部编版一年级下册道德与法治《全册全套》课件
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小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我的好习惯
第二单元 我和大自然
第三单元 我爱我家
第四单元 我们在一起
1 我们爱整洁 2 我们有精神
2套 5 风儿轻轻吹
2套 9 我和我的家
2套 6 花儿草儿真美丽 2套 10 家人的爱
2套 13 我想和你们一 2套 起玩
2套 14 请帮我一下吧 2套
3 我不拖拉
明日是何等的多啊！ 如果天天等待明天， 那么只会空度时光， 永远一事无成。
谢 谢！
一年级下册《道德与法治》第一单元《我的好习惯》
3.我不拖拉
《朝读经典》
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
——《偶成》（宋）朱熹
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴！
时钟滴答 滴答转
拖拉一下没关系呢？
和“拖拉”说再见
和“拖拉”说再见
和“拖拉”说再见
我有一个小时钟， 常常帮我倒计时。 刷牙洗脸八分钟？ 作业完成半小时？ …… 我的这个小时钟， 其实藏在我心中。
明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。
读一读
• 古诗大意 ： • 总是明日又明日，
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
活动四 找原因，见行动
我该怎么办呢？
活动四 找原因，见行动
活动四 找原因，见行动
家庭小调查表
能得几颗星 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
问题出在哪
在线 堂
课
谢谢观看
我们爱整洁
这样做好不好？
小明边玩玩具边吃苹果，香蕉皮乱扔
小军在凌乱的桌子上看书 美美穿戴整齐高高兴兴地在上学
评一评
男孩：贪玩贪玩，嫌麻烦、想偷懒，认为脏点 乱点没关系、反正有家长会来帮收拾，没有良 好的生活、卫生习惯。
女孩：讲究个人卫生，干净整洁，有 良好的整洁、卫生习惯。
• 小结：一个人的外表整洁很重要。 只有干干净净地出现在别人面前， 才能给别人一个好印象，这也是 尊重别人的一种表现。
站如松 坐如钟 行如风 备注：每天对自己的站姿、坐姿、走路的姿势进行评价， 做到一项就在相应的空格里画一颗星，每周进行一次班 级评比。
第3课 我___拖拉
“等一下”与“还没完”
• 生活中的小拖拉： 小拖拉 常会说 等一下 不急 不 急 作业完不成 小拖拉 等明天 还没完 明天 明天 养成坏习惯
小猪皮皮的故事
小朋友为什么不喜欢小猪皮皮？
小朋友为什么不喜欢小 猪皮皮？ • 小结：这只不爱干净皮皮，在受到一系列的打击 之后，终于明白了要讲卫生，爱整洁，改正缺点 之后，受到了大家的欢迎。 •
你拍一，我拍一，天天早起练身体; 你拍二，我拍二，天天都要带手绢; 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫; 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子; 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐; 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢; 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急; 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙; 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手;
怎样才能每天都有精神呢？
谢 谢！
人教版一年级下册道德与法治
我们有精神
活动一：站如松
活 动 二 ： 坐 如 钟
活动三：行如风
挑战：我们有精神
1.站如松：站着唱一首学过的歌曲。 2.坐如钟：坐着朗读一篇学过的课文。 3.行如风：5个同学一排，走得整齐。
“有精神”学生 评价卡
我会安排 真能干
时钟滴答 滴答转
我不拖拉 真能干
体验活动1：写作业我不拖拉
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴！
体验活动2：午餐准备不拖拉
时钟滴答 滴答转
我不拖拉 真能干
谁吃饭拖拉呢？
体验活动3：“我不拖拉”分享会Fra bibliotek时钟滴答 滴答转
我不拖拉 真能干
不拖拉
生活中的不拖拉， 时常提醒“快一点”。 凡事都要“早准备”， 抓紧时间人人夸。
今
2、我★们要保护好自己的眼晴。
★
睛
认真想 勤动笔
训练观察力 火眼金睛找不同
你曾经因马虎而做错的一件事是： 这件事给你造成的麻烦是： 你当时的想法是：
云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。
风
这回知道我是什么了吧？我就是天天 和你们在一起的空气，我动一动一转 身就变成了风，我是一种流动的空气， 所以你们既看不见我又摸不着我。
说一说
同学们，你们喜欢花草树木吗？请介绍 你喜欢的一种花草树木吧！
同学们，你知道风在哪里么？
•当 蒲公英种子飞起来的时候 ， •风，正从那里经过。
活动 风从哪里来
怎样制造风呢？
扇子扇风
电风扇吹风
用嘴吹可以产生风
跑起来可以产生风
小朋友们，你知道利用风可以做什么吗？
风能发电
风有危害么？
大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。
你拍十，我拍十，腐烂东西不要吃。
第一单元 我的好习惯 第2课 我们有精神
同学们看看图片上的 小朋友看起来怎么样呢？
这些同学真精神！
还有哪些样子也精神？
认真地读
高兴地唱
响亮地说
有精神才好 有精神，身体好。
有精神才好 有精神，面貌好。
我们天天有精神
我们天天有精神
我们天天有精神
2套 7 可爱的动物
2套 11 让我自己来整 2套 15 分享真快乐
2套
理
4 不做“小马虎” 2套 8 大自然，谢谢您 2套 12 干点家务活
2套 16 大家一起来合 2套 作
每课均提供了两套精美课件！
一年级下册第一单元《我的好习惯》教学策略与课例观摩
《我们爱整洁》
第一课时
在
线堂 课
活动一 照镜子，谈仪表
活动一 照镜子，谈仪表
活动一 照镜子，谈仪表
脸
鞋
头发
牙齿 手
衣服
活动一 照镜子，谈仪表
我的领子平整吗？
活动一 照镜子，谈仪表
活动二 讨论台，判正误
你见过哪些不整洁 的样子呢？
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
生活中的不拖拉， 做事总是顶呱呱。 一心一意“专心做” ， 养成好习惯乐哈哈！
“不拖拉”真快乐
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 家长评价
刷牙洗脸 吃 饭 整理书包 做作业
睡觉
昨天老师说了 带文具盒吗？
老师放学时 特别强调了的！
认真听
帮帮他
仔细看 多检查
1、令天是星期二。
全册精品PPT课件
第一单元 我的好习惯
第二单元 我和大自然
第三单元 我爱我家
第四单元 我们在一起
1 我们爱整洁 2 我们有精神
2套 5 风儿轻轻吹
2套 9 我和我的家
2套 6 花儿草儿真美丽 2套 10 家人的爱
2套 13 我想和你们一 2套 起玩
2套 14 请帮我一下吧 2套
3 我不拖拉
明日是何等的多啊！ 如果天天等待明天， 那么只会空度时光， 永远一事无成。
谢 谢！
一年级下册《道德与法治》第一单元《我的好习惯》
3.我不拖拉
《朝读经典》
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
——《偶成》（宋）朱熹
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴！
时钟滴答 滴答转
拖拉一下没关系呢？
和“拖拉”说再见
和“拖拉”说再见
和“拖拉”说再见
我有一个小时钟， 常常帮我倒计时。 刷牙洗脸八分钟？ 作业完成半小时？ …… 我的这个小时钟， 其实藏在我心中。
明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。
读一读
• 古诗大意 ： • 总是明日又明日，
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
活动四 找原因，见行动
我该怎么办呢？
活动四 找原因，见行动
活动四 找原因，见行动
家庭小调查表
能得几颗星 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
问题出在哪
在线 堂
课
谢谢观看
我们爱整洁
这样做好不好？
小明边玩玩具边吃苹果，香蕉皮乱扔
小军在凌乱的桌子上看书 美美穿戴整齐高高兴兴地在上学
评一评
男孩：贪玩贪玩，嫌麻烦、想偷懒，认为脏点 乱点没关系、反正有家长会来帮收拾，没有良 好的生活、卫生习惯。
女孩：讲究个人卫生，干净整洁，有 良好的整洁、卫生习惯。
• 小结：一个人的外表整洁很重要。 只有干干净净地出现在别人面前， 才能给别人一个好印象，这也是 尊重别人的一种表现。
站如松 坐如钟 行如风 备注：每天对自己的站姿、坐姿、走路的姿势进行评价， 做到一项就在相应的空格里画一颗星，每周进行一次班 级评比。
第3课 我___拖拉
“等一下”与“还没完”
• 生活中的小拖拉： 小拖拉 常会说 等一下 不急 不 急 作业完不成 小拖拉 等明天 还没完 明天 明天 养成坏习惯
小猪皮皮的故事
小朋友为什么不喜欢小猪皮皮？
小朋友为什么不喜欢小 猪皮皮？ • 小结：这只不爱干净皮皮，在受到一系列的打击 之后，终于明白了要讲卫生，爱整洁，改正缺点 之后，受到了大家的欢迎。 •
你拍一，我拍一，天天早起练身体; 你拍二，我拍二，天天都要带手绢; 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫; 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子; 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐; 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢; 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急; 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙; 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手;
怎样才能每天都有精神呢？
谢 谢！
人教版一年级下册道德与法治
我们有精神
活动一：站如松
活 动 二 ： 坐 如 钟
活动三：行如风
挑战：我们有精神
1.站如松：站着唱一首学过的歌曲。 2.坐如钟：坐着朗读一篇学过的课文。 3.行如风：5个同学一排，走得整齐。
“有精神”学生 评价卡
我会安排 真能干
时钟滴答 滴答转
我不拖拉 真能干
体验活动1：写作业我不拖拉
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴！
体验活动2：午餐准备不拖拉
时钟滴答 滴答转
我不拖拉 真能干
谁吃饭拖拉呢？
体验活动3：“我不拖拉”分享会Fra bibliotek时钟滴答 滴答转
我不拖拉 真能干
不拖拉
生活中的不拖拉， 时常提醒“快一点”。 凡事都要“早准备”， 抓紧时间人人夸。
今
2、我★们要保护好自己的眼晴。
★
睛
认真想 勤动笔
训练观察力 火眼金睛找不同
你曾经因马虎而做错的一件事是： 这件事给你造成的麻烦是： 你当时的想法是：
云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。
风
这回知道我是什么了吧？我就是天天 和你们在一起的空气，我动一动一转 身就变成了风，我是一种流动的空气， 所以你们既看不见我又摸不着我。
说一说
同学们，你们喜欢花草树木吗？请介绍 你喜欢的一种花草树木吧！
同学们，你知道风在哪里么？
•当 蒲公英种子飞起来的时候 ， •风，正从那里经过。
活动 风从哪里来
怎样制造风呢？
扇子扇风
电风扇吹风
用嘴吹可以产生风
跑起来可以产生风
小朋友们，你知道利用风可以做什么吗？
风能发电
风有危害么？
大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。
你拍十，我拍十，腐烂东西不要吃。
第一单元 我的好习惯 第2课 我们有精神
同学们看看图片上的 小朋友看起来怎么样呢？
这些同学真精神！
还有哪些样子也精神？
认真地读
高兴地唱
响亮地说
有精神才好 有精神，身体好。
有精神才好 有精神，面貌好。
我们天天有精神
我们天天有精神
我们天天有精神
2套 7 可爱的动物
2套 11 让我自己来整 2套 15 分享真快乐
2套
理
4 不做“小马虎” 2套 8 大自然，谢谢您 2套 12 干点家务活
2套 16 大家一起来合 2套 作
每课均提供了两套精美课件！
一年级下册第一单元《我的好习惯》教学策略与课例观摩
《我们爱整洁》
第一课时
在
线堂 课
活动一 照镜子，谈仪表
活动一 照镜子，谈仪表
活动一 照镜子，谈仪表
脸
鞋
头发
牙齿 手
衣服
活动一 照镜子，谈仪表
我的领子平整吗？
活动一 照镜子，谈仪表
活动二 讨论台，判正误
你见过哪些不整洁 的样子呢？
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
活动三 读绘本，编故事
生活中的不拖拉， 做事总是顶呱呱。 一心一意“专心做” ， 养成好习惯乐哈哈！
“不拖拉”真快乐
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 家长评价
刷牙洗脸 吃 饭 整理书包 做作业
睡觉
昨天老师说了 带文具盒吗？
老师放学时 特别强调了的！
认真听
帮帮他
仔细看 多检查
1、令天是星期二。