政治七级人民版一单元走进新天地PPT课件

2．我们应如何做时间的主人？(怎样珍惜时间？) 时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，但我们不能 做时间的奴仆，而要做时间的主人。不能让时间牵着我们的鼻子走， 而要让我们牵着时间的项圈走。我们应该做到： (1)学会做时间的主人：①学会用“分”计时；②学会区分轻重缓急； ③学会“一心二用”(时间统筹法)；④捉拿“时间窃贼”(学会控制 时间)；⑤懂得守时是一种美德。 (2)学会用实际行动做时间的主人：①在课堂上认真听讲，在课余时 间学习补充各种知识；②抓住每分每秒做有意义的事；③养成良好 的学习和生活习惯，持之以恒。
2．为适应初中新生活，你做了哪些准备(锦囊妙计)? 为适应初中新生活，我做了以下几方面的准备：①管住自己，遵守 学校纪律，尊敬老师，团结同学；②上课专心听讲，刻苦学习，努力 拼搏；③从小事做起，学会独立生活；④制订学习计划，科学合理地 分配学习时间，提高学习效率；⑤积极完成老师布置的作业；⑥遇到 问题主动向老师、同学和家长请教。。
(4)做到真心待人。它的作用有：①是人际交往的最大技巧；② 会使人拥有一份温暖的友谊。
6．怎样理解你已经长大了？ (1)能自觉遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于向不合理的外在 要求说“不”。 (2)懂得了自己的事情自己做，遵纪守法，努力学习，能够承担更 多的责任。 (3)“长大”更明显的标志是对自己也有了要求，能用自律宣言来 约束自己。
三、生命的节奏 1．为什么说时间是生命的节奏？ (1)时间是生命的年轮。 (2)人生只有三天：昨天、今天和明天。 (3)时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失 去了时间也就失去了生命。 (4)我们要珍惜时间，把握好人生的这三天，掌握更多的本领，使 自己的生命活得精彩。
5．我们怎样看待约束？ (1)在我们这个世界上，约束无时不有，无处不在。 (2)恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人 的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作 用。 (3)平静幸福的生活建立在约束的基础上。我们在享受生活的同时， 也是在享受约束。如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活。
人民版思想品德（七年级上册）PPT总复习课件
第1课时 走进新天地
一、新天地，新感觉 1．初中的学习与小学相比，有哪些新特点？(初中学习有哪些
特点？) (1)课程量上，中学课程与小学课程相比，大大增加。 (2)难度方面与小学相比，中学各门课程的要求明显提高。 (3)与小学相比，中学的作业量明显加大。 (4)与小学相比，中学的学习节奏明显加快。
3．为什么说守时是一种美德？(谈谈你对守时是一种美德的理 解。)
(1)守时是尊重别人的表现。 (2)守时是诚实守信的表现。 (3)守时体现着一个人的品德修养和人格魅力。
第2课时 生活中有你
一、第一次“握手” 1．怎样与别人交往？(交往有哪些方法？) 与别人交往，我们要学会跨越陌生，走向熟悉和友谊。 (1)学会微笑。它的作用有：①微笑是一把神奇的钥匙，可以打 开心灵的迷宫；②微笑在脸上，其本源却在内心。 (2)学会幽默。它的作用有：①幽默是一种机智和友善，可以轻 易地使人际关系润滑起来。 (3)学会宽容。它的作用有：①宽容是打开人与人之间和解之门 的钥匙；②宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。
(4Байду номын сангаас做到真心待人。它的作用有：①是人际交往的最大技巧；②会 使人拥有一份温暖的友谊。
(5)学会接受不同。它的作用有：①是交往的奥秘之一；②要求我 们要尊重差异，尊重个性，学会接受不同；③让自己成为一个受欢迎 的人。
2．请你谈谈对“君子和而不同，小人同而不和”的理解 人与人的交往贵在求同存异。你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你 不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不 要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。
5．当我们的受教育权被父母剥夺时，我们应该怎么办？ (1)做父母的思想工作。 (2)请老师和相关部门说服父母。 (3)运用《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等 法律来维护自己的受教育权利。
二、我的自律宣言 1．我们身边有哪些不良诱惑？ 我们身边有金钱的诱惑、网络的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒 的诱惑、邪教的诱惑、抽烟喝酒的诱惑等。 2．不良诱惑有哪些危害？ (1)影响青少年的身心健康。 (2)严重影响青少年的学习。 (3)严重影响青少年的正常生活。 (4)容易使青少年走上违法犯罪的道路。
3．作为一名初中生，你是怎样理解“我们是一个群体”的？ (1)初中生约占全国总人口的3.8%，初中生是一个庞大的群体，我 们每一位初中生都是这个群体中的一员。 (2)同属于初中生这个群体，学习条件存在明显差异。 (3)我们每一位初中生都要珍惜现有的学习机会。
4．我们应该怎样珍惜受教育的权利？ 接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公 民的权利。我们应该做到：①自觉接受九年义务教育，不中途辍学； ②自觉遵守法律和学习纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习；③ 学会运用法律武器来维护自己的受教育权；④做一个德智体美全面 发展的好学生。
3．怎样才能战胜不良诱惑？(战胜不良诱惑有哪些方法？) 面对诱惑，长大的我们要做的首先是要管住自己，我们要结合自 己的实际，用科学态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法， 拒绝不良诱惑对自己的侵害。我们可以采取以下方法战胜不良诱惑： ①避开诱因法；②婉言谢绝朋友，提高自制力；③专时专用，改正 不良习惯；④通过父母、老师和同学的帮助拒绝不良诱惑；⑤树立 战胜不良诱惑的信心；⑥联想后果，抵制诱惑。
4．我们应怎样面对学校的合理要求和不合理要求？ 我们要关注学校的要求，公正对待学校的合理要求。我们知道学 校的很多要求是为学校的公共生活服务的，没有这些要求，学校生 活肯定会陷入混乱，不用说，这些要求不仅是合理的，更是必要的。 所以，我们要享受约束，认真遵守。面对学校的不合理要求，我们 要主动向学校提出意见和建议，要求学校取消不合理要求。