201X年九年级语文上册 第一单元 第2课《周庄水韵》课件3 沪教版五四制
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水韵:水的情趣,水的韵律。古朴, 宁静,清幽,柔美,多姿多 彩………最主要指的是柔美。
作者简介
赵丽宏,男,当代作家。1951年生,大 学毕业后,曾任上海《萌芽》文学杂志 编辑,之后为上海市作家协会专业作家, 现为上海市作家协会副主席。创作以诗 歌、散文和报告文学见长,出版有《珊 瑚》《生命草》《心画》等30多部诗集、 散文集和报告文学集(结合《学案》)。
1、充满诗情画意,如一曲悠长的乐曲,如一幅写 意的画卷,如一杯醇香的美酒……
2、“绿树村边合,青山郭外斜” “小桥流水人 家”……
3、水给古老的旧镇带来了生命,带来了活力,增 添了神采,增添了韵味……
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18
第二、三课时
教学目标
1、赏析文中精美的语言, 重点赏 析三次游周庄的不同感受。
2、把握文中的写作特点。
2.“ .…犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸。” 本体:倒影着石桥、楼屋、树影、云彩和飞鸟的水面; 喻体:彩绸
用“彩绸”生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面 的美丽画面,有形有色,有静有动。
精读第二自然段,讨论分析下列问题:
1、“还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”, 这句话用了什么修辞手法,起到了什么作用?
南湖
介周 绍庄
主 要 景 点
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7
(1) 和谐的声音 (2) 指韵母或章节的收音 (3) 指诗赋词曲 (4) 风雅、高雅 (5) 风度
(6) 气韵、神韵
(7) 美、标致
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来自百度文库
8
通过欣赏朗读,你知道本文为何命名 “周庄水韵”而不是“周庄水乡”、 “古镇周庄” ……周庄水韵的“水韵” 指什么?
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19
阅读第四自然段,讨论分析下列问题:
1、作者前两次去周庄分别是什么时候,天气情况怎 么样?
第一次去周庄是仲春,天下着小雨;第二次去是冬天,刚 刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿 破云层抚摸大地。
2、前两次周庄给作者的印象是什么样的?
第一次作者仿佛看到了一幅画在宣纸上的水墨画。第二次 作者仿佛看到了一幅色彩对比强烈的版画。
作者前两次到周庄的感受不同,分别是: “水 墨画”和 “版画”。两者有何不同?
水墨画:指纯用水墨不着彩色的国画。 版 画:指用刀子或化学药品等在铜版、锌 版、木版、石版、麻胶版等版面上雕刻或蚀 刻后印刷出来的国画。
欣赏水墨画
采用比喻的修辞手法。 形象地写出来雨雾中 周庄的飘忽宁静而又 恬淡幽雅,给人幽深、 飘忽、朦胧的感觉。
3.点题;表述作者对周庄水乡的总体印象。
画面
评价
水中倒影---波动似绸
大概只
总体 小河泛舟---富有诗意 有在威
印象
整体布局---井形河道,
尼斯才 能见到
古镇为一体。
小结:第一部分叙述了周庄水乡给人们的总体 印象——河水、波光、倒影、古桥、小舟、行 人、游客,古雅优美,充满了诗情画意。
欣赏了这些图片以后,周庄在我们的脑海 中有一个怎样的印象呢?(提示:可以运用 一些诗词句或修辞手法,然后用一两个词语 概括 )
周庄简介:
➢镇内河汊纵横。南市北河、后港河、邮车 漾河、中市河四条水道将古镇分割为“井” 字形,形成八条长街。镇上建筑,古色古 香,粉墙花窗,依水而筑。“三分水,二 分桥,一半是旧城”。拱桥、水巷、石板 街、古屋,构成了周庄水乡特有的风貌。
荷花池 双桥 张厅 富安桥
澄虚道院
迷楼 贞丰桥 沈厅
全福寺 南湖园
4、按时令写景, 多角度写景。
欣赏版画
1、“阳光已经穿破云层抚摸大地”这句话采用 了什么修辞手法,有何作用?拟人,把阳光人格
化,突出了阳光的 温暖、轻柔,给人 舒适的感觉。
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24
2.在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积 雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。
长短句的交错运用,形成节奏的参差美。
反问。强调了在周庄的 小河里泛舟最富有诗意, 同时也引起读者的思 考——如何有诗意?
2、找出在周庄泛舟有诗意 的景物。
小小的木船、窄窄的河道;
拱形的桥孔,古老的形状风格不同的石桥;桥上的
行人,船上的乘客。 完整版ppt
13
断章
卞之琳 你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
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水墨画特点: 一切景观全在 “似与不似”之 间,给人一种迷 离朦胧的美感
第一次: 仲春烟雨笼
罩的周庄迷蒙 的水墨画。
22
有感情地朗读第二次到周庄的语段,用 以下提示品析本段语言。
提示: 1、修辞手法的运用。2、句式的长短 与整散。3、语言的音韵美:叠词、反复构 成动听节奏;押韵、声音的平仄起伏。
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10
自学指导一 整体感知文章的行文结构及内容
第一部分(1~3):
叙述周庄水乡给人们的总体印象。总
第二部分( 4~6):
写作者三次游周庄的情景及感受。 分
精读第一自然段:
1. 第一自然段描绘了一幅怎样的图景? 2. 找出文段中的比喻句,指出它的本体、喻体、
并说说其作用。
1.悠然搅动的木橹把倒映在水中的石桥、楼屋、树影、天 上的云彩和飞鸟搅碎后的美丽画面。 周庄水美:倒映如画(静态美),波动似绸(动态美)。
周庄水韵
赵丽宏
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1
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2
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3
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4
周庄简介:
➢北宋元佑年间,周迪功郎信奉佛教,将庄 田200亩捐赠给全福寺作为庙产,百姓感其 恩德,将这片田地命名为“周庄”。
➢周庄镇位于苏州城东南38公里,古称贞丰里, 历经900多年沧桑,是江南六个着名古镇之 一。
➢古画家吴冠中说“黄山集中国山川之美、 周庄集中国水乡之美”,海外报刊则称“周 庄为中国第一水乡”,被誉为“梦里水乡”。
3.小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小
拟人 河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。 雪融化的声音用“滴”“淌”“渗”动词形容,用词丰 富不单调。
精读第三自然段:
1. 第三自然段写到周庄的布局,那么它是怎么布 局的,请同学们从书上找出原文。
2. “这样的景象,大概只有在威尼斯才能看到。” 这句话如何理解?
3. 第三自然段最后一句话有什么作用?
1. 河道成井字形,街道和楼宅被河分隔,石桥巧妙 地将古镇连缀为一体。
2. 这是对周庄水乡的高度评价。也突出了周庄所 具有的特别的水的特点。
作者简介
赵丽宏,男,当代作家。1951年生,大 学毕业后,曾任上海《萌芽》文学杂志 编辑,之后为上海市作家协会专业作家, 现为上海市作家协会副主席。创作以诗 歌、散文和报告文学见长,出版有《珊 瑚》《生命草》《心画》等30多部诗集、 散文集和报告文学集(结合《学案》)。
1、充满诗情画意,如一曲悠长的乐曲,如一幅写 意的画卷,如一杯醇香的美酒……
2、“绿树村边合,青山郭外斜” “小桥流水人 家”……
3、水给古老的旧镇带来了生命,带来了活力,增 添了神采,增添了韵味……
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第二、三课时
教学目标
1、赏析文中精美的语言, 重点赏 析三次游周庄的不同感受。
2、把握文中的写作特点。
2.“ .…犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸。” 本体:倒影着石桥、楼屋、树影、云彩和飞鸟的水面; 喻体:彩绸
用“彩绸”生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面 的美丽画面,有形有色,有静有动。
精读第二自然段,讨论分析下列问题:
1、“还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”, 这句话用了什么修辞手法,起到了什么作用?
南湖
介周 绍庄
主 要 景 点
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7
(1) 和谐的声音 (2) 指韵母或章节的收音 (3) 指诗赋词曲 (4) 风雅、高雅 (5) 风度
(6) 气韵、神韵
(7) 美、标致
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通过欣赏朗读,你知道本文为何命名 “周庄水韵”而不是“周庄水乡”、 “古镇周庄” ……周庄水韵的“水韵” 指什么?
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阅读第四自然段,讨论分析下列问题:
1、作者前两次去周庄分别是什么时候,天气情况怎 么样?
第一次去周庄是仲春,天下着小雨;第二次去是冬天,刚 刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿 破云层抚摸大地。
2、前两次周庄给作者的印象是什么样的?
第一次作者仿佛看到了一幅画在宣纸上的水墨画。第二次 作者仿佛看到了一幅色彩对比强烈的版画。
作者前两次到周庄的感受不同,分别是: “水 墨画”和 “版画”。两者有何不同?
水墨画:指纯用水墨不着彩色的国画。 版 画:指用刀子或化学药品等在铜版、锌 版、木版、石版、麻胶版等版面上雕刻或蚀 刻后印刷出来的国画。
欣赏水墨画
采用比喻的修辞手法。 形象地写出来雨雾中 周庄的飘忽宁静而又 恬淡幽雅,给人幽深、 飘忽、朦胧的感觉。
3.点题;表述作者对周庄水乡的总体印象。
画面
评价
水中倒影---波动似绸
大概只
总体 小河泛舟---富有诗意 有在威
印象
整体布局---井形河道,
尼斯才 能见到
古镇为一体。
小结:第一部分叙述了周庄水乡给人们的总体 印象——河水、波光、倒影、古桥、小舟、行 人、游客,古雅优美,充满了诗情画意。
欣赏了这些图片以后,周庄在我们的脑海 中有一个怎样的印象呢?(提示:可以运用 一些诗词句或修辞手法,然后用一两个词语 概括 )
周庄简介:
➢镇内河汊纵横。南市北河、后港河、邮车 漾河、中市河四条水道将古镇分割为“井” 字形,形成八条长街。镇上建筑,古色古 香,粉墙花窗,依水而筑。“三分水,二 分桥,一半是旧城”。拱桥、水巷、石板 街、古屋,构成了周庄水乡特有的风貌。
荷花池 双桥 张厅 富安桥
澄虚道院
迷楼 贞丰桥 沈厅
全福寺 南湖园
4、按时令写景, 多角度写景。
欣赏版画
1、“阳光已经穿破云层抚摸大地”这句话采用 了什么修辞手法,有何作用?拟人,把阳光人格
化,突出了阳光的 温暖、轻柔,给人 舒适的感觉。
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2.在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积 雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。
长短句的交错运用,形成节奏的参差美。
反问。强调了在周庄的 小河里泛舟最富有诗意, 同时也引起读者的思 考——如何有诗意?
2、找出在周庄泛舟有诗意 的景物。
小小的木船、窄窄的河道;
拱形的桥孔,古老的形状风格不同的石桥;桥上的
行人,船上的乘客。 完整版ppt
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断章
卞之琳 你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
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水墨画特点: 一切景观全在 “似与不似”之 间,给人一种迷 离朦胧的美感
第一次: 仲春烟雨笼
罩的周庄迷蒙 的水墨画。
22
有感情地朗读第二次到周庄的语段,用 以下提示品析本段语言。
提示: 1、修辞手法的运用。2、句式的长短 与整散。3、语言的音韵美:叠词、反复构 成动听节奏;押韵、声音的平仄起伏。
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自学指导一 整体感知文章的行文结构及内容
第一部分(1~3):
叙述周庄水乡给人们的总体印象。总
第二部分( 4~6):
写作者三次游周庄的情景及感受。 分
精读第一自然段:
1. 第一自然段描绘了一幅怎样的图景? 2. 找出文段中的比喻句,指出它的本体、喻体、
并说说其作用。
1.悠然搅动的木橹把倒映在水中的石桥、楼屋、树影、天 上的云彩和飞鸟搅碎后的美丽画面。 周庄水美:倒映如画(静态美),波动似绸(动态美)。
周庄水韵
赵丽宏
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周庄简介:
➢北宋元佑年间,周迪功郎信奉佛教,将庄 田200亩捐赠给全福寺作为庙产,百姓感其 恩德,将这片田地命名为“周庄”。
➢周庄镇位于苏州城东南38公里,古称贞丰里, 历经900多年沧桑,是江南六个着名古镇之 一。
➢古画家吴冠中说“黄山集中国山川之美、 周庄集中国水乡之美”,海外报刊则称“周 庄为中国第一水乡”,被誉为“梦里水乡”。
3.小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小
拟人 河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。 雪融化的声音用“滴”“淌”“渗”动词形容,用词丰 富不单调。
精读第三自然段:
1. 第三自然段写到周庄的布局,那么它是怎么布 局的,请同学们从书上找出原文。
2. “这样的景象,大概只有在威尼斯才能看到。” 这句话如何理解?
3. 第三自然段最后一句话有什么作用?
1. 河道成井字形,街道和楼宅被河分隔,石桥巧妙 地将古镇连缀为一体。
2. 这是对周庄水乡的高度评价。也突出了周庄所 具有的特别的水的特点。