新形势下如何做好大学生的思想政治教育工作

谈新形势下如何做好大学生的思想政治教育工作
摘?要：经过了30多年的改革开放，我国高等教育得到了迅猛的发展。

进入21世纪，高校思想政治教育面临着新的机遇和挑战，对高校思想教育提出了新要求。

本文就我国目前高校思想政治教育工作的现状和特点进行分析，并全方位地提出新时期思想政治工作的方法与对策。

关键词：思想教育；校园文化；心理问题；网络文化
加强和改进大学生的思想政治教育工作，是高校学生管理工作者一项长期、艰辛的任务。

2004年10月，中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。

这是我们党历史上第一次把加强大学生思想政治教育写进中央文件，从中也可以看出这一问题的重要性和紧迫性。

作为一名在思想政治教育一线从事学生工作已有三年多的教师，笔者深刻感受到新形势带来的有利条件，也感受到我们面临的严峻挑战。

面对新形势、新挑战，我们不但要加强自身的思想政治道德修养，还要以高度的责任心、良好的思想道德品质和人格率先垂范，给学生以潜移默化的影响。

本人结合自己工作的实际情况，试从以下几点谈谈如何加强和改进大学生的思想政治教育。

一、新形势下，高校大学生思想教育面临的难题和挑战
1.我国市场经济的发展带来的物质诱惑
市场经济的基本原则就是强调物质利益和利润的最大化。

改革开
放三十多年以来，在市场经济的土壤下滋生了拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽的思想，严重影响大学生世界观、人生观、价值观的形成，给高校的思想教育管理工作增添了不少的难度。

中国处于经济高速发展但还不够稳定的时期，一些问题和矛盾也日益凸显，官员腐败现象屡禁不止，城市居民的生活条件越来越差，环境污染越来越严重，一些地方的治安混乱等，也给大学生思想带来了不少的负面影响。

某些社会名人、公共知识分子等人士的哗众取宠、“淡化主流意识”等错误的观点也趁机侵袭着大学生原本单纯的头脑。

2.大学生心理问题的日益凸显
20世纪90年代末开始，中国高等教育进入了一个超常规、跨越式的发展阶段，由于办学规模的扩大，高校也开始加速扩招，中国高等教育迅速崛起。

由此引发的大学生心理健康和心理素质问题也日益突出。

扩招后学生在生源、生活习惯、年龄等各方面的个体差异加大，也使就业形势越来越严峻，部分大学生的学习压力加剧，扩招后由于学校教学资源紧张产生校区的分割，导致部分大学生产生孤独感和失落感，这些都给他们的心理健康带来了巨大的影响。

目前大学生的心理问题主要包括学习问题、人际交往问题、适应问题、情感问题及就业问题等。

而我们在实施思想政治教育工作中，又经常忽略心理方面的咨询和教育。

3.网络信息化的高速发展带来的监督难问题
网络文化的隐蔽性和自由性给高校思想教育工作带来了挑战。

隐蔽性在于无论谁都可以采用匿名的方式在网络上发表言论、参与讨论、攻击他人等，而且社会对其不能进行有效的监督。

自由性在于任何人都可以在网络上随心所欲地发表作品、暴露隐私、发泄牢骚。

因为网络虚拟社会具有隐蔽和自由的特点，使学生的交往面更广了，接触的思想潮流更多了。

在西方思潮的腐蚀下，学生能否掌握正确的政治方向，坚定立场，是非常重要的问题。

而学生在网上的种种行为，老师是很难得知的，这就给我们的思想教育工作者提出了新的课题，如何把握学生，切切实实地掌握学生的思想动态是新时期大学生思想政治工作的重点。

4.传统的思想教育体系，已不适应新时期高校思想教育的发展
我国高等院校传统的思想教育方法往往只是注重单一形式的灌
输方法。

当然，灌输理论在现在还有很重要的现实意义，但就其教育方法而言，忽略了时代特征和大学生的个性发展，是不科学的、不完整的思想教育方法。

虽然它有着存在的历史意义，但已不适应新时期思想教育的发展。

二、加强大学生思想政治教育的有效途径
1.发挥校园文化教育和素质教育的重要作用
文化教育和素质教育要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，强化大学生的思想政治教育，要以这些科学理论为指导，树立科学的世界观、人生观
和价值观。

（1）充分发挥课堂教育的主导作用。

高校的“两课”教育是对当代大学生进行思想教育的主渠道和主阵地。

两课教育主要传授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”和科学发展观等重要思想，对大学生进行思想修养、形势与政策、法律基础和职业道德的教育；帮助和指导大学生逐步确立辩证唯物主义的世界观和人生观，提高大学生的理论素养和认识能力。

因此，积极探索“两课”教学方法的改革，从学生的实际出发，充分发挥学生在“两课”学习上的主动性、积极性，能更好地发挥课堂教学在思想教育工作中的主导地位，引导学生自觉培养其思想道德，从而使课堂教育真正地发挥实效。

（2）充分挖掘校园文化的作用。

随着形势的发展，思想教育在内容和形式上也随之变化，出现了一些新的特点。

思想政治教育不应仅仅局限于课堂的教育，更应充分挖掘校园文化的内涵，重视校园文化建设在思想素质建设中的作用。

目前，绝大多数高校把校园文化建设和其意义等同于丰富学生的业余生活，一味地强调发展娱乐文化，而忽视了思想教育在校园文化中的价值意义：它是校园文化职能的重要组成部分，是我们校园文化建设的根本目的。

我们要充分利用这种在校园活动中形成的文化氛围，营造一种高尚的文化气息，让学生在参加活动的过程中也受到熏陶和启发，有利于学生素质的培养和提高，促进学生的全面发展。

2.思想政治教育与心理咨询的有机结合，有助于提高思想政治教育效用
心理咨询和思想教育存在辩证关系，思想对心理起了决定作用。

一个人的行为主要是由思想支配，而思想政治教育就是有目的地对人们施加意识形态的影响，以转变人们的思想，进而指导人们行动的社会行为。

然而，心理又对思想活动具有反作用，影响着人们的思想活动。

目前，高校大学生中存在着不少问题，除了思想认识的原因外，还有许多是因为心理上的偏差影响了他们正确的思想活动。

“逆反心理”就是明知其正确但却不愿去遵从。

在这样的心理状况下，就会产生错误的思想。

思想和心理的辩证关系，决定了思想政治教育和心理咨询之间有着本质内在的联系和相互作用。

要取得良好的思想政治教育效果，就必须尊重人的认识、情感和意识活动规律。

思想政治教育要深入大学生的实际，掌握学生的心理活动规律，注意观察所出现的各种心理障碍，并采用心理学的方法很好地加以解决。

思想政治教育工作方法与心理学方法的密切结合，能增强思想教育的科学性、针对性和有效性，使正确的思想教育观点转化为学生正确的认识，从而达到教育的目的。

否则，我们的思想政治教育工作会陷入盲目状态。

3.充分发挥网络平台的重要作用，做好学生的思想教育工作
传统的教育工作方法不失为一种好的方法，但随着时代的发展，特别是今天网络信息高速发展的时代，如果忽视高科技和网络在信
息传播中的应用，思想政治教育的空间将会越来越窄。

首先，网络能够为思想政治教育提高丰富的信息，我们可以通过对各种信息的处理和融合，优化思想教育的内容。

其次，由于各种网络交流平台的出现，拉近了学生和老师之间的距离，我们可以通过各种网络平台（如qq、微博等）与学生的沟通，及时地了解学生的思想状况，使思想教育工作者对学生的教育更为直接和流畅。

最后，可以通过对德育网站的建设，有的放矢地对学生进行思想教育，并能有效地克服网络文化给学生带来的负面影响。

灵活多样的教育形式克服了传统教育的枯燥感，对学生的思想教育可收到更好的效果。

4.诚信教育要始终贯穿于整个思想政治教育中
诚信教育就像思想政治教育的根，根没长好，那大树也谈不上茁壮成长了。

诚实是灯火，它能照亮人前进的道路；诚实是太阳，它能暖化人心中的冰块。

目前，各高校内欠费人数逐年增多，考试作弊现象严重，盗窃案频频发生……这些都是让我们头疼的问题，给我们的工作带来了很大的困扰。

因此，诚信教育不是单纯地对学生党员和学生干部提出的要求，更是对我们每一个学生提出的要求。

诚信是道德的一个标准，动摇了道德的基石，就左右了人们的价值观念。

只有把个人的价值和社会价值有机地结合起来，才能更好地培养学生的人文和道德素养，营造良好的氛围，从而培养学生自信、自强、自立、健康的人格。

5.加强思想政治教育者的队伍建设
思想政治辅导员是加强和改进大学生思想政治教育的组织保障。

作为一名教育者，我们必须先提升自己的素质，把握好思想政治教育的本质，才能够从理论和实际相结合中解决大学生思想上存在的疑虑和障碍，从本校的具体情况出发，贯彻和落实好社会主义的核心价值观教育，相信学生、密切联系学生，善于发挥学生的智慧，把社会主义核心价值观教育和大学生的自我教育结合起来。

以人为本，关心学生的思想政治进步、学习、工作和生活；尊重和信任他们的人格，平易近人、以理服人，不以势压人、动辄训人；在贯彻和落实社会主义核心价值观的过程中，高校学生管理工作者应当以自身高尚的情操对学生进行情感感化，以引起学生的共鸣，用真诚无私的爱去架构与大学生相互沟通的感情桥梁。

随着社会的发展，我国高等教育已经进入了一个新的发展阶段，这也给高校思想教育工作带来了良好的发展机遇和挑战。

作为一名高校思想教育工作者，我们要抓住机遇，适应时代的要求，全面探索新时期高校思想教育的研究，促进思想教育的科学体系的完善和发展，从而促进高校学生的思想教育工作，为社会培养出合格的、全面发展的高素质人才。

参考文献：
[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[z].中发〔2004〕16号.
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