大学哲学论文范文2篇

大学哲学论文范文2篇

大学哲学论文范文一：当哲学遇见大学生

摘要：

进入21世纪，中国进入经济发展的快车道，加入wto，gdp 跃居世界第二，综合国力大幅提升，中国在世界的政治舞台上愈发耀眼。作为大学生的我们，是祖国未来的建设者与接班人，我们的思想与实践的高度决定着将来的祖国在世界民族之林的高度。然而，如今的我们面临着许多困惑与挑战。如何化解困难，充满正能量?只有坚定不移地拿起哲学这一思想武器，朝着思想的敌人“开炮”，必然能够于逆境之中涅盘重生，于绝境之中履险如夷，于山穷水尽疑无路之时发现柳暗花明的又一村。本文将结合自身实际，从大学生普遍的实际问题出发，以及如何利用多种哲学原理来解决它们，从而帮助大学生成长成功。

关键字

：普遍问题，矛盾分析法，发展规律，理论实践统一，主观能动性，马克思主义哲学诞生一个世纪来，不断和其所处的时代的具体实际相结合，成为时代前进的罗盘和风向标。作为大学生的我们，是国家的未来，是民族的希望，是推动社会发展前进的弄潮儿。但是，身处象牙塔的我们，却面临着许多困惑，最为普遍的当属这些问题:学业问题，人际关系问题，就业问题。哲学原理能指导我们走出迷惑，引领我们通往成功。

一，学业问题：

(一) 学业问题具体表现：

我是一名理科生，进入大学后，课程中却多有心理学，

教育学这些偏重于文科的科目。深知这些科目对于师范生的重要性，于是我在课堂上认真学习，可是学习效果却不尽人意，对于概念的理解，实际的运用等总是存在问题。由于这些科目学习的吃力，挫败感接踵而至，让我对它们失去了信心，我甚至想过要放弃这些科目。据我了解，我的这一问题在大学生中普遍存在.

(二)哲学原理解决问题：

事物发展规律

哲学原理告诉我们，事物的发展呈现出周期性，上一个周期和下一个周期的无限交替，使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。任何事物的发展都不可能是一条直线，不可能做到一蹴而就，一步成功。回想我国从新中国成立至今，已走过了65年的里程，从一个贫穷落后的国度到如今繁荣昌盛的国家，经历了许多磨难，但仍走向了成功。爱迪生发明电灯泡时，实验了1600多种灯丝材料都没有成功，面临这一困难，他没有放弃，而是继续试验，终于发现了钨丝。不难发现，大到国家建设，小到个人事业，困难总会如影相随，不期而遇。而成功与不成功的区别仅仅在于面临困难时是否坚持了下去。纵观历史浮沉，人生百态，无不呈现出波浪式前进的趋势，那么我的心理学，教育学这些科目的学习也一定是符合这一定律的。认识到这一问题，我便能够正确处理自己在心理科，教育学这些课堂上遇到的困难，

坚定不移地继续前进，坚信成功在前方等着自己。二，人际关系问题

(一) 人际关系问题具体表现：

进入大学后，我活泼开朗，乐于助人的性格让我结识了许多朋友。我们都互相帮助，希望友谊能够长久。但是，世事总是不遂人愿。我的一个朋友在和我讨论某些事情时总会出现意见的分歧，于是开始和我疏远，到如今关系淡漠。我也发现这“今日是朋友，明日是路人”的现象在大学校园中比比皆是。

(二) 哲学原理解决问题

矛盾分析法

根据哲学的角度谈探究大学生们人际关系紧张的

根源是：学生们在处理朋友关系时否认矛盾。

《马克思主义哲学原理》中的唯物辩证法认为：任何事物都包含着矛盾，矛盾有两个基本属性：同一性和斗争性。同一性是指矛盾双方有相互依赖、相互促进、相互贯通的关系;斗争性是指矛盾双方存在着差异、对立、冲突。

矛盾是世界存在的本源，也是世间万物发展的基础，矛盾的存在是在不断的变换之中。”鱼和熊掌，不可兼得”，”水能载舟，亦能覆舟“等是这一原理的最好例证。作为个体而言，想要功成名就，在某一领域有所建树，必然舍弃掉大量的休息时间投身于学习和研究。手机能让人类的交流沟通不再受到时间，空间的限制，却也让电话诈骗等不法行为有了更多的滋生之地。我们要充分的认识任何事件的矛盾性，更要认清楚我们思考的矛盾性，利用好任何事物矛盾的本性，充分的认识这些事物和不断的提高自

己的思考能力，促进人类自我的发展与整体的发展。同样，朋友双方其实是一种矛盾关系，也存在同一性和斗争性。一味地要求朋友依赖你、帮助你、和你保持一致，不能容忍一点差异、对立、斗争，是不符合客观规律的。以这种标准去寻找朋友结果只能是失败。只有承认矛盾，意识到朋友双方存在差异、斗争性这一客观规律的，大学生们就能坦然朋友之间出现的差异，接受朋友与自己的不一致。只有这样，朋友之间才能相处得更加和睦融洽。

三，就业问题

(一)具体表现：

当前大学生就业形势非常严峻，大多数学生毕业即失业。

(二) 哲学原理解决问题：

1，理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则对于大学生而言，要想处理好就业问题，必须认识到、处理好理论与实践的关系，并能很好地把握它们之间的联系。首先，我们在校大学生应该意识到理论对实践的指导作用理论知识是前人在实践的基础上总结出来，经历了无数次实践的检验，大部分都是正确的理论。这些理论知识对于我们以后的实践具有重要的基础指导作用。因此，我们在校大学生应该把握好学习机会，学好理论知识，用知识武装头脑，为将来的实践做好足够的理论储备，构建完善的知识结构。其次，利用认识和实践的关系原理培养实践能力，加强创新的培养。大学生应该重视理论知识的应用。在有很好的基础知识的基础上，不能仅拘于书本和课堂，要有目的地参加一些提高自己实践能力的课外活动。充分利用大学的资源加强自己创新能力培养。我们大学生还要结合自身实际，充分

利用假期和平时的课余时间来进行各种实践活动，如实习，实训，志愿者活动等，使自己走进社会，了解社会，通过实践，积累经验，提高认识，增强动手能力。同时也要结合自己的专业特点，积极参与职业技能培训，提高自己的职业技能，获取与就业相应的职业资格证书，为日后就业打下基础。最后，用实践的观点择业，树立正确的择业观。目前国家倡导大学生到基层工作，联系群众，学习经验。但许多大学生不愿意到条件艰苦的地方实践，这就造成了理想与现实脱轨，就业困难的问题。因此我们应树立实践的观点来面临就业与择业。 2，主观能动性与客观规律性规律是事物的本质的，必然的，稳定的联系，具有客观性这一根本特点。对于大学生就业现象进行分析，可以发现这一客观规律：术业有专攻的人容易就业;术业无专攻的人难就业。人类存在意识，意识具有能动作用。人们在实践活动中要达到预想的目的，就一定要使自己的思想符合客观事物的发展规律，即要达到主观能动性与客观规律性的辩证统一。首先要意识到尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。大学生在就业时，必须尊重上述的客观规律，做到术业有专攻，否则，投出去的简历只能石沉大海，换来一声声叹息。其次，要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。如果只是意识到精通某一领域的人容易就业这一客观规律，却不积极实践，发挥主观能动性，那么顺利就业的理想也只能幻化成泡影。

结语：

哲学原理是大学生生活，学习，工作的指路灯。它教会我们用联系和发展的观点看待问题，对眼前的困难不畏惧，不退缩;它