汽车制动系统模块教学大纲

QC-751b-01 A/0 流水号：
《汽车制动系统模块》教学大纲
铁岭技师学院
汽车检测与维修教研室
保存期限：长期保存部门：教务处日期：
审批：核：审编制：王金．《汽车制动系统模块》教学大纲适用对象：汽车系中职汽车修理专业及高职汽车检测与维修专业
66 学时：一、课程说明（一）课程简介本课程是一门汽车专业课，本课程主要介绍汽车上的制动系统的构造，基本原理及主要功用，并对近年来汽车用制动系统的新发展做一些简要的介绍。

主要内容包括制动系统原理、制动液和制动管路、鼓式制动器、盘式制动器、防抱死制动系统（ABS）等。

通过本课程的学习，使学生能够全面了解汽车上通用的汽车制动设备，掌握它们基本原理、特性和应用方法，培养学生对汽车制动系统的应用及检修的基本能力。

（二）课程任务、目标
通过本课程的学习，掌握汽车制动系统的作用、组成、结构、原理与使用，了解高新技术在汽车制动系统上的应用与发展前景。

（三）课程课时安排（包括总学时及分配表）
章序及名称总课时授课技能训练
第一章概述 3 1
2 制动系统认知实习
制动系统原理第二章 2 2
1 机械原理、摩擦原理—§21
1
制动力的衰退、减速度2 —2§．
二、课程的要求与内容知识要求 1．了解汽车制动的基本原理。

2．掌握
汽车制动系的作用和组成。

．掌握车轮制动器的结构、拆装方法。

3．
4．掌握液压制动装置、气压制动装置、挂车制动装置和制动增压装置的结构和
工作情况。

5．掌握驻车制动器的类型、结构和工作情况。

6．掌握制动防抱死系统和防滑转控制系统的工作原理和结构。

7．熟悉制动防抱死系统和防滑转控制系统的故障诊断方法。

8．掌握制动系的维护及制动系常见故障现象、原因与诊断排除方法。

9．掌握气压和液压制动系统主要零件的检修方法。

10．掌握气压和液压制动装置的装配与调整。

11．掌握汽车制动性能的试验方法。

技能要求
1．能够完成制动鼓的检测。

2．能够完成制动盘的检测。

3．能够完成鼓式制动器的装配与调整。

4．能够完成制动踏板自由行程的检查与调整。

5．能够完成盘式制动器的装配与调整。

6．能够完成液压制动总泵、分泵的检测。

7．能够完成气压制动总阀的检测。

8．能够诊断汽车制动跑偏的故障。

课程内容：
第一章概述
§1—1 、制动系统的作用
§1—2 、鼓式制动系统的工作原理
§1—3、盘式制动系统的工作原理
§1—4、制动系统部件分类
第二章制动系统原理
§2—1、机械原理
§2—2、摩擦原理
§2—3、制动力的衰退
§2—4、减速度
擦片和制动衬块摩第三章、．
§3—1鼓式制动蹄的结构
§3—2盘式制动蹄的结构
§3—3摩擦衬块及摩擦片的结合方式
§3—4摩擦片成分
§3—5替代摩擦片成分
§3—6摩擦片边缘代码
第四章、制动液
§4—1、制动液的类型
§4—2、制动液的检查测试
§4—3、制动液的使用和注意事项
第五章、液压传动原理和主缸
§5—1、液压传动原理
§5—2、帕斯卡定律
§5—3．制动主缸
§5—4．制动主缸工作原理
§5—5、主缸故障诊断和维修
§5—6、主缸的拆卸
第六章、液压阀和开关
§6—1、单向阀§6—2、压力差动开关§、制动液位传感器3—6、比例阀46§—第七章、制动装置排气方法和步骤、主缸排气1—7§．
§7—2、排气顺序
§7—3、手动排气
§7—4、真空排气
§7—5、重力排气
§7—6、压力排气
§7—7、更换制动液
第八章、鼓式制动器
§8—1、鼓式制动器的优缺点
§8—2、制动系统部件
§8—3、非伺服制动器
§8—4、伺服制动器
§8—5、制动器间隙调整
实习二：鼓式制动器的拆装（4课时）
实习设备：桑塔纳汽车后轮和皮卡汽车（后轮）
实习工具：橡胶锤、十字扳手、世达工具箱（108件）
第九章、盘式制动器
§9—1、盘式制动器的优缺点
§9—2、盘式制动器的构造
§9—3、盘式制动器的类型
第十章、驻车制动器
§11—1、鼓式制动的驻车制动
、盘式制动器的驻车制动2—11§．
§11—3、电子驻车制动（以大众途观驻车制动系统为例）第十一章、真空助力
第十二章、汽车防抱死制动系统
§12—1、概述
§12—2、ABS制动系统的结构和工作原理
§12—3、ABS应用实例
§12—4、ABS系统使用和检修
三、教材选用与主要参考书目
1，冶金工业出版社张宝生﹑邵林波主编的《汽车底盘构造与维修》2，中国劳动社会出版社詹姆斯·D霍尔德曼、小蔡斯·D米切尔著钟永发周翼翔等译的《汽车制动系统》
四、课程考核
1、考试内容：由于这门课程分别适用中高职班级，考试内容以《汽车制动系统》为主要依据，可以在层次上有所差异
2、课程性质：技能课
3、考核方式：考试
4、成绩评定：30%平日成绩+70%期末考试成绩；
5、期末考试形式：考试题为卷面考试。

汽车检测与维修教研室
二〇一一年六月三日。