二年级看图写话技巧优质
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4、连----把上下文的图意，连接起来。
5、写----把内容写清楚，写完整。
看图写话歌
看图写话并不难，仔细观察再完成。 一看环境和人物，时地人事要说清。 二看动作和表情。加上想法和语言， 融入生活来想像。原因经过加结果，
记我看图写话歌，下笔流畅有神功。
学习完看图写话歌后，今天我们就动动笔， 开始每周一次的写作Biblioteka Baidu习吧！下面也有一幅 图《团结就是力量》。
一只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来， 然后把水往坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙 一齐把小鸭从坑里拉了出来。 四个小伙伴又在一起开开 心心地玩游戏了！
二年级看图写话图片和范文（1）：洗手帕
星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家 里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心 把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄 脏啦！她着急地往家里赶……
• 2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们 应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话 、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使 画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象 必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要 人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一 套。
聪明的小熊
• 一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友 约好要到郊外玩。 他们来到了一片树林里，玩起了捉迷
看图写话
多幅看图写话就要求必 须把多幅图完整、连贯成 一个故事，一篇文章。在 看图时就要求必须看清楚 图与图之间的关联点，找 准这个点把它串联起来。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “时间”、“地点” 、“人物或者 动物”、“事件” 。
动物特长大赛
小朋友们，我们来仔细观察 第一幅图： 1、图上有哪些小动物？ 2、小白兔和小猴分别在做 什么？ 3、图上的小兔在哪里？
全场响起来热烈的掌声。
20
二年级看图写话图片和范文（4）：让座
在练习吹得时候，小猴看 见身后小梅花鹿在练习跑步， 这时小猴心里想到什么？
最后，小白兔，小 熊，小梅花鹿他们得奖 没有？它们分别得到什 么奖项？ 仔细观看，小猴得奖没 有？为什么？
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “时间”、“地点” 、“人物或者 动物”、“事件” 。
2、想----结合图片，发挥想象，丰 富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
藏，突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命” 的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土坑里一看，哎呀！ 糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小伙伴急得 像热锅上的蚂蚁——团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上 心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴 钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着 竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了， 接连试了几次，仍是阿婆的鞋——老样子。 见一计不成 ，小象又生出一计，原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土 坑里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还是不能把小鸭 子救上来。 正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的
回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手 帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下 搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花 一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔 ，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。 这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千， 好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪 地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正 舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语 地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕 自然要时时刻刻都干干净净……”
18
二年级看图写话图片和范文（2）：下雨天
“叮呤呤……”放学了！同学们收拾好书包准 备回家，就在这时，老师进来说：“外面下雨了，同 学们回家时注意安全！”老师说完，同学们撑起自己 的雨伞走进了雨中，可是还是有一个女同学没有走动 ，原来她没有带雨伞，老师了解到这个情况后，拿自 己的雨衣给了这个女同学，女同学感动的流下了眼泪 ，并说到：“老师，您把您的雨衣给了我，那您怎么 办呢？”老师说：“没关系，你先回去吧，老师等雨 下得小点了再回去！”这时，另一个男同学站了出来 ，说：“老师，我有一把雨伞，我们一起打吧。”老 师很是欣慰的点了点头。于是，女同学穿着老师的雨 衣回了家，而老师和那个男同学共用一把雨伞回到了 家！
相信你们经过学习会使得自己的作文更加进 步，加油！
注意：写作文时候，要使 用正确的标点符号还要语 句通顺哦！
团结就是力量
• 1.观察图画。首先应该仔细地观察图上的画面 ，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方 的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人 是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意 观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动 作，并给主要人物取名。
19
二年级看图写话图片和范文（3）：踢足球
星期六的上午二（3）班的同学在和二（4）班 的同学踢足球。二（4）班的同学穿着红色的衣服， 二（3）班的同学穿着蓝色的衣服。同学们在快乐地 踢球。
足球场上的边上，四面八方的人们象潮水一样 涌来。
比赛开始了！二（3）班和二（4）班平分秋色 ，正在关键时刻，10号同学使劲将球一踢，守门员没 有守住球，就进了门，所以1比0，二（4）班暂时领 先。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “时间”、“地点” 、“人物或者 动物”、“事件” 。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。
接着小猴子跟
着小白兔在家学习 写作文，但是这时 他看见窗外，谁在 吹喇叭？它吹得好 听吗？小猴又想到 什么？
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出
“时间”、“地点” 、“人物或者动 物”、“事件” 。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
4、连----把上下文的图意，连接起来。
小猴没有在家里学习写作 文，却开始跟着小熊学习吹 喇叭，它在哪里练习吹喇叭？ 有没有吹得满头大汗？脸红 彤彤的？吹得好吗？
5、写----把内容写清楚，写完整。
看图写话歌
看图写话并不难，仔细观察再完成。 一看环境和人物，时地人事要说清。 二看动作和表情。加上想法和语言， 融入生活来想像。原因经过加结果，
记我看图写话歌，下笔流畅有神功。
学习完看图写话歌后，今天我们就动动笔， 开始每周一次的写作Biblioteka Baidu习吧！下面也有一幅 图《团结就是力量》。
一只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来， 然后把水往坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙 一齐把小鸭从坑里拉了出来。 四个小伙伴又在一起开开 心心地玩游戏了！
二年级看图写话图片和范文（1）：洗手帕
星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家 里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心 把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄 脏啦！她着急地往家里赶……
• 2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们 应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话 、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使 画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象 必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要 人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一 套。
聪明的小熊
• 一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友 约好要到郊外玩。 他们来到了一片树林里，玩起了捉迷
看图写话
多幅看图写话就要求必 须把多幅图完整、连贯成 一个故事，一篇文章。在 看图时就要求必须看清楚 图与图之间的关联点，找 准这个点把它串联起来。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “时间”、“地点” 、“人物或者 动物”、“事件” 。
动物特长大赛
小朋友们，我们来仔细观察 第一幅图： 1、图上有哪些小动物？ 2、小白兔和小猴分别在做 什么？ 3、图上的小兔在哪里？
全场响起来热烈的掌声。
20
二年级看图写话图片和范文（4）：让座
在练习吹得时候，小猴看 见身后小梅花鹿在练习跑步， 这时小猴心里想到什么？
最后，小白兔，小 熊，小梅花鹿他们得奖 没有？它们分别得到什 么奖项？ 仔细观看，小猴得奖没 有？为什么？
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “时间”、“地点” 、“人物或者 动物”、“事件” 。
2、想----结合图片，发挥想象，丰 富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
藏，突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命” 的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土坑里一看，哎呀！ 糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小伙伴急得 像热锅上的蚂蚁——团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上 心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴 钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着 竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了， 接连试了几次，仍是阿婆的鞋——老样子。 见一计不成 ，小象又生出一计，原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土 坑里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还是不能把小鸭 子救上来。 正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的
回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手 帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下 搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花 一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔 ，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。 这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千， 好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪 地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正 舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语 地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕 自然要时时刻刻都干干净净……”
18
二年级看图写话图片和范文（2）：下雨天
“叮呤呤……”放学了！同学们收拾好书包准 备回家，就在这时，老师进来说：“外面下雨了，同 学们回家时注意安全！”老师说完，同学们撑起自己 的雨伞走进了雨中，可是还是有一个女同学没有走动 ，原来她没有带雨伞，老师了解到这个情况后，拿自 己的雨衣给了这个女同学，女同学感动的流下了眼泪 ，并说到：“老师，您把您的雨衣给了我，那您怎么 办呢？”老师说：“没关系，你先回去吧，老师等雨 下得小点了再回去！”这时，另一个男同学站了出来 ，说：“老师，我有一把雨伞，我们一起打吧。”老 师很是欣慰的点了点头。于是，女同学穿着老师的雨 衣回了家，而老师和那个男同学共用一把雨伞回到了 家！
相信你们经过学习会使得自己的作文更加进 步，加油！
注意：写作文时候，要使 用正确的标点符号还要语 句通顺哦！
团结就是力量
• 1.观察图画。首先应该仔细地观察图上的画面 ，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方 的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人 是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意 观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动 作，并给主要人物取名。
19
二年级看图写话图片和范文（3）：踢足球
星期六的上午二（3）班的同学在和二（4）班 的同学踢足球。二（4）班的同学穿着红色的衣服， 二（3）班的同学穿着蓝色的衣服。同学们在快乐地 踢球。
足球场上的边上，四面八方的人们象潮水一样 涌来。
比赛开始了！二（3）班和二（4）班平分秋色 ，正在关键时刻，10号同学使劲将球一踢，守门员没 有守住球，就进了门，所以1比0，二（4）班暂时领 先。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “时间”、“地点” 、“人物或者 动物”、“事件” 。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。
接着小猴子跟
着小白兔在家学习 写作文，但是这时 他看见窗外，谁在 吹喇叭？它吹得好 听吗？小猴又想到 什么？
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出
“时间”、“地点” 、“人物或者动 物”、“事件” 。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
4、连----把上下文的图意，连接起来。
小猴没有在家里学习写作 文，却开始跟着小熊学习吹 喇叭，它在哪里练习吹喇叭？ 有没有吹得满头大汗？脸红 彤彤的？吹得好吗？