英语小说选读教学大纲

《英语小说选读》教学大纲

一、课程说明

1.课程代码：107013521

2. 课程中文名称：英语小说选读

3. 课程英文名称: The Selected Reading of English Fiction

4. 课程总学时数： 32

5. 课程学分数：2

6. 授课对象：英语专业四年级学生

7. 本课程的性质、地位和作用：

本课程是英语专业高年级的一门专业限选课。英语小说是英美文学中的重要组成部分，与英美诗歌，散文，戏剧等共同组成一个文学的整体。在这个意义上，本课程是英语专业《英国文学史及作品选读》和《美国文学史及作品选读》课程的延伸。开设本课程的作用主要是通过阅读和分析英语小说，促进学生语言基本功和人文素养的提高，增强学生对英语文学和西方文化的了解。

二、教学基本要求

1.本课程的目的、任务

开设本课程的目的是通过学习与小说写作及欣赏有关的基础知识，培养学生欣赏英语小说的能力，为今后进一步的语言学习运用和文学研究奠定基础。通过本课程的教学，学生可以了解英语小说的基本要素以及基本要素在作品中的意义和作用，了解英语小说的发展史，以及英语小说在英美文学中的地位，从而帮助学生从某个角度深入理解作品的意义和特色。

2.本课程的教学要求

(一) 基本要求

1．掌握英语小说写作与欣赏方面的基础知识, 了解不同流派小说的写作风格与特色.

2．能够独立阅读欣赏不同作家，不同题材，不同风格的小说作品。

3．通过与中文小说写作与欣赏的比较，掌握英语小说与中文小说在创作风格

和表现手法等方面的异同，为今后的语言学习及文学研究打下基础。

(二) 教学方法：本课程教学以课堂面授、课堂讨论、小组讨论等为主，并辅以课后练习。课堂面授以讲为主，教学过程中以启发的方式培养学生的阅读小说的能力，从而提高学生对英美文学的敏感性和理解能力。整个教学过程中穿插利用多媒体播放英语原版电影\电视作为辅助教学手段。课后布置书面作用4次，主要以小论文形式完成。布置学生从相关的文献资料中寻找相关的英美文学知识，以便进一步拓展他们的知识面，并培养他们自学的能力。

三、学时分配：

四、课程内容

第一章英语小说基础知识及作品选读“A&P”

【本章教学目的、要求】：

要求学生掌握英语小说的基本要素、类别和各流派等基本知识，阐明基本要素在作品中的意义和作用，从而帮助学生从某个角度深入理解作品的意义和特色，以及作者的写作手法。

【本章教学重点、难点】：

1、英语小说的基本要素（情节）

2、情节的作用：了解情节在小说中的作用以及情节在小说中的如何运用【本章节主要教学要点】：

1、情节与故事的区别；冲突—情节的基础

2、情节的传统形式：开端—发展—高潮—下降—结局

【本章节阅读书目】：

《英语小说要素解析》林六辰上海外语教育出版社2004年

A&P By John Updike

The Bride Comes to Yellow Sky By Stephen Crane

A Retrieved Reformation By O’Henry

A Rose for Emily By William Faulkner

【本章节思考题】

What is the function of literature?

What is fiction? What is the difference of story and fiction?

What is plot? How is plot made?

In the story A&P, what comment does Updike kake on the supermarket society?

第二章人物及作品选读“The Jilting of Granny Weatherall”

【本章教学目的、要求】：

了解人物的塑造与小说的理解。

【本章教学重点、难点】：

人物塑造与情节，人物塑造与主题的关系

【本章节主要教学要点】：

人物性格塑造的两方面：平面人物和圆形人物，三种人物塑造的方法。【本章节阅读书目】：

《小说面面观》 E.M.福斯特著，苏炳文译花城出版社1984年

The Jilting of Granny Weatherall By Katherine Anne Porter Everyday Use By Alice Walker

Jane Eyre By Charlotte Bronte

【本章节思考题】

What is character? How many methods of characterization are there in fiction? Identify the characters in terms of whether they are flat or round, dynamic or static. What is the function of minor character?

What does the name of Weatherall have to do with Granny’s character (or her life story) ? What other qualities or traits do you find in her?

第三章背景及作品选读“The Storm”

【本章教学目的、要求】：

了解背景在理解小说中的重要作用。

【本章教学重点、难点】：

背景与人物的行为；背景与小说的主题

【本章节主要教学要点】：

背景与主题的关系

【本章节阅读书目】：

The Storm by Kate Chopin

The Three Strangers by Thomas Hardy

Oliver Twist By Charles Dickens

【本章节思考题】

What is the work’s setting in space and time?

Is the setting important ? If so, what is its function ? Is it used to reveal, reinforce, or influence character, plot or theme?

What general attitudes towards love, marriage, and sex does Chopin imply in the story “Storm”?

In the story as a whole, how do setting and plot reinforce each other?

第四章视角及作品选读“The Tell-Tale Heart”

【本章教学目的、要求】：

了解视角在故事叙述中的重要作用。