小班健康《认识五官》ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛教案

活动目标：
1、培养幼儿的观察力、想象力、 口语表达能力。
2、知道人的五官的名称、位置和 各自的作用。
照 一 照 ， 上我 有们 什的 么脸 ？
我们的脸上有 眉毛、眼睛、亮了么？
小朋友们，你们知道我们的本领么？
为了丰厚幼儿的常识，进步幼儿的表达才能安排这次活动。 在此教育中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。关于五官的效果有了一个比较深入的认知。可是这个教育活动活动气氛还不行火热， 在表演中，幼儿的团队知道还很欠缺。需求进一步加强操练。 出示卡片：小鸡的眼睛在哪里？小鸭子的眼睛在哪里？小妹妹的眼睛在哪里？ 协助幼儿知道自己的五官，及五官的效果。进步幼儿的言语表达才能和团队合作才能 教育反思 出示卡片：眉毛。教师依据自己的表情和肢体动作表述眉毛的效果。 出示教育挂图，请幼儿说说图上画的是什么内容。 眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片，头饰 做游戏：看谁反响快！两个小朋友相互对面坐着。一个喊五官的称号，一个在最短的时刻去摸，看谁反响快！ 教育重点、难点：五官的效果 活动方针 活动规划布景 活动中让幼儿知道到自己的五官及五官的效果。 依据图片知道鼻子、嘴巴、耳朵。并选用挂图的方式知道鼻子嘴巴耳朵的效果。 让小朋友相互找眉毛，而且做和眉毛有关的表情。 活动预备 依据故事得知眼睛的效果是什么？ 做游戏：带上头饰，寻觅各自的效果。比方：鼻子 闻香气 眼睛 看花朵