《水循环和洋流》PPT课件

湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
下图为某地区水循环示意图。读图，回答(1)～(2)题。
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
(1)图示地区的大型水库建成后，对水循环的各环节可能造成的影响不包括( )
A．库区下渗加强，周边地下水位上升
B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加
C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加
①中心：北半球 副极地 地区，大约在北纬 60°附近。 ②组成：大洋西部为 寒流 ，东部为 暖流 。
返回导航 上页
下页
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
联想法记忆世界洋流的分布规律 (1)在记忆世界各洋流的分布时，可把洋流模式想象成分数式“80”：中间分数线为 赤道，分子“8”，按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向；分母“0”，按笔顺代表南 半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流)。如下图所示：
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
解析：第(1)题，水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流。结合图中箭 头方向和流程可判断出①表示降水，②表示地表径流，③表示蒸发，④的图例含义为 流域间循环，因此为跨流域调水。第(2)题，在水资源的社会循环中，要保护好水源地， 在输水过程中要减少水资源的损耗，同时要注意节约用水，在排水时不仅要防止当地 的水污染问题，还要防止污水排入地的水污染问题，故 D 项不够恰当。 答案：(1)B (2)D
返回导航 上页
下页
湘教版地理·必修1
(1) 副热带 环流：如图中 A 所示 ①中心：大约在南北纬 25°～30° 的地区。
赤道洋流 ：由东北信风和东南信风共同作用形成 ②组成西赤风道漂逆流流：：位把于南西北风半带球内的赤道洋流分隔开来
大洋西部的 暖流 、大洋东部的寒流
(2)副极地环流：如图中 B 所示
D．库区下游河流径流量变化幅度减小
(2)在 F 处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于( )
A．地下水补给湖水
B．跨流域调水
C．水库
D．海陆间大循环
湘教版地理·必修1 [解析]
[答案] (1)C (2)D
返回导航 上页
下页
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
水循环包括自然循环和社会循环。读图，完成(1)～(2)题。
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
第四节 水循环和洋流
湘教版地理·必修1
1.掌握水循环的过程、主要环 节及其意义。 2．运用世界洋流模式图，分析 世界洋流的分布规律，说明洋 流对地理环境的影响。
返回导航 上页
下页
湘教版地理·必修1
01 课堂 合作探究
返回导航 上页
下页
02 图表 精研细读
03 随堂 即时演练
海陆间循环 海洋与陆地之间
陆地内循环
海上内循环
陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
主要环节及 示意图
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
类型
海陆间循环
陆地内循环
特点
最重要的类型，又称大循环， 补给陆地水的
它使陆地水得到补充，水资 水量很小
源得以更新
典例
长江参与了水循环的地表径 流；夏季风参与了水循环的 水汽输送
湘教版地理·必修1
5．人类活动的影响
影响环节 A B G
影响方式 增加或减少地表蒸发 人工增雨 修建水库，_跨__流__域__引__水__
返回导航 上页
下页
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
1．水循环的类型及特点 按照水循环发生的空间范围不同，可将其划分为三种类型，具体如下列图表所示：
类型 发生领域
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
(1)图中①②③④分别为( ) A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 (2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是( ) A．取水——保护水源地 B．输水——减少过程损耗 C．用水——节约、综合利用 D．排水——防止当地污染源自返回导航 上页下页
3．能量来源 在太阳能和 地球重力 的作用下，水在陆地、海洋和大气间形成了总量平衡的循环运
动。
4．地理意义 (1)维持全球水体总量 平衡 。 (2)使地表物质得以大规模运动，并塑造了多种 地表形态 。 (3)伴随着能量在地理环境中的大规模转化和交换。 (4)使水成为洁净的可 再生 资源。
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
(3)围湖造田，破坏了生态平衡，造成了不可弥补的严重后果，减少了湖泊自然蓄水量， 削弱了防洪抗旱的能力，减弱了湖泊水体对地区气候的调节作用；同时严重破坏了水产 资源，使产量大幅度下降。 (4)保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)是有利维护生态平 衡的作用，反之，则会产生恶劣的后果。
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
知识点二 洋流
1．概念：又叫海流，是指 大洋表层 海水常年大规模地沿一定方向进行的较为_稳__定__ 的流动。 2．地理意义 (1)调节地球表面热环境，促进了地球高低纬度地区间的 能量 交换。 (2)洋流与所流经区域之间，也通过能量交换来改变其 环境特征 。
湘教版地理·必修1 3．分布规律
04 课后 巩固提升
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
知识点一 水循环
1．概念 指水在地理环境中 空间位置 的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。 2．主要环节 图中 D 蒸发、C 水汽输送 、B 降水、G 地表径流 、F 下渗、H 地下径流、E 降水、 A 蒸发。
湘教版地理·必修1
塔里木河流域 的降水
海上内循环 携带水量最大，是海陆 间循环的近十倍
未登陆的台风降水
湘教版地理·必修1
返回导航 上页
下页
2.人类对水循环的影响 在水循环的四个基本环节(水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、径流输送)中，人类活 动主要对径流输送施加影响，时而改变下垫面的状况。 (1)调节径流，加大了蒸发量和降水量。水利措施中修筑水库、堤坝等拦蓄洪水，增 加枯水期径流，由于水面面积的扩大和地下水位的提高，可加大蒸发。农林措施中， “旱改水”精耕细作，封山育林，植树造林等能增加入渗，加大蒸发，在一定程度 上可增加降水。 (2)修水库、跨流域调水、扩大灌溉面积，在一定程度上减少了入海年径流量，但对 海洋来说，从总量上变化不大，相对海洋给大陆的水汽输送量影响是比较小的，反 而在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽量增加，降水量增加。