮质激素类作为退烧。 如：地塞米松。 2、一般感染患者使用。无指症使用。掩盖其他
疾病，导致病情恶化。
典型药害事件回顾
• 国内近5年典型儿童药害事件： • 1、“头孢曲松钠”事件(2007年) • 2、“瑞芝清”事件（2010年） • 3、“乙肝疫苗”事件（2013年） • 4、“病毒灵”事件(2014年)
不当使用头孢曲松钠可致婴儿死亡
“头孢曲松钠”事件
事件简介：2007年2月，国家药监局下发紧急通知，称抗 生素头孢曲松钠制剂与含钙溶液同时使用可能致死，现 有死亡病例均为婴儿。 危害：不当使用头孢曲松钠可致婴儿死亡。
酚麻美敏口服溶液 对乙酰氨基酚
伪麻黄碱
扑尔敏
右美沙芬
美敏伪麻溶液
伪麻黄碱
扑尔敏
右美沙芬
功效相似的中成药
药理学分类亚类 名称 肺力咳合剂 清热化湿口服液 复方甘草口服溶液 蛇胆川贝枇杷膏 蛇胆川贝液 小儿清热利肺口服液 百咳宁颗粒 小儿肺热咳喘口服液 桔贝合剂 小儿化痰止咳糖浆 小儿肺热咳喘颗粒 小儿清肺颗粒 小儿宣肺止咳颗粒 小儿消积止咳口服液 馥感啉口服液
美罗培南使用病例调查分析为例
• • • • • 资料来源：80份使用美罗培南病例调查 存在问题： 1、没有及时填写特殊级别抗菌药物会诊单。 2、使用前无病原学检查。 3、脑脊液或血培养为革兰氏阳性球菌，选用美罗培南不 适宜。 • 4、脑脊液或血培养为革兰氏阴性杆菌，但药敏提示其他 药物敏感，高选美罗培南。 • 5、美罗培南外用不适宜病例。把鞘内或脑室内给药抗生 素作为颅脑外科的常规治疗方法。
不合理用药举例
抗菌药物不合理使用处方——用药方法不当 注射用阿莫西林克拉维酸钾用法：儿童剂量为
30mg/Kg/次，每日2-3次。
处方单次用药剂量偏大。 阿莫西林钠克拉维酸钾为时间依赖性抗菌药物。 不宜将一天药量单次输注。
门诊不合理用药状况表现
不合理处方 适应症与诊断不符 诊断“铅过量、佝偻病”,开具红衣补血口服液嗜酸杆
婴幼儿用药特点
遗传性疾病对用药的影响 多在小儿期间首次用药时才发现。 如：G6PG缺乏症。 使用磺胺药（百炎净）、硝基呋喃类（呋喃唑酮）（痢特灵 抗菌药、对乙酰氨基酚（感冒药成分之一）等可出现溶血 反应
抗菌药物在儿童患者合理使用原则
选对品种
必须使用抗菌素时，要坚持以下原则： 口服－－肌内注射－－静脉滴注； 能用一种抗菌素能解决，不用两种； 不同感染能用低级别抗菌药就不要高档抗菌药。
婴幼儿期药代动力学特点
药动学
吸收
生理性改变
临床意义
胃酸度低，胃排空相对增快， 酸性环境中易失活的药物不宜口服, 十二指肠吸收相对增快 给药宜用液体制剂
水溶性药物在细胞外液中浓度被稀释 体液量相对降低，脂肪量相对 ，脂溶性药物分布容积较新生儿大； 增加 体液调节功能较差 肝脏的相对重量增大,葡萄糖 醛酸转移酶的活性已成熟 肾脏比重高于成人,肾小球滤 过率和肾血流量迅速增加 t1/2短于新生儿、年长儿、成人
清热化痰
清热化痰
儿童上呼吸道感染用药误区
（三）滥用激素类药物
儿童上呼吸道感染用药误区
（四）滥用静脉输液
儿童上呼吸道感染用药误区
（五）滥用中成药注射剂
儿童上呼吸道感染用药误区
与西药配伍，易引起过敏性休克。如：中药注射
剂成份复杂，制剂纯度不易保证。
如：热毒宁、血必净、炎琥宁等
儿童上呼吸道感染用药误区
临床意义
吸收量和吸收速率增加或减 少 透皮吸收过多,引起不良反应 药物浓度被稀释,脂溶性药物 游离浓度增高 药物在脑组织和脑脊液中分 布增多 有氧化作用的药物可能引起 高铁血红蛋白血症
分布
代谢
肝脏比重较大,肝药酶系统不成熟
清除
肾小管排泄功能低下,清除率低
以肾脏排泄的药物，t1/2延长 ，血药浓度升高，可能引起 蓄积中毒
不合理用药举例
抗菌药物在门诊患者：
1、用法用量不合理；如：头孢西丁，qd。
2、过度用药。上感、咽峡炎等无指征使用抗菌药物。 3、呼吸道感染无指症联用。如：利巴韦林、热毒宁、达菲3 种抗病毒药物联用。 4、选药不恰当。如：1岁以内患儿静脉使用阿奇霉素，存在 超说明书用药，未尽告知义务。 5、围手术期用药抗菌药物使用三代头孢。
44
内容提纲
3
儿童安全用药管理
我国儿童用药现况
儿童ADR发生率高。
儿童用药不能满足儿童患者需求。
药品说明书儿童用药不明确。
我国儿童药品不良反应发生率高
• 我国SFDA数据：
• 成人：6.9%；儿童：12.9%；新生儿24.4%。 涉及药品： • • • • • • 抗微生物药物居首，其次中药和生物制品。 临床表现： 以全身性损害最多见，过敏样反应。 涉及主要脏器： 肝脏、肾脏、听觉神经。 其中101份死亡病例，死亡原因过敏性休克为主。
（六）过度使用解热镇痛药
儿童上呼吸道感染用药误区
没有达到间隔时间，频繁使用。超剂量致过度出汗，导致 虚脱。 长时间使用。多数有肝毒性。很多复方制剂成分之一。 解热镇痛药退热“指标不治本”。
儿童消化系统疾病用药误区
1.儿童消化不良腹泻使用抗菌药物。如：庆大
霉素等氨基糖苷类，毒性大。
2.抗菌药物+活菌制剂同时使用，或蒙脱石散+
处理结果：国家药监局立即对该品说明书进行修订。头 孢曲松钠制剂说明书增加警示语：
“本品不能加入哈特曼氏以及林格氏等含有钙的溶液中 使用。本品与含钙剂或含钙产品合并用药有可能导致致 死性结局的不良事件。”
第一部分
1
常见儿童用药误区
儿童上呼吸道感染用药误区
（一）滥用抗菌药物
儿童上呼吸道感染用药误区
特殊人群用药概述
• 特殊人群共同点： • 1、生理及病理特点有别于正常成年人 • 2、对药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄方面 明显与正常成年人有区别。 • 3、用药应充分考虑其特殊的生理特点及药物代谢 的改变。合理选药，选择适当的剂型、剂量及疗 程。 • 4、用药过程中，密切观察其不良反应。及时调整 药物或药物剂量。
儿童合理用药
广州市妇女儿童医疗中心药学部 何艳玲 主任药师
2016年10月
1
内容提纲
1
常见儿童用药误区
2 3
儿童生理特点及用药注意
儿童合理用药管理与精准治疗
特殊人群用药概述
• • • • • • • • 国家基本药物处方集 总论 第五、六节 特殊人群包括： （一）儿童用药 （二）老年人用药 （三）妊娠期和哺乳期妇女用药 （四）肝功能不全的者用药 （五）肾功能不全的者用药
不合理用药举例
过度输液
1、患者主动要求输液，认为病可以快点好。 2、无指证使用输液。口腔炎、咽峡炎、手足口病，无明
确指征。
3.中西药合并使用。如：β内酰胺类+抗病毒中药注射剂 。中药注射剂成份复杂，制剂纯度不易保证，静脉注射易 造成发热、过敏、过敏性休克。
正确使用退烧药
3个月内小儿发热，可采用物理降温不推荐使用退烧药。 3个月以上儿童体温≥38℃,建议用药。但必须每次用药间 隔4-6小时。效果不佳是，不能随意增加剂量或用药次数 连续使用不超过3天。 推荐儿童比较安全的退热药： 布洛芬 对乙酰氨基酚 不推荐使用：安乃近 阿司匹林 我国推荐的非典型肺炎（SARS）治疗方案中规定：发热儿 童禁用阿司匹林。 反对使用：糖皮质激素作为退热剂常规应用
分布
代谢
排泄
肝脏代谢为主的药物总消除速度快于 成人
儿童各期发育特点
分 期 年 龄 发 育 特 点
新生儿 婴幼儿 幼儿 学龄前 学龄期 脐带结扎-28日 1岁前 1～3岁 3～6/7岁 6/7-12岁 适应环境阶段，各项生理功能还不完善和协调 体格生长迅速，脑发育很快，各系统器官的生长发育 但还不够成熟完善，表达能力差。身体抵抗能力差。 生长速度稍减慢，智能发育迅速，消化系统功能仍不 完善，易出现功能紊乱。 生长速度较慢，智能发育更迅速，神经心理发育更趋 完善，对水、电解质调节能力差。 体格生长速度稳定，生理功能基本成熟，除生殖器官 外，其他器官发育基本接近成人水平。 儿童到成人的过渡阶段，体格生长速率出现了第二高 峰，生殖系统发育成熟。
剂量不准、剂型不对、途径不符、疗程不适
联合用药、配伍错误 药品费用昂贵 药品质量不合格 滥用药、过度用药
新生儿期药代动力学特点
药动学
吸收
生理性改变
胃酸少,胃排空慢;肠运动不规则 皮肤角化层薄,黏膜血管丰富,肌肉组织 较少 体液量大,脂肪少,血浆蛋白量少、血浆 蛋白结合率低 血脑屏障功能低
1、抗菌药、糖皮质激素、解热镇痛药不合理
应用率分别为52.62％、41.73％、21.87％；
2、以儿童不合理用药较为严重；
3、尤其是在基层医疗单位。
儿童不合理用药处方统计
杨建萍，曾银霞.我院门诊儿童不合理用药情况分析[J].中国药事,2009,23(5):505-506.
不合理用药状况十分堪忧
儿童用药不能满足儿童患者需求
据统计： 我国3500多药物制剂中，专供儿童使用仅60种。95%以上 4000多家药厂，可以生产儿童药约100家。 •没有儿童用药安全包装。不配备专用量器。 适宜剂型少。如：颗粒剂、口服溶液剂、混悬液、干混悬 剂等剂型。 规格少。如：新生儿用输液。
1.病毒性感冒使用抗生素。其中，大环内酯类、 头孢菌素类、青霉素类在儿科领域占主导地位。 2.在没有明确细菌感染的实验室检查结果情况下 ，仅凭发烧体征，使用抗菌药物。 3.盲目经验性使用抗菌药物，使用高档、贵重抗 菌药物。
儿童上呼吸道感染用药误区
（二）重复用药
儿童上呼吸道感染用药误区
• 1、滥用含有相同成份的复方感冒制剂，造成重复 用药。如：右美沙芬、对乙酰氨基酚、伪麻黄碱 、化痰药。 • 2、滥用功效相似的免疫调节剂。 • 3、滥用具备上感作用的中成药。
感冒及退热药成分一览表
药品名称 复方福尔可定口 服溶液 成分1 成分2 成分3 成分4 福尔可定 成分5 愈创木酚 甘油醚
伪麻黄碱 曲普利啶
愈酚伪麻口服溶 液
复方氨酚甲麻口 服液
伪麻黄碱
愈创木酚 甘油醚
愈创木酚 磺酸钾
对乙酰氨基酚 甲基麻黄 扑尔敏 碱
右美沙芬
感冒及退热药成分一览表
药品名称 双扑伪麻分散片 成分1 对乙酰氨基酚 成分2 伪麻黄碱 成分3 扑尔敏 成分4
• 慎用外涂药
• 患皮肤病或进行皮肤消毒时，一般不使用刺激性很强的药 物，如水杨酸、浓碘酊等 • 局部涂药面积不可过大，浓度不宜太高。如：酒精。
• 不能长时间、大面积使用外用皮质激素软膏，会引起全身 副作用。如：各种治疗湿疹的药膏。
婴幼儿用药特点及原则
• 婴幼儿时期极易发生消化功能紊乱。大便次数增多时（3 次以上水样便），应尽早治疗，纠正水与电解质失衡。预 防脱水休克。 警惕中枢神经抑制性药物对智力、听力等某些中枢神经系 统损害。 避免使用氨基糖苷类抗菌药物，如庆大霉素。 • 抗组胺药，如：扑尔敏。 • 解热镇痛药。如：尼美舒利。
合理使用辅助用药
不得随意扩大药品说明书规定的适应症 有明确的应用指征
严格控制辅助药物的联合应用，同一类别药物不超过2
种，同一作用机理的药物不超过1种。
2014年与2015年非抗生素前10名品种对比
名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2014年 脾氨肽口服冻干粉 【基】吸入用布地奈德混悬液 注射用尖吻蝮蛇血凝酶 注射用磷酸肌酸钠 静注人免疫球蛋白（PH4） 【基】匹多莫德片 施保利通片 匹多莫德口服溶液 注射用鼠神经生长因子 盐酸右美托咪定注射液 2015年 【基】吸入用布地奈德混悬液 静注人免疫球蛋白（PH4） 地佐辛注射液 孟鲁司特钠咀嚼片 吸入用七氟烷 盐酸右美托咪定注射液 注射用鼠神经生长因子 静脉注射用人免疫球蛋白(pH4) 注射用磷酸肌酸钠 维生素D滴剂
活菌制剂同时使用。后者效力减低。
3、没有明确感染使用抗菌药物。如：头孢类
儿童生长发育用药误区
滥用所谓“营养药”：
维生素、微量元素制剂； 各种调节免疫功能的制剂； 中药进补、增高与益智类药。
第二部分
2 儿童生理特点及用药注意事项
不合理用药现象调查
对不同级别医疗单位儿童上呼吸道感染临床应
用调查。结果显示：
青春期
12～18岁
ห้องสมุดไป่ตู้
新生儿用药特点及原则
新生儿给药途径的选择 新生儿口服药物吸收差异较大，不可靠，难以预料。 肌内或皮下注射吸收不恒定； 静脉注射吸收最快，药效最可靠。 应视具体药物选择给药途径。 例如：地高辛口服吸收充分；苯巴比妥肌注吸收快；地 西泮口服、肌注吸收均较好。
广州市妇女儿童医疗中心
新生儿用药特点及原则
菌片
诊断“锌缺乏”，开具健胃消食口服液、金水宝胶囊 诊断“结膜炎”，开具嗜酸乳杆菌片、健胃消食口服 液 处方诊断：“脓肿”，与复合辅酶、转移因子口服液
不合理用药举例
长效激素在门诊使用 1、发热患儿随意使用糖皮质激素类作为退烧。 如：地塞米松。 2、一般感染患者使用。无指症使用。掩盖其他
疾病，导致病情恶化。
典型药害事件回顾
• 国内近5年典型儿童药害事件： • 1、“头孢曲松钠”事件(2007年) • 2、“瑞芝清”事件（2010年） • 3、“乙肝疫苗”事件（2013年） • 4、“病毒灵”事件(2014年)
不当使用头孢曲松钠可致婴儿死亡
“头孢曲松钠”事件
事件简介：2007年2月，国家药监局下发紧急通知，称抗 生素头孢曲松钠制剂与含钙溶液同时使用可能致死，现 有死亡病例均为婴儿。 危害：不当使用头孢曲松钠可致婴儿死亡。
酚麻美敏口服溶液 对乙酰氨基酚
伪麻黄碱
扑尔敏
右美沙芬
美敏伪麻溶液
伪麻黄碱
扑尔敏
右美沙芬
功效相似的中成药
药理学分类亚类 名称 肺力咳合剂 清热化湿口服液 复方甘草口服溶液 蛇胆川贝枇杷膏 蛇胆川贝液 小儿清热利肺口服液 百咳宁颗粒 小儿肺热咳喘口服液 桔贝合剂 小儿化痰止咳糖浆 小儿肺热咳喘颗粒 小儿清肺颗粒 小儿宣肺止咳颗粒 小儿消积止咳口服液 馥感啉口服液
美罗培南使用病例调查分析为例
• • • • • 资料来源：80份使用美罗培南病例调查 存在问题： 1、没有及时填写特殊级别抗菌药物会诊单。 2、使用前无病原学检查。 3、脑脊液或血培养为革兰氏阳性球菌，选用美罗培南不 适宜。 • 4、脑脊液或血培养为革兰氏阴性杆菌，但药敏提示其他 药物敏感，高选美罗培南。 • 5、美罗培南外用不适宜病例。把鞘内或脑室内给药抗生 素作为颅脑外科的常规治疗方法。
不合理用药举例
抗菌药物不合理使用处方——用药方法不当 注射用阿莫西林克拉维酸钾用法：儿童剂量为
30mg/Kg/次，每日2-3次。
处方单次用药剂量偏大。 阿莫西林钠克拉维酸钾为时间依赖性抗菌药物。 不宜将一天药量单次输注。
门诊不合理用药状况表现
不合理处方 适应症与诊断不符 诊断“铅过量、佝偻病”,开具红衣补血口服液嗜酸杆
婴幼儿用药特点
遗传性疾病对用药的影响 多在小儿期间首次用药时才发现。 如：G6PG缺乏症。 使用磺胺药（百炎净）、硝基呋喃类（呋喃唑酮）（痢特灵 抗菌药、对乙酰氨基酚（感冒药成分之一）等可出现溶血 反应
抗菌药物在儿童患者合理使用原则
选对品种
必须使用抗菌素时，要坚持以下原则： 口服－－肌内注射－－静脉滴注； 能用一种抗菌素能解决，不用两种； 不同感染能用低级别抗菌药就不要高档抗菌药。
婴幼儿期药代动力学特点
药动学
吸收
生理性改变
临床意义
胃酸度低，胃排空相对增快， 酸性环境中易失活的药物不宜口服, 十二指肠吸收相对增快 给药宜用液体制剂
水溶性药物在细胞外液中浓度被稀释 体液量相对降低，脂肪量相对 ，脂溶性药物分布容积较新生儿大； 增加 体液调节功能较差 肝脏的相对重量增大,葡萄糖 醛酸转移酶的活性已成熟 肾脏比重高于成人,肾小球滤 过率和肾血流量迅速增加 t1/2短于新生儿、年长儿、成人
清热化痰
清热化痰
儿童上呼吸道感染用药误区
（三）滥用激素类药物
儿童上呼吸道感染用药误区
（四）滥用静脉输液
儿童上呼吸道感染用药误区
（五）滥用中成药注射剂
儿童上呼吸道感染用药误区
与西药配伍，易引起过敏性休克。如：中药注射
剂成份复杂，制剂纯度不易保证。
如：热毒宁、血必净、炎琥宁等
儿童上呼吸道感染用药误区
临床意义
吸收量和吸收速率增加或减 少 透皮吸收过多,引起不良反应 药物浓度被稀释,脂溶性药物 游离浓度增高 药物在脑组织和脑脊液中分 布增多 有氧化作用的药物可能引起 高铁血红蛋白血症
分布
代谢
肝脏比重较大,肝药酶系统不成熟
清除
肾小管排泄功能低下,清除率低
以肾脏排泄的药物，t1/2延长 ，血药浓度升高，可能引起 蓄积中毒
不合理用药举例
抗菌药物在门诊患者：
1、用法用量不合理；如：头孢西丁，qd。
2、过度用药。上感、咽峡炎等无指征使用抗菌药物。 3、呼吸道感染无指症联用。如：利巴韦林、热毒宁、达菲3 种抗病毒药物联用。 4、选药不恰当。如：1岁以内患儿静脉使用阿奇霉素，存在 超说明书用药，未尽告知义务。 5、围手术期用药抗菌药物使用三代头孢。
44
内容提纲
3
儿童安全用药管理
我国儿童用药现况
儿童ADR发生率高。
儿童用药不能满足儿童患者需求。
药品说明书儿童用药不明确。
我国儿童药品不良反应发生率高
• 我国SFDA数据：
• 成人：6.9%；儿童：12.9%；新生儿24.4%。 涉及药品： • • • • • • 抗微生物药物居首，其次中药和生物制品。 临床表现： 以全身性损害最多见，过敏样反应。 涉及主要脏器： 肝脏、肾脏、听觉神经。 其中101份死亡病例，死亡原因过敏性休克为主。
（六）过度使用解热镇痛药
儿童上呼吸道感染用药误区
没有达到间隔时间，频繁使用。超剂量致过度出汗，导致 虚脱。 长时间使用。多数有肝毒性。很多复方制剂成分之一。 解热镇痛药退热“指标不治本”。
儿童消化系统疾病用药误区
1.儿童消化不良腹泻使用抗菌药物。如：庆大
霉素等氨基糖苷类，毒性大。
2.抗菌药物+活菌制剂同时使用，或蒙脱石散+
处理结果：国家药监局立即对该品说明书进行修订。头 孢曲松钠制剂说明书增加警示语：
“本品不能加入哈特曼氏以及林格氏等含有钙的溶液中 使用。本品与含钙剂或含钙产品合并用药有可能导致致 死性结局的不良事件。”
第一部分
1
常见儿童用药误区
儿童上呼吸道感染用药误区
（一）滥用抗菌药物
儿童上呼吸道感染用药误区
特殊人群用药概述
• 特殊人群共同点： • 1、生理及病理特点有别于正常成年人 • 2、对药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄方面 明显与正常成年人有区别。 • 3、用药应充分考虑其特殊的生理特点及药物代谢 的改变。合理选药，选择适当的剂型、剂量及疗 程。 • 4、用药过程中，密切观察其不良反应。及时调整 药物或药物剂量。
儿童合理用药
广州市妇女儿童医疗中心药学部 何艳玲 主任药师
2016年10月
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内容提纲
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常见儿童用药误区
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儿童生理特点及用药注意
儿童合理用药管理与精准治疗
特殊人群用药概述
• • • • • • • • 国家基本药物处方集 总论 第五、六节 特殊人群包括： （一）儿童用药 （二）老年人用药 （三）妊娠期和哺乳期妇女用药 （四）肝功能不全的者用药 （五）肾功能不全的者用药
不合理用药举例
过度输液
1、患者主动要求输液，认为病可以快点好。 2、无指证使用输液。口腔炎、咽峡炎、手足口病，无明
确指征。
3.中西药合并使用。如：β内酰胺类+抗病毒中药注射剂 。中药注射剂成份复杂，制剂纯度不易保证，静脉注射易 造成发热、过敏、过敏性休克。
正确使用退烧药
3个月内小儿发热，可采用物理降温不推荐使用退烧药。 3个月以上儿童体温≥38℃,建议用药。但必须每次用药间 隔4-6小时。效果不佳是，不能随意增加剂量或用药次数 连续使用不超过3天。 推荐儿童比较安全的退热药： 布洛芬 对乙酰氨基酚 不推荐使用：安乃近 阿司匹林 我国推荐的非典型肺炎（SARS）治疗方案中规定：发热儿 童禁用阿司匹林。 反对使用：糖皮质激素作为退热剂常规应用
分布
代谢
排泄
肝脏代谢为主的药物总消除速度快于 成人
儿童各期发育特点
分 期 年 龄 发 育 特 点
新生儿 婴幼儿 幼儿 学龄前 学龄期 脐带结扎-28日 1岁前 1～3岁 3～6/7岁 6/7-12岁 适应环境阶段，各项生理功能还不完善和协调 体格生长迅速，脑发育很快，各系统器官的生长发育 但还不够成熟完善，表达能力差。身体抵抗能力差。 生长速度稍减慢，智能发育迅速，消化系统功能仍不 完善，易出现功能紊乱。 生长速度较慢，智能发育更迅速，神经心理发育更趋 完善，对水、电解质调节能力差。 体格生长速度稳定，生理功能基本成熟，除生殖器官 外，其他器官发育基本接近成人水平。 儿童到成人的过渡阶段，体格生长速率出现了第二高 峰，生殖系统发育成熟。