人教版教学课件生态系统中的能量流动

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 能量流动特点: 单向流动(不循环),逐级递减
三、研究能量流动实践意义
P96
1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统, 使能量得到最有效的利用。
2、帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动 关系,使能量持续高效地流向对人类有益的部分。
巩固练习
1、根据生态学原理,要使能量流经食物链总
消耗量最少,人们应该采用哪种食物结构
C、能量与个体数量
A、能量与营养级
B、能量与个体大小 D、能量与生物代谢类型
4、生态系统中有关食物链与能量流动的叙述, 正确的是(多选) A.能量沿食物链流动是单向的 B.食物链越短,能量的利用率越高 C.初级消费者越多,次级消费者获得的 能量就越少 D.生物种类越多,生态系统中的 食物链越多
初级消费者 摄入
初级消费者 同化
同化量的去向:
分 解 ⑴ 本营养级个体自身呼吸消耗(散失); 者 遗体 利 ⑵ 本营养级个体自身生长、发育 用 残骸 繁殖的积累(储存)。
用于生长 发育和繁殖
呼 吸 散 失
a. 遗体残骸被分解者分解; b. 流向下一营养级。
呼 吸
散失 c. 未被利用部分(石油、煤炭等)
太阳能 生产者 62.8 464.6 植食性动物 12.6 62.8 肉食性动物 12.6
本营养级的摄入量 未 ×100% 固 传递效率= 上一营养级的摄入量 定 试计算:
13.5% 从第一营养级到第二营养级的传递效率? 从第二营养级到第三营养级的传递效率?20%
结论:相邻营养级的传递效率大约是10%—20%。
• 单向流动 只能沿食物链由低营养级流向高营养级
1、各营养级生物会因呼吸作用而 散失部分能量
• 逐级递减
2、各营养级生物总有一部分能量 不能被下一营养级利用 3、能量传递效率:10-20%
能量金字塔
思考讨论:
食物链中的营养级一般 不超过五个,为什么?
营养级越多,在能量流动过程 中消耗的能量就越多,所以生
要点补充
新陈代谢中的同化作用和异化作用
同 化 作 用 异 化 作 用
把外界环境中获取的营养 物质,转变成自身的组成 物质。
储存能量 分解自身的一部分组成 物质,把分解的最终产物 排出体外。 释放能量
物质 代谢
新 陈 代 谢
能量 代谢
能量单向流动的原因?
• 食物链中各营养级的顺序是不可逆转的;
• 各营养级的能量总是趋于以呼吸作用产生 热能而散失掉,而不被生态系统利用,所 以能量不能循环。
生态系统的能量流动
温故而知新
1.生态系统的结构包括哪两方面?
生态系统的成分,食物链和食物网
2.生态系统的成分有哪些?
生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量
源自文库
3.生态系统的营养结构是什么?
食物链和食物网
一、能量流动的概念 生态系统的能量流动是指生态系 统中能量的输入、传递、转化和散失 的过程。
能量流动的分析
二、能量流动的特点
赛达伯格湖的能量流动
12.5
P95资料分析
微量 肉食性动物 12.6 7.5 5.0
分解者 14.6
2.1
太阳能
生产者 62.8 464.6
293 96.3
植食性动物 12.6 62.8
18.8 29.3
未 固 定
呼吸作用 122.6
未利用 327.3
能量传递效率
根据“赛达伯格湖的能量流动图解”, 计算相邻两个营养级间能量传递效率。
能量在第一营养级中的变化(教材P94
第二段)
能 量 流 动 的 过 程
呼吸作用
生产者
(植物)
遗体
初级消费者
(植食性动物)
残骸
分 解 者
被下一营养级 的生物所利用
能量流经第二营养级示意图

摄入的能量:
粪便
粪便中的能量(未被同化的能量) 上一营养级同化量的一部分 该营养级所固定的能量 属于本营养级的同化量
图中a2代表
被初级消费者同化的能量

从第一营养级流动到第二营养级的能量
及时巩固
2、若鹿的进食能量为100%,其粪尿能量为36%, 呼吸能量为48%,则鹿的同化量为( A ) A.64% B.84% C.16% D.52% 3、大象是植食性动物,有一种羌螂专以大象粪 为食。如果在某段时间大象所同化的能量为 m,则这部分能量中可以流入羌螂体内的约 为( A ) A. 0 B. 10%m C. 10~20%m D. 不知道 同化量=摄入量-粪便量
思考与讨论:
Q1:生态系统中的能量最终去了哪里?
一部分以热能的形式散失了,一部分贮存在有机物中。
Q2:生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒 定律?
遵循;因为生产者固定的总量等于流动中散失的 和贮存的之和。 Q3:流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来? 不能。
20’-25‘
二、能量流动的特点
鱼 浮游动物 浮游植物 鸟 昆虫 树

• 能量流动的起点:生产者

• 能量流动的途径:食物链和食物网,以有机物的形式
• 能量的变化情况: 太阳能→化学能→热能
• 生产者的能量来源: 主要来自太阳能
• 分解者的能量来源: 生产者和消费者
• 各级消费者的能量来源:上一营养级
• 流入某营养级的能量是: 该营养级所同化的量

5、“一山不能存二虎”这一谚语,用生态观点
可以理解为
A、虎所需要的生活空间很大
B、身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
C、虎性情孤独,不群居

D、营养级越高的生物,能得到的能量越小,
个体数量也就减少
Nothing is impossible for a willing heart. (心之所愿,无所不成)
就一个生物个体(如人)而言,能量是如 何输入、储存和散失的 能量输入 个体

储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
能量流动的分析
能量输入
个体1
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
个体2
个体3

能量流动的分析
能量流经一个种群的情况:
• 以上就产生了分解者的营养来源。 • 另外生物体本身需要维持正常的生命活动,进行繁 殖以及生长、发育等,这一切都将以呼吸热的形式 最终散失。
20’-25‘
流动的起点: 主要渠道:
散失形式:
输入生态系统的总能量: 生产者固定的太阳能总量
及时巩固
1、下图表示某生态系统的能量流动,请据图回答:
(1)将A、B、C、D各营养级的成分依次写在图中: 三级消费者 A.生产者 B. 。 初级消费者 C. 次级消费者 D. 生产者所固定的太阳能 (2)图中a1代表 ,
及时巩固
在“草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→
猫头鹰”这条食物链,设流经这条食物链
的总能量为100%,按最高传递率计算,
蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为
A、20%和2%
C、4%和0.8%
D、0.4%和0.016%
B、0.8%和0.032%
数量金字塔存在吗?
思考题:如果把各个营养级的生物数量关系,用 绘制能量金字塔的方式表达出来,是不是也是金 字塔形?如果是,有没有例外? 一般是金字塔形; 有例外。
能量流动过程中逐级递减的原因?
• 捕食不彻底:当动物体在捕食猎物时,由于相互之 间经过长期的自然选择,捕食者能够捕食到猎物, 但不可能将其种群中的全部个体捕食。
• 摄食不彻底:当动物捕食成功后,在取食对方时, 也不可能将对方的所有有机物全部吃下。
• 消化不彻底:当动物将食物摄取到消化道中之后, 也不可能将其中的全部营养都能吸收。
态系统中的能量流动一般不超
过4—5个营养级。 如果将单位时间内各个营 养级所得到的能量数值,由 低到高绘制成图,可以形成 一个金字塔图形,叫做能量 金字塔。塔基是生产者,塔 形是正锥形。
任何生态系统都需要不断得到能 量补充,以便维持生态系统的正常功能。 如果一个生态系统在一段较长的时 间内没有能量输入,这个生态系统就会 崩溃。
A、以离类、蛋类为主
B、以淡水养殖的鱼、虾为主

C、以谷物和植物蛋白为主
D、以猪肉等家畜肉类为主
2、初级消费者体内能量的去路包括(多选)
B、被第二营养级的其他生物所获得
D、被分解者分解释放到环境中去 3、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之
间的关系
A、用于自身的生长、发育和繁殖 C、以热能的形式散失
能量输入
种群
能量储存 能量散失
研究生态系统中能量流动一般在群体水平上。
能量流动的过程
请同学们阅读教材“能量流动的过程”一段, 完成下面几个问题:
1.生态系统中能量是如何输入的,为什么起点不可以 是动物? 2.流经生态系统的总能量是什么? 3.各个营养级的能量来源是什么? 4.各营养级能量的去路有哪些?请以生产者(第一营养 级)为例说明 5.能量流动的主要渠道是什么?
次级消费者 摄入
生态系统能量流动的过程
呼吸 呼吸
散失
呼吸 次级消 费者 呼吸
输入
生产者
初级消 费者
三级消 费者
… 传递


呼吸

生产者固定的太阳 能总量为流经这个 生态系统的总能量
以有机物的形 式沿食物链向下 一营养级传递
完成教材P94 “思考与讨论”
归纳一、能量流动的过程
能量的源头:
太阳能 从生产者固定太阳能开始 食物链和食物网 主要以热能的形式
相关文档
最新文档