发展低碳绿色经济 走可持续发展道路

中考政治知识整合专题复习

发展低碳绿色经济走可持续发展道路

翠峰中学李文洪

【学习目标】

1．知识与技能

（1）说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响；

（2）了解我国人口、资源、环境等方面的国情；了解可持续发展战略的含义及要求；知道计划生育国策、保护资源国策、保护环境国策、以及可持续发展的意识。2．过程与方法

（1）列举事例，了解时事，感悟并用实际行动践行低碳生活；

（2）认识我国人口、资源、环境等方面的国情，知道可持续发展战略的含义及要求；从身边的小事做起，增强保护资源、环境的意识，树立可持续发展的科学观；3．情感、态度与价值观

（1）通过学习理解学发展观的内涵，培养学生热爱科学的精神，努力完成教育任务；

（2）通过学习，培养学生保护环境，爱护自然意识，树立可持续发展的意识，树立科学发展观。

【教学重难点】

深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略；

【课前准备】

教师与学生收集有关人口、资源、环境的相关资料以及党和政府

发展低碳绿色经济具体事例和国家重视可持续发展战略的相关资料。

【教学方法】师生共同合作、探究、讨论与交流

【课时安排】一课时

【课型】复习课

针对现阶段我国严峻的人口、资源、环境形式等方面的国情，我们知道了要解决这些问题，必须坚持科学发展观，实施可持续发展战略，走可持续发展道路的道理，坚持实行计划生育、保护资源环境的基本国策。为此，我们中学生应不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，践行低碳、绿色生活树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展的自觉性。

【板书设计】

问题 对策 知识归纳描述

数量过多，增长过快

晚婚

晚育

人口

人口素质不高 优生 优育 控制人口数量 问题 人口老龄化 提高人口素质

总量丰富、人均占有量少 开源、节流并举 资源 利用率低 （利用科学技术） 问题 破坏、浪费严重 依靠法律和管理 分布不平衡 跨流域调配等

生态破坏（水土流失、荒漠化） 加大治理和执法力度

环境 环境污染 保护环境 积极依靠科技

问题 （废气、废水、固体废弃物） 坚持预防为主

防治结合、综合治理等

【教学反思】

附：知识迁移延展练习

一．单项选择题

1．在1906年到2005年的100年间，全球平均地表气温上升了0.74℃，过去的40年，北极冰层厚度缩减40%。全球海平面的上升幅度，过去的100年超过以前的3000年。造成全球气候变化的根源是（）

A.经济发展太快

B.人类的不合理活动

C.地震、火山频繁

D.温室气体太多

2. 2010年3月27日晚8点30分，中国最重要的历史性地标之一故宫博物院与全球110多个国

家和成千上万的城市开展了全球熄灯一小时接力。“水立方”、“鸟巢”、“国家大剧院”等北京众多标志性建筑也加入到关灯的行列。这表明我国（）

A.坚持以保护环境、节约资源为立国之本

B.标志性建筑耗电量大，需要节约用电

C.实行计划生育基本国策，控制人口增长

D.与各国一起促进人与自然的和谐发展

3.我国对购买小排量汽车进行政府财政补贴，2010年小排量汽车购置税按7.5％征收。这一做法

（）

①体现了节约资源、保护环境的基本国策②能根除环境污染问题

③有利于落实科学发展观，走可持续发展道路④是实现节能减排的一项重要举措

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D. ①②③④

二．简答题

【国情搜索】(1)联系我国的国情，说一说“低碳”为什么能成为年度热词。

答：A.我国资源的严峻形势：

①人均资源占有量少，资源相对短缺

②对资源的需求量将不断增加

③开发不合理、利用率低、资源浪费严重

B.我国环境的严峻表现：

总体在恶化.局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大。

C.严峻的资源环境国情已经引起公民的高度关注。

(2)我国为什么要发展低碳经济？

答：①我国资源形势严峻，人均占有量少，目前还存在开发、利用不合理、不科学的现象，生态环境污染、破坏严重，必须发展低碳经济。（紧迫性）

②发展低碳经济，是贯彻落实科学发展观的要求，是实施可持续发展战略的要求，是构建社

会主义和谐社会的要求，是建设资源节约型、环境友好型社会的要求。

③发展低碳经济，有利于推动生态文明建设，促进经济社会又好又快发展，有利于提高人

民的生活质量。（重要性）