广播电视专题写作教学大纲

《广播电视专题写作》教学大纲
一、课程说明
课程编号：182504
开课单位：传媒学院
课程类别：专业必修
授课学时：64
开课学期：六
二、课程的性质与任务
广播电视专题写作是专栏节目编导方向开设的一门专业课，有着较强的实用性、实践性及指导性，是本门课程的特点。

在节目编导这个体系中，广播电视专题写作是一个不可或缺的实践性教学环节，是用以提升并评价学生的专业素养、实际技能及科学精神、求实品格的必要手段。

三、课程的教学目的与基本要求
本门课程的教学目的，就是使学生全面、系统地了广播电视专题写作知识，在某种程度上掌握电视专题写作的方法，获取为专栏节目编导人材所必备的创新意识和研究能力，为广播电视专题写作做好充分的知识准备，提供必要的指导和借鉴。

四、成绩考核方法
闭卷笔试。

考试成绩由平时成绩30%＋期末成绩70%。

五、课程的教学方法与手段
使学生从理论上把握广播电视专题写作的一般规律和技巧。

引导学生多接触专题栏目实际，加深对专题写作的全面认识，注意培养学生的研究兴趣，善于发现学生的写作专长，要指导学生进行有效的写作训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。

勤写多练，一直是写作教学中倍受重视的教学方法，本门课程也不例外。

在教学中，只有切实重视写作训练，并采用合理的训练手段，学生所学的写作知识才能转化为写作能力，本门课程的教学目的才能最终得以实现。

只讲不练，或练得不够，是不符合写作课程的教学规律的，也是无法实现本门课程的教学目的的。

六、讲授大纲及课时分配
第一部分电视专题片
第一章电视专题片导论（2学时）
（一）教学目的和要求
了解电视专题片的分类与类型，掌握电视专题片的价值。

（二）教学内容
第一节电视专题片与电视纪录片之辨
第二节电视专题片的类型
第三节电视专题片的主要价值
（三）教学重点和难点
重点：电视专题片的类型
难点：电视专题片的主要价值
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学。

第二章电视专题片的前期工作（2学时）
（一）教学目的和要求
了解电视专题片的策划与报批，掌握电视专题片的前期策划
（二）教学内容
第一节一般电视专题片的前期策划
第二节特殊电视专题片的策划与报批
（三）教学重点和难点
本章以讲述为主，运用多媒体教学。

（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学。

第三章电视专题片解说词的写作（4学时）
（一）教学目的和要求
了解解说词的作用，掌握解说词的作用。

（二）教学内容
第一节解说词的作用
第二节解说词的体式
第三节解说词的创作观念
第四节解说词的写作
（三）教学重点和难点
重点：解说词的作用
难点：解说词的写作
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学。

第四章电视专题片的采访与拍摄（4学时）（一）教学目的和要求
掌握电视专题的采访与拍摄。

（二）教学内容
第一节电视专题片的采访
第二节电视专题片的拍摄
（三）教学重点和难点
重点：电视专题片的拍摄
难点：电视专题片的采访
（四）教学建议
本章以讲述与讨论为主，运用多媒体教学。

第五章电视专题片的后期制作（10学时）（一）教学目的和要求
了解专题片的后期制作的主要流程，把握剪辑技巧。

（二）教学内容
第一节电视专题片后期制作的主要流程
第二节电视专题片的剪辑技巧
第三节后期制作过程中要注意的问题
（三）教学重点和难点
重点：后期制作的主要流程
难点：电视专题片的剪辑技巧
（四）教学建议
本章以讲述与演示操作为主，运用多媒体教学。

第二部分电视纪录片
第六章电视纪录片简史（2学时）
（一）教学目的和要求
了解国内外纪录片的发展历史，并了解影响电视纪录片发展的主要因素。

（二）教学内容
第一节国外纪录片简史
第二节中国电视纪录片简史
第三节影响电视纪录片发展的主要因素
（三）教学重点和难点
重点：中国电视纪录片简史
难点：影响中国纪录片发展的主要因素
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学。

第七章电视纪录片的类型、价值与策划（2学时）
（一）教学目的和要求
了解纪录片的类型，了解纪录片的价值，掌握电视纪录片的策划。

（二）教学内容
第一节电视纪录片的类型
第二节电视纪录片的价值
第三节电视纪录片的策划
（三）教学重点和难点
重点：电视纪录片的价值
难点：电视纪录片的策划
（四）教学建议
本章以讲述与讨论为主，运用多媒体教学
第八章电视纪录片的拍摄（8学时）
（一）教学目的和要求
了解纪录片的拍摄要点，掌握纪录片的拍摄手法
（二）教学内容
第一节电视纪录片的基本拍摄要点
第二节电视纪录片的主要拍摄手法
第三节拍摄过程中的介入
第四节拍摄过程中的录音
（三）教学重点和难点
重点：纪录片拍摄要点
难点：纪录片的拍摄手法
（四）教学建议
本章以讲述与学生的实际操作为主。

第九章二度纪实纪录片的摄制（8学时）（一）教学目的和要求
了解二度纪实纪录片的概念，掌握二度纪实纪录片的创作与“情景再现”（二）教学内容
第一节二度纪实纪录片的概念
第二节二度纪实纪录片的创作
第三节二度纪实纪录片中的“情景再现”
（三）教学重点和难点
重点：二度纪实纪录片的创作
难点：二度纪实纪录片中的“情景再现”
（四）教学建议
本章以讲述与分析讨论为主，运用多媒体教学
第三部分电视专题栏目与电视专题频道
第十章电视专题栏目与电视专题频道导论（2学时）
（一）教学目的和要求
了解国外电视专题栏目、专题频道的发展概况，以及中国电视专题频道的发展背景与主要类型。

（二）教学内容
第一节国外电视专题栏目、专题频道的发展概况
第二节中国电视栏目的发展历程与主要类型
第三节中国电视专题频道的发展背景与主要类型
（三）教学重点和难点
中国电视栏目的主要类型
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学
第十一章电视专题栏目的策划（4学时）
（一）教学目的和要求
了解电视专题栏目策划的意义，掌握电视专题栏目策划的内容与创意。

（二）教学内容
第一节电视专题栏目策划的意义
第二节电视专题栏目策划的内容
第三节电视专题栏目策划中的创意
（三）教学重点和难点
重点：电视专题栏目策划的内容
难点：电视专题栏目策划中的创意
（四）教学建议
本章以讲述为主，同时分析影片，运用多媒体教学
第十二章电视专题栏目的制作与电视专题频道的包装（4学时）
（一）教学目的和要求
掌握电视专栏的制作、电视专题栏目、专题频道的包装
（二）教学内容
第一节电视专题栏目的制作
第二节电视专题栏目、专题频道的包装
（三）教学重点和难点
电视专题栏目、专题频道的包装
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学。

第十三章电视栏目的主持（4学时）
（一）教学目的和要求
了解栏目主持人的发展轨迹，掌握栏目主持人的表达技巧。

（二）教学内容
第一节栏目主持人导论
第二节电视专题栏目主持人的发展轨迹
第三节栏目主持人的表达技巧
（三）教学重点和难点
栏目主持人的表达技巧
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学。

第十四章电视专题栏目、专题频道的经营与管理（2学时）
（一）教学目的和要求
了解电视专题栏目的经营，掌握电视专题频道的经营与管理。

（二）教学内容
第一节电视专题栏目的经营
第二节电视专题栏目的管理
第三节电视专题频道的经营与管理
（三）教学重点和难点
电视专题频道的经营与管理
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学。

第四部分电视主题活动
第十五章电视主题活动简介（2学时）
（一）教学目的和要求
了解电视主题活动的概念及其属性，掌握电视主题活动的分类。

（二）教学内容
第一节电视主题活动的概念及其属性
第二节电视主题活动的分类
第三节国内电视主题活动的发展历程
（三）教学重点和难点
电视主题活动的分类
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学
第十六章电视主题活动的策划及其盈利（2学时）（一）教学目的和要求
了解电视主题活动的策划内容，掌握电视主题活动的策划方法、盈利模式。

（二）教学内容
第一节电视主题活动的策划内容
第二节电视主题活动的主要盈利模式
第三节电视主题活动的策划方法
（三）教学重点和难点
电视主题活动的策划方法以及盈利模式。

（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学
第十七章“节目活动化”与“活动节目化”（2学时）
（一）教学目的和要求
掌握“节目活动化”与“活动节目化”
（二）教学内容
第一节“节目活动化”与“活动节目化”的内容
第二节如何“节目活动化”与“活动节目化”
第三节“节目活动化”与“活动节目化”的关键点
（三）教学重点和难点
“节目活动化”与“活动节目化”
（四）教学建议
本章以讲述为主，运用多媒体教学
教材：
《电视专题——广播电影电视部统编教材》蔡尚伟等著，清华大学出版社，2010年6月
参考教材：
1、《电视文字语言写作——21世纪广播电视职业教育丛书》，何日丹主编中国广播电视出版社，2001年5月。

2、《电视专题——广播电影电视部统编教材》,高鑫，周文著中国广播电视出版社，2008年7月。

3、《电视专题与专栏：当代电视实务教程（修订版）》，石长顺著，复旦大学出版社，2009年11月。