《再别康桥》62819 ppt课件

新诗。他创作丰富，成绩斐然，被林雨堂
称为“情才”和“奇才”。代表诗集《志
摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎
集》，代表诗作《再别康桥》、《偶然》、
《云游》等， 《再别康桥》是徐志摩最
重要的代表作，是使诗人获得巨大声誉的
诗作。 2020/12/27
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写作背景介绍：
1920年,徐志摩远渡重洋,从美国到英国就读于伦
徐 志 摩
与
陆 小 曼
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我的眼睛是康桥教我睁开的，
我的求知欲是康桥给我拨动的，
我的自由意识是康桥给我胚胎的。
跟录音再读课文
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,
______
我 敢 说 康 河 是 世 上 最 徐美 志的 摩一 条 水
!
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课文赏析
再别康桥
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
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• 暗喻 将“河畔的
金柳”大胆地想象为
“夕阳中的新娘”，
使无生命的景语，化
作有生命的活物，温
润可人，艳影正是金
柳的倒影，“在我的
心头荡漾” 浸透着
诗人的刻骨铭心的幸
福。
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再别康桥
软泥上的青荇，
• 拟人 写了康河里的水草随 微波起伏，绿油油的水草
在柔波中招摇，仿佛在向
油油的在水底招摇。诗人招手示意。在这仙境
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在那里，他遇 到了当时伟大的 诗人泰戈尔，他 的诗作很大程度 上都受到了这位 大师的影响。
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林徽音、泰戈尔与徐志摩
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在那里，他 与英国伟大的 哲学家罗素、 文学家狄更斯 结为挚友。
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才情女子
——
林徽音
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【品读情感】
星辉:忘情
清潭:执着
青荇:陶醉
笙箫:沉重
金柳:欢喜 云彩: 感伤
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云彩:依恋
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轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
那榆荫下的一潭， 不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
“挥一挥衣袖”一个 极富动态感的姿势， 显得极为洒脱，毫不 犹豫，表露出了诗人 不愿惊动他心爱的康 桥的一片情意。 26
回环呼应的结构形式
再别康桥》一诗中，第一节和最后一节， 语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结 构形式，这对于表达主题起什么作用？
强化了诗人心中那种对康桥恋恋不舍的感 情，一种挥之不去的惆怅伤感情绪始终缭 绕心头。
藻揉碎后，竟变成了
揉碎在浮藻间，
“彩虹似的梦”，因 为康桥寄托着作者美
好的回忆和理想。
沉淀着彩虹似的梦。
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满
寻
在载向梦
星一青，
辉船草撑
斑星更一
斓辉青支
里，处长
放
漫篙
歌
溯，
！
；
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再别康桥
但我不能放歌，
• 诗人的思路急转，由幻想 回到现实。“但”表现出
悄悄是别离的笙箫； 心绪的转折与起伏，在缓
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送别
李叔同
长亭外，
古道边， 芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。
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……
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徐志摩
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【听读课文】
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作者简介
徐志摩（1896—1931），
浙江海宁人，笔名云中鹤、 南
湖、诗哲。1918—1922年先后在
美、英留学，旅英期间开始写作
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
敦剑桥大学,他以一个特别生的资格,随意选科听课,
并且在这里他邂逅了林徽因，度过了一年多真正
悠闲自在的日子。据他后来回忆，这是他一生中
最幸福的日子。康桥美丽的自然景色给他留下了
难忘的印象。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在
有星星黄花点缀的葱绿草坪上，或看书，或看天
上的行云。有时候在碧波荡漾的康河里划船，他
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
• 这一节写了在一个非常 宁静的夕阳晚照的黄昏， 久违的学子作别母校时 的万千离愁，以三个 “轻轻的”告别突出了 “宁静和谐”的基调， 表现了自己对康河的爱 和依依惜别的情感。
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再别康桥
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；
波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
触摸诗的脉搏 步入美的殿堂
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【课前热身】
赋得古原草送别
白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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送友人 李白
青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
缓的情调中又造成一种变
夏虫也为我沉默，
化的跌宕感。“沉默”， 突出了全诗赞颂的“宁静
美”，用无声把离别的苍
沉默是今晚的康桥！ 凉与无奈推向极致，“此
时无声胜有声”。
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再别康桥
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
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• 与开头呼应，但在原 来轻柔的感情中，又 抹上了一层淡淡哀愁 的色彩。
般的地方，诗人受到感染，
情愿做一条水草，承受康
在康河的柔波里， 河清波的爱抚。“招摇”
二字，生动地写出了康桥
对诗人的欢迎态度，而
我甘做一条水草。 “甘心”二字，也写出了
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诗人对康桥的永久恋情。
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再别康桥
那榆阴下的一潭，
比喻 把潭中的清水比
不是清泉，是天上虹； 作“天上虹”。被浮
完全陶醉在大自然的怀抱里。1928年他重到英国，
在他再次要离开伦敦前夕，在一个美丽的黄昏，
他在康桥上漫步，流连忘返，写下了这首诗。
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徐志摩的 “康桥情结”
在那里，他接受了 资产阶级教育，形成 以“爱、自由、美” 为核心的人生观和 “康桥理想”；
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在那里，他 结识了影响他 生命、终生为 之倾慕的一个 重要女性—— 林徽音。