人教版小学语文四年级上册第五课古诗两首

横看成岭侧成峰，
横看成岭侧பைடு நூலகம்峰， 远近高低各不同。
远
近
高
低
远
高
各 不 同
近
低
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目，
只 缘 身 在 此 山 中。
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。 不识庐 山 真 面 目， 因为
游 山 西 村（七律）
陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
题西林壁 从正面
横 看 成 岭 侧 成 峰，
看
远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目，
你能举个例子吗？
道理:即使陷入重重的困境也不要放弃,只要抓住契机就会解决 问题,要增强克服困难的信心.与“绝处逢生”同一道理。
成语典故：柳暗花明 陆游是南宋著名的爱国诗人。他的诗抒发了抗金爱 国的情怀，一度得到孝宗的赏识，所以入朝当了军器少监。 但朝中的投降派百般排挤他，不断上书皇帝，诬陷他终日 赏花吟诗，不务正业，皇帝偏听偏信，结果陆游被弃。 陆游怀着满腔的愤怒，回到老家绍兴闲居。一天， 陆游前往山西村拜访友人，友人及左邻右舍听说陆游来访， 都热情地接待他，家家户户摆酒设宴相迎。那淳朴的民风 使陆游十分感动，他诗兴大发，写下诗篇《游山西村》。 诗中有这样两句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 诗句既描绘了大自然的景象，又表达了诗人对未来 寄予希望的心境。“柳暗花明”后用来比喻环境的突然转 变；也比喻在困难中遇到转机，在错综复杂的情况下找到 了解决问题的方法。
只 缘 身 在 此 山 中。
题西林壁 侧
横看成岭 侧
面 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目，
只 缘 身 在 此 山 中。
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目，
只 缘 身 在 此 山 中。
游山西村
(宋) 陆游
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。 字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市） 人。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难， 受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾 到四川、陕西一带，参加军队生活，前后 九年，进一步激发了爱国激情，对他的创 作有很大的影响。由于他坚决主张抗战， 政治上经常受到投降集团的压制。爱国诗 人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降 派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终 不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由 于支持张俊北伐失败被罢官还乡。他晚年 失去了官职，回到了故乡，报国信念始终 著作 《剑南诗稿 没有衰退。一生留下九千多首诗，大都洋 》《沈园》 溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风 格豪迈是他诗歌的特色。
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 以为，怀 山重水复疑无路，
明艳
疑
柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
不要笑话农人田家 的腊酒浑浊不清，丰收年 景款待客人，菜肴尽够丰 盛。
游山西村
村庄名，在 今浙江绍兴
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
重叠
游山西村
莫笑农家腊酒浑， 一重重山，
一道道水 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
只 缘 身 在 此 山 中。
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。 不识庐山 真 面 目， 自己
只 缘 身 在 此 山 中。
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
认识 远近高 低 各 不 同。 面貌
不 识 庐 山 真 面 目，
只 缘 身 在 此 山 中。
庐山所呈现的景象
诗的大意是：
题西林壁
游山西村
解诗题
题西林壁
书写
西林寺
墙壁
题西林壁： 书写在西林寺墙壁上的一首诗
题壁诗
古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，始于两汉， 南北朝时渐多，至唐代，题壁诗骤增，开始 形成一种风气，当时题壁诗盛行，是因为雕 版印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来， 于是题壁就成了诗人“发表”作品的途径之 一。因为题壁简单易行，只要把作品写在墙 壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可 以传播开来。
只 缘 身 在 此 山 中。
题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
请找出第1、2句诗中表示方位、 角度的词。
岭？
山 脉
峰？
高而尖的山头
山岭：连绵起伏 山峰：高耸入云
横看
连绵起伏的山岭
侧看
高耸入云的山峰
横看庐山成了连 绵起伏的山岭， 侧看庐山成了高 耸入云的山峰。
你还知道哪些事 情需要我们客观全面 去了解事物的？
盲人摸象 画杨桃
诗歌描写了（ 从不同角度看庐 山所看到的不同景象），启发我们 （ 要想认识事物的本质，必须客观 全面地把握，冷静地分析，才不会 被局部的想象所迷惑 ）。
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诗句运用：
有时候，有些人对自己所处的环 境下正在做的事情反而不及旁人看得 清楚，这就是人们常说的：“（当局 者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人 （苏轼）在《题西岭壁》中的诗句 “（不识庐山真面目，只缘身在此山 中）”说明的就是这个朴素的道理。
） 隐（ 隐藏 ） 稳（ 安稳 ）峰（ ） 锋（ ） ）
）
当堂小测
1、比一比，再组词。
缘（ 缘分 ） 隐（ 隐藏 ） 绿（ 绿色 ） 稳（ 安稳 ） 侧（ 侧面 测（ 测量
） 峰（ 山峰 ） ） 锋（ 锋利 ）
苏轼： 字子瞻，号东坡居 士，北宋著名文学家、 书画家，是“唐宋八大 家”之一，与其父苏洵、 其弟苏辙被合称为“三 苏”。他的诗词，挥洒 自如，明快豪放，善于 运用新鲜的比喻描写山 水景物，善于从常见的 事物中提示深刻的哲理， 代表了北宋文学的最高 成就。
题西林壁
(宋)苏轼 横 看 成 岭 侧 成 峰， 远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目，
当堂小测
1、比一比，再组词。
缘（ 缘分 ） 绿（ 绿色 ） 侧（ 测（ ） ）
隐（ 稳（
峰（ 锋（
） ）
） ）
当堂小测
1、比一比，再组词。
缘（ 缘分 绿（ 绿色 侧（ 测（ ） ）
） 隐（ 隐藏 ） 稳（ 安稳 峰（ 锋（ ） ）
） ）
当堂小测
1、比一比，再组词。
缘（ 缘分 绿（ 绿色 侧（ 侧面 测（ 测量
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山峦重重，水道弯弯， 正疑无路可走，突然出现 柳阴深深，鲜花簇簇，眼 前又是一个山村。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
思考：
我们在什么情况下会产生“山重
水
复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，
从正面看庐山，山岭连绵起 伏，从侧面看，是巍然耸立的高 峰，从远处、近处、高处、低处 看庐山，看到的景色各不相同。 认不清庐山的真面目，只因为自 己在这座山当中，视野太窄了。
背一背：
背古诗
题西林壁
苏轼
横看
侧 ， 各不同。 不识 真面目， 身在 。
（1）你认为怎样才能看 清庐山的真面目？ （2）“从不同角度观察， 结果各不相同。”你碰到过这 样的情况吗？举个例子说一说。