无锡职业技术学院 ————--单级直齿圆柱轮减速器结构设计
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机械设计基础课程设计计算说明书(2012 ~20 13第一学年)
设计题目:单级直齿圆柱齿轮减速器结构设计院系: 机械系
姓名: 阳纯曜
班级:材料:11131
学号:1010113135
设计日期:2012.12.31~2013.01.06
设计地点:教五506室
指导教师:冯志祥李迎吉
目录
一,械设计任务书要求 (3)
二、齿轮传动设计 (5)
三、联轴器的类型选择 (8)
四、轴的设计 (8)
五、设计总结 (9)
六、参考文献 (9)
七、I I轴设计图及减速器主,俯两视图…另附
机械设计基础课程设计任务书(五)
设计题目:单级直齿圆柱轮减速器结构设计
总体布置简图:
原始数据:
已知条件题号
1
★
2 3 4 5 6 7 8 9
大齿轮分度圆直径d1(mm) 65 69 70 72 72.5 75 77.5 78 80 大齿轮分度圆直径d2(mm)195 198 210 215 220 225 225 225 230 Ⅰ轴最小直径D1(mm)20 20 20 25 25 25 30 30 30 Ⅱ轴最小直径D2(mm)30 30 30 35 35 35 40 40 40 您用1号题的数据设计工作量:
1. 减速器装配图(0号)一张;
2. Ⅱ轴零件图(3号)一张;
3. 设计说明书一份。开始日期2012年12月31日结束日期2013年01月06日指导老师:
设计说明书
机械基础课程单级直齿圆柱齿轮减速器设计二、齿轮传动设计
因为小齿轮分度圆直径d1=65mm
大齿轮分度圆直径d2=195mm
Ⅰ轴最小直径D1=20mm
II轴最小直径D2=30mm
所以中心距a=(d1+d2)/2=(65+195)/2=130mm
选取模数,由经验公式得m=(0.007~0.02)a=0.91~2.6mm 取标准值m=2.5mm
小齿轮齿数为:z1=d1/m=65/2.5=26
大齿轮齿数为:z2=d2/m=195/2.5=78
齿顶圆直径d a1=(z1+2)m=(26+2)×2.5=70mm
d a2=(z2+2)m=(78+2)×2.5=200mm
齿根圆直径d f1=( z1-2.5)m=(26-2.5)×2.5=58.75mm
d f2=( z2-2.5)m=(78-2.5) ×2.5=188.75mm
齿顶高
ha=ha*m=2.5mm
齿根高hf=(ha*+C*)m=1.25×2.5mm=3.125mm 全齿高h=ha+hf=5.625mm
齿宽b=Ψa·a=0.4×130=52mm
取b2=52mm,b1=b2+(5~10) 取b1=60mm
绘制齿轮零件工作图(齿轮选用腹板式)
其中,轴、大齿轮的配合基本尺寸d=Φ42
d1=1.6d ,d1=67.2mm
1.5d>l>b,取l=60mm
ξ0=(3~4)mm,取ξ0=8mm
d2=d a2-2h-2ξ0=200-2×5.625-16=172.5
C=0.2b ,C=10.4mm
r=0.5C ,r=5.2mm
d0=1.5~25mm ,取d0=15mm
三、联轴器的设计
类型选择
由于两轴相对位移很小,运转平稳,且结构简单,对缓冲要求不高,故选用弹性套柱销联轴器。
四、轴的设计
由Ⅰ轴最小直径D1=20mm,Ⅱ轴最小直径D2=30mm,在选定轴承为6208,深沟球轴承。
6208轴承的内径d1=40mm
6208轴承的外径d2=80mm
由此为依据,初定设计轴的大致形状
Ⅰ轴:
Ⅱ轴:
1.制图时先将俯视图中的两个轴,输入轴Ⅰ,及输出轴II的位置确定,选定中心距,选画两个齿轮、轴的各个部分应由每步画图的过程中逐步确定。
2.定箱体,将齿轮定好之后,根据内壁与齿轮的距离关系Δ1,Δ2,画出上、下及右方的内壁线,左端内壁线应由主视图的投影确定。箱体壁厚定为10mm。
3.轴承,轴承采用油润滑形式,此时端盖端部必须开槽,并且将端盖端部的直径取小些,以免油路堵塞,另外要用特殊的油标来检查油量.
杆式油标图:如图纸所示.
1. 在箱体设计的此图中的杆为杆式油标,规格M12 相关参数如图中列出值。
2. 装配图中,箱体油标采用M12规格的尺寸。
3. 通气孔:
减速器箱体的尺寸设计及壁厚
箱座壁厚ξ=0.025a+5mm≈10mm
箱盖壁厚ξ1=0.02a+5mm≈8mm
箱盖凸缘厚度b1=1.5ξ1=12mm
箱座凸缘厚度b=1.5ξ=15mm
地脚螺栓直径df=0.036a+12mm≈18mm,取M18
地脚螺栓数目n1,a≤250时,n=4,取n=4
盖与箱座连接直径d2=(0.5~0.6)df=(9~10.8),取M10
连接d2的间距l=150~220mm
定位销直径d=(0.7~0.8)d2,取d=7mm
箱盖,箱底肋厚m1,m
m1≈0.85ξ1=0.85×8=6.5mm
m=0.85ξ=0.85×10=8.5mm
五、设计小结
机械设计和机械设计基础课程重要的综合性与实践性环节。
(1) 通过这次机械设计课程的设计,综合运用了机械设计课程和其他有关先修课程的理论,结合生产实际知识,培养分析和解决一般工程实际问题的能力,并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。
(2) 学习机械设计的一般方法,掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。
(3) 进行机械设计基本技能的训练,如计算、绘图、熟悉和