2022高考考试大纲解读
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• 4. 影像学检查 • （1）经颅多普勒检查（TCD）：主要应用于
探测脑血管有无狭窄、闭塞、畸形、痉 挛； 评价Willis环侧支循环功能及脑血管舒缩反应 储备能力。 • （2）X线检查：包括头颅平片、脊椎平片。 • （3）电子计算机X线断层扫描摄影（CT）： 目前主要用于颅内肿瘤、脑血管病、脊柱 和 脊髓病变的诊断。 • （4）数字减影血管造影：目前广泛上一应页 用于动返回
识状态、营养状况。 • 2. 全身体格检查 包括皮肤与黏膜的评估、
头颈部的检查，四肢及躯干的检查，神经
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第一节 概述
• 2. 心理状况 了解疾病对其日常生活、学习 和工作有何影响，病人能否面对现实、适 应 角色转变，有无焦虑、恐惧、抑郁、孤 独、自卑等心理反应及其程度，性格特点 如何，人际 关系与环境适应能力怎样。
• （2）身体评估：观察神志、瞳孔及精神状 态，注意生命体征变化，检查头部上一有页无下外一页 返回
第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 2. 常用护理诊断 • 疼痛：头痛 与颅内外血管舒缩功能障碍或
脑器质性病变等因素有关。
• 3. 护理目标 • （1）病人能叙述引起或加重头痛的因素，
第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 一、头痛 • 【概述】 • 头痛为临床常见症状，各种原因刺激颅内
外的疼痛敏感结构都可引起头痛。头痛的 主 要分类如下：
• 1. 偏头痛 主要由颅内外血管收缩与舒张
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第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 2. 高颅压性头痛 颅内肿瘤、血肿、脓肿、 囊肿等占位性病变可使颅内压力增高，刺 激、挤压颅内血管、神经及脑膜等疼痛敏 感结构而出现头痛。
• 3. 社会支持系统 了解病人的家庭组成、经 济状况、文化教育背景；家属对病上一人页的下关一页 返回
第一节 概述
• （四）实验室及其他检查 • 1. 化验检查 • （1）血液检查：包括血常规检查、血脂、
血糖检测，乙酰胆碱受体抗体测定，血清 肌 酶学检测，血钾、血清铜蓝蛋白测定等。 • （2）脑脊液检查：包括脑脊液压力测定、
大脑、间脑、脑干和小脑。 • 1. 大脑 由大脑半球、基底核和侧脑室组成。
大脑表面为大脑皮质所覆盖，皮质表面 有 脑沟和脑回，大脑半球分为四个叶：额叶、 顶叶、颞叶和枕叶。 • 2. 间脑 间脑位于大脑半球与中脑之间，是 脑干与大脑半球的连接站。间脑可分为下丘一页 返回
第一节 概述
• 4. 小脑 由小脑半球和小脑蚓部组成。小脑
第一节 概述
• （2）检查及治疗经过：既往检查、治疗经 过及效果，是否遵医嘱治疗，目前用药情 况，包括药物的名称、剂量、用法和有无 不良反应。
• （3）相关病史：了解有无与神经系统疾病 相关的疾病，如高血压、糖尿病、心脏病、 高血脂、脑炎、肿瘤、结核病、甲上一亢页、下风一页 返回
第一节 概述
• （二）身体评估 • 1. 一般状态的检查包括生命体征、精神意
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第一节 概述
• 3. 电Biblioteka Baidu理检查 • （1）脑电图检查（EEG）：包括普通脑电
图、动态脑电图和视频脑电图，对癫痫、 颅 内占位病变、中枢神经系统感染性疾病 的诊断有重要价值。 • （2）肌电图检查（EMG）：常用于检测脊 髓、神经根病变和肌源性疾病。检上一查页过下程一页 返回
第一节 概述
第一节 概述
• （2）脊神经：脊神经共31对，包括颈神经 8对，胸神经12对，腰神经5对，骶神经5对， 尾神经1对。每对脊神经由后根（感觉根） 和前根（运动根）组成。判断脊髓病变的 平面 时，可根据不同病变的感觉障碍水平， 进行定位诊断。
• 【护理评估】 • （一）病史 • 1. 患病及治疗经过 • （1）患病经过：①起病形式：注上意一页是下急一性页 、返回
并能尽量设法避免。
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第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 4. 护理措施及依据
• （1）避免诱因：告知病人可能诱发或加重 头痛的因素，如情绪紧张、进食某些食物 与 酒、月经来潮等；保持环境安静、舒适、 光线柔和。
• （2）指导减轻头痛的方法：如指导病人作 缓慢深呼吸，听轻音乐和进行气功，生物 反 馈治疗，引导式想象，冷、热敷以及理 疗，按摩，指压止痛等。
主要负责协调运动、平衡、肌张力、本体
感 觉，使自主活动功能精良。每侧小脑半
球控制同侧身体运动协调。小脑病变可引
起共济失调。
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第一节 概述
• （二）周围神经系统 • 周围神经系统由脑神经和脊神经组成。 • （1）脑神经：脑神经共有12对，其中5对
只有运动纤维，3对只有感觉纤维，其余的 4对 同时含有运动和感觉纤维。除嗅神经进 入大脑，视神经进入间脑外，其余10对脑 神经均与 脑干相联系。脑神经负责上一视页 觉下一、页 返回
2022年高考备考策略考试大纲解读
（适用全国各地）
1 关于考向，我们明确多少 2 关于考情，我们知道多少？ 3 关于备考，我们能做什么？
3月31日，教育部发布《关于2020年全国高考时间安排的公 告》，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招 生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。
• 3. 颅外局部因素所致头痛 可急性发作，也 可为慢性持续性头痛。常见的局部因素 有： 眼源性头痛、耳源性头痛、鼻源性上一头页痛下。一页 返回
第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 【护理】
• 1. 护理评估
• （1）病史：了解病人头痛的部位、性质、 程度、规律、起始与持续时间；有无诱因 如 紧张、饥饿、精神压力、噪音、强光刺 激、气候变化及进食红酒等因素和伴随症 状。同时 评估病人是否因长期反复头痛而 出现恐惧、忧郁或焦虑心理。
高考延期一月，留给千万考生的，正好是100天左右的冲刺 时间。
1 关于考向，我们明确多少 2 关于考情，我们知道多少？ 3 关于备考，我们能做什么？
第一章 神经系统疾病病人的护理
1 第一节 概述
2 第二节 运用护理程序对 神经系统疾病病人的护理
返回
第一节 概述
• 【神经系统的结构功能与疾病的关系】 • （一）中枢神经系统 • 中枢神经系统由脑和脊髓组成。脑又分为
探测脑血管有无狭窄、闭塞、畸形、痉 挛； 评价Willis环侧支循环功能及脑血管舒缩反应 储备能力。 • （2）X线检查：包括头颅平片、脊椎平片。 • （3）电子计算机X线断层扫描摄影（CT）： 目前主要用于颅内肿瘤、脑血管病、脊柱 和 脊髓病变的诊断。 • （4）数字减影血管造影：目前广泛上一应页 用于动返回
识状态、营养状况。 • 2. 全身体格检查 包括皮肤与黏膜的评估、
头颈部的检查，四肢及躯干的检查，神经
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第一节 概述
• 2. 心理状况 了解疾病对其日常生活、学习 和工作有何影响，病人能否面对现实、适 应 角色转变，有无焦虑、恐惧、抑郁、孤 独、自卑等心理反应及其程度，性格特点 如何，人际 关系与环境适应能力怎样。
• （2）身体评估：观察神志、瞳孔及精神状 态，注意生命体征变化，检查头部上一有页无下外一页 返回
第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 2. 常用护理诊断 • 疼痛：头痛 与颅内外血管舒缩功能障碍或
脑器质性病变等因素有关。
• 3. 护理目标 • （1）病人能叙述引起或加重头痛的因素，
第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 一、头痛 • 【概述】 • 头痛为临床常见症状，各种原因刺激颅内
外的疼痛敏感结构都可引起头痛。头痛的 主 要分类如下：
• 1. 偏头痛 主要由颅内外血管收缩与舒张
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第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 2. 高颅压性头痛 颅内肿瘤、血肿、脓肿、 囊肿等占位性病变可使颅内压力增高，刺 激、挤压颅内血管、神经及脑膜等疼痛敏 感结构而出现头痛。
• 3. 社会支持系统 了解病人的家庭组成、经 济状况、文化教育背景；家属对病上一人页的下关一页 返回
第一节 概述
• （四）实验室及其他检查 • 1. 化验检查 • （1）血液检查：包括血常规检查、血脂、
血糖检测，乙酰胆碱受体抗体测定，血清 肌 酶学检测，血钾、血清铜蓝蛋白测定等。 • （2）脑脊液检查：包括脑脊液压力测定、
大脑、间脑、脑干和小脑。 • 1. 大脑 由大脑半球、基底核和侧脑室组成。
大脑表面为大脑皮质所覆盖，皮质表面 有 脑沟和脑回，大脑半球分为四个叶：额叶、 顶叶、颞叶和枕叶。 • 2. 间脑 间脑位于大脑半球与中脑之间，是 脑干与大脑半球的连接站。间脑可分为下丘一页 返回
第一节 概述
• 4. 小脑 由小脑半球和小脑蚓部组成。小脑
第一节 概述
• （2）检查及治疗经过：既往检查、治疗经 过及效果，是否遵医嘱治疗，目前用药情 况，包括药物的名称、剂量、用法和有无 不良反应。
• （3）相关病史：了解有无与神经系统疾病 相关的疾病，如高血压、糖尿病、心脏病、 高血脂、脑炎、肿瘤、结核病、甲上一亢页、下风一页 返回
第一节 概述
• （二）身体评估 • 1. 一般状态的检查包括生命体征、精神意
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• 3. 电Biblioteka Baidu理检查 • （1）脑电图检查（EEG）：包括普通脑电
图、动态脑电图和视频脑电图，对癫痫、 颅 内占位病变、中枢神经系统感染性疾病 的诊断有重要价值。 • （2）肌电图检查（EMG）：常用于检测脊 髓、神经根病变和肌源性疾病。检上一查页过下程一页 返回
第一节 概述
第一节 概述
• （2）脊神经：脊神经共31对，包括颈神经 8对，胸神经12对，腰神经5对，骶神经5对， 尾神经1对。每对脊神经由后根（感觉根） 和前根（运动根）组成。判断脊髓病变的 平面 时，可根据不同病变的感觉障碍水平， 进行定位诊断。
• 【护理评估】 • （一）病史 • 1. 患病及治疗经过 • （1）患病经过：①起病形式：注上意一页是下急一性页 、返回
并能尽量设法避免。
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第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 4. 护理措施及依据
• （1）避免诱因：告知病人可能诱发或加重 头痛的因素，如情绪紧张、进食某些食物 与 酒、月经来潮等；保持环境安静、舒适、 光线柔和。
• （2）指导减轻头痛的方法：如指导病人作 缓慢深呼吸，听轻音乐和进行气功，生物 反 馈治疗，引导式想象，冷、热敷以及理 疗，按摩，指压止痛等。
主要负责协调运动、平衡、肌张力、本体
感 觉，使自主活动功能精良。每侧小脑半
球控制同侧身体运动协调。小脑病变可引
起共济失调。
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第一节 概述
• （二）周围神经系统 • 周围神经系统由脑神经和脊神经组成。 • （1）脑神经：脑神经共有12对，其中5对
只有运动纤维，3对只有感觉纤维，其余的 4对 同时含有运动和感觉纤维。除嗅神经进 入大脑，视神经进入间脑外，其余10对脑 神经均与 脑干相联系。脑神经负责上一视页 觉下一、页 返回
2022年高考备考策略考试大纲解读
（适用全国各地）
1 关于考向，我们明确多少 2 关于考情，我们知道多少？ 3 关于备考，我们能做什么？
3月31日，教育部发布《关于2020年全国高考时间安排的公 告》，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招 生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。
• 3. 颅外局部因素所致头痛 可急性发作，也 可为慢性持续性头痛。常见的局部因素 有： 眼源性头痛、耳源性头痛、鼻源性上一头页痛下。一页 返回
第二节 运用护理程序对神经系 统疾病 病人的护理
• 【护理】
• 1. 护理评估
• （1）病史：了解病人头痛的部位、性质、 程度、规律、起始与持续时间；有无诱因 如 紧张、饥饿、精神压力、噪音、强光刺 激、气候变化及进食红酒等因素和伴随症 状。同时 评估病人是否因长期反复头痛而 出现恐惧、忧郁或焦虑心理。
高考延期一月，留给千万考生的，正好是100天左右的冲刺 时间。
1 关于考向，我们明确多少 2 关于考情，我们知道多少？ 3 关于备考，我们能做什么？
第一章 神经系统疾病病人的护理
1 第一节 概述
2 第二节 运用护理程序对 神经系统疾病病人的护理
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第一节 概述
• 【神经系统的结构功能与疾病的关系】 • （一）中枢神经系统 • 中枢神经系统由脑和脊髓组成。脑又分为