氧气的制取PPT课件
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氧气的实验室制法
制取氧气选择药品的原则：
1. 所选药品要含氧元素。
2.所选药品尽量价廉易得， 3.反应时安全环保， 4.操作简单方便。
实验探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气
操作
带火星木条在 管口的现象： 结 论：
试管1：只加入 过氧化氢溶液
试管2：加入过 氧化氢溶液和二 氧化锰
试管2反应结束 后，再加过氧化 氢溶液
应选择 A或B ，并说一说你的依据。
选择依据： 气体在水中的溶解性和气体的密度（与
空气比较）
空气
A 排水法
气体难溶于水或不 易溶于水且不和水 发生化学反应。
B 向上排空气法
气体的密度 比空气大。
C 向下排空气法
密度的气体 比空气小。
气体制备的装置选择：
1、选择发生装置的依据：反应物状态和反应条件 。 2、选择收集装置的依据：气 水体 溶性 性质 ）（。密度和
加热
课堂实训1
实验室常用过氧化氢制 备氧气，用_二__氧__化_锰__作为催化剂， 其文字表达式为_过_氧_化_氢___二_氧_化_锰___水_+_氧气
制取氧气时，在加入药品之前 首先应该检查装置____气__密__性_____。
课堂实训2
• 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰 固体混合可得到一种气体，在此反 应的前后，二氧化锰固体的质量
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
装置1
装置2
装置3
固、液混合，不加热制气体。 加热固体，制气体。
发生装置的依据： 反应物的状态和反应条件。
实验室制取氧气—制取装置
二、资收料集：装在置0℃、1.01x105Pa下，氧气的 密如度图为是1实.4验29室g/中L,常空用气的的收密集度气为体1.2的9方3g法/L。, 且根氧据气提不供易的溶资于料水想。一想，若在实验室中收集氧气
Βιβλιοθήκη Baidu
无明显变化 木条复燃了
(反应很慢）放 出氧气太少
迅速产生氧气
木条复燃了 二氧化锰的作 用没改变
催化剂的特点：
一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变
注意：催化剂起催化作用，不改变生成物 质量
文字表达式：
过氧化氢 二氧化锰水 + 氧气
符号表达式：H2O2 MnO2 H2O + O2
下图是实验室制取气体常用的发生装置
氧气的实验室制法 为你准备
发
收集装置
生
装
置
固液不加热型
(1)
(2)
(3)
长颈漏斗的末端插入液体中， 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
实验室制取气体的一般思路
选
探
选
气气
择
明
择
体体
药
原
装
制验
品
理
置
取证
氧气的实验室制法
其他制备氧气的方法
高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
氯酸钾 二氧化锰 氯化钾 + 氧气
A.变大 C.先变大后变小
D B.变小
D.不变
课堂实训3
实验室常用下列装置制取氧气。
C
A
B
（1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可
选用的发生装置是___B__（填序号）发生反
应的文字表达式为__过_氧__化_氢___二_氧_化_锰___水_+_氧_气___
（2）用C装置收集氧气的依据是 ______氧__气_不__易_溶__于_水__，_且__不_与__水_反__应_______。
制取氧气选择药品的原则：
1. 所选药品要含氧元素。
2.所选药品尽量价廉易得， 3.反应时安全环保， 4.操作简单方便。
实验探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气
操作
带火星木条在 管口的现象： 结 论：
试管1：只加入 过氧化氢溶液
试管2：加入过 氧化氢溶液和二 氧化锰
试管2反应结束 后，再加过氧化 氢溶液
应选择 A或B ，并说一说你的依据。
选择依据： 气体在水中的溶解性和气体的密度（与
空气比较）
空气
A 排水法
气体难溶于水或不 易溶于水且不和水 发生化学反应。
B 向上排空气法
气体的密度 比空气大。
C 向下排空气法
密度的气体 比空气小。
气体制备的装置选择：
1、选择发生装置的依据：反应物状态和反应条件 。 2、选择收集装置的依据：气 水体 溶性 性质 ）（。密度和
加热
课堂实训1
实验室常用过氧化氢制 备氧气，用_二__氧__化_锰__作为催化剂， 其文字表达式为_过_氧_化_氢___二_氧_化_锰___水_+_氧气
制取氧气时，在加入药品之前 首先应该检查装置____气__密__性_____。
课堂实训2
• 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰 固体混合可得到一种气体，在此反 应的前后，二氧化锰固体的质量
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
装置1
装置2
装置3
固、液混合，不加热制气体。 加热固体，制气体。
发生装置的依据： 反应物的状态和反应条件。
实验室制取氧气—制取装置
二、资收料集：装在置0℃、1.01x105Pa下，氧气的 密如度图为是1实.4验29室g/中L,常空用气的的收密集度气为体1.2的9方3g法/L。, 且根氧据气提不供易的溶资于料水想。一想，若在实验室中收集氧气
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无明显变化 木条复燃了
(反应很慢）放 出氧气太少
迅速产生氧气
木条复燃了 二氧化锰的作 用没改变
催化剂的特点：
一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变
注意：催化剂起催化作用，不改变生成物 质量
文字表达式：
过氧化氢 二氧化锰水 + 氧气
符号表达式：H2O2 MnO2 H2O + O2
下图是实验室制取气体常用的发生装置
氧气的实验室制法 为你准备
发
收集装置
生
装
置
固液不加热型
(1)
(2)
(3)
长颈漏斗的末端插入液体中， 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
实验室制取气体的一般思路
选
探
选
气气
择
明
择
体体
药
原
装
制验
品
理
置
取证
氧气的实验室制法
其他制备氧气的方法
高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
氯酸钾 二氧化锰 氯化钾 + 氧气
A.变大 C.先变大后变小
D B.变小
D.不变
课堂实训3
实验室常用下列装置制取氧气。
C
A
B
（1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可
选用的发生装置是___B__（填序号）发生反
应的文字表达式为__过_氧__化_氢___二_氧_化_锰___水_+_氧_气___
（2）用C装置收集氧气的依据是 ______氧__气_不__易_溶__于_水__，_且__不_与__水_反__应_______。