秋瑾满江红优秀课件 (1)

算平生肝胆，因人常热，俗子 胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
想想平日，我的一颗心，常为别人而热。 那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？ 英雄在无路可走的时候，难免要经受磨 难挫折。
莽红尘，何处觅 知音，青衫湿！
全词的结尾句，从高昂及悲愤处突然下 来趋于极度冷静的心态，在这莽莽红尘， 茫茫人海中，哪里去寻找和我志同道合 的人？知音难觅，壮志谁诉。
概括文章的内容
上片： 回顾过往生活 下片： 思虑未来前途
小结
这首词的基调高昂，语言刚健清新。 通过层层表述，曲折地反映了革命者参 加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感 人。
这首词反映了她在封建婚姻家庭和 旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的 苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。
一、复习巩固掌握本节知识。 二、完成有关本节知识的试卷。 三、预习《曹刿论战》。 四、看新闻且关注有关疫情信息。
小住京华，早又是中秋佳节。为篱 下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残 终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬 强派作蛾眉，殊未屑！
• 我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋
佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明 净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐 歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢 笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的 生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇 人，其实，我是多么的不屑啊！
9.（马天宇 ）王彤彤 成宇霞 高振乾 高 湾湾 崔宏伟 李锋 王涛 王昱捷 张绒绒 10.（李尹申）刘飞霞 郭佩瑜 秦帅帅 赵泓
每节课前2分钟，所有的同学都在 互动版上说"老师好"，各组长边听讲边 清点，将你组缺课者（不在线的）记在 纸上，下课后立刻报给赵泽亚，赵泽亚 统计后报给上课老师。就在互动版上汇 报。
前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。
满红
——秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。 为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识 我？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅 知音？青衫湿！
小住京华①， 早又是中秋佳节。
在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知 音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
冲破家庭的束缚本该开心才对， 作者为什么还会“青衫湿”？
明确：因为作者虽是女子，但“心 却比，男儿烈”，所以能冲破家庭 牢笼，然而离开家以后，在大千世 界中，何处才能寻找到知音呢？如 果找不到知音，又将会受到怎样的 折磨？想到这一点，作者不觉伤心 落泪。
于福建厦门。蔑视封
建礼法，提倡男女平
等，常以花木兰，秦
良玉自喻。性豪侠，
习文练武，喜男装。
秋瑾又是中国近代文学 史上杰出的女才子,其诗词 既有女子的“柔婉细腻”, 又有男儿的“豪迈劲爽”, 刚柔相济,阴阳相和,体现了 一种“中和之美”和独具魅 力的“女性情怀”。
写作背景
1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职， 秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目 睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救 国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫 王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外 泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心 冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学 。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在 封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算 平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我 ？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知 音？青衫湿！
• 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。 但是我的心，要比男子的心还要刚烈。 想想平 日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心 胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候， 难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里 才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
5.（高铭钟 ）薛笑笑 高丽 王倩倩 林利 明 刘思彤 李博新阳 李政 张雨洁 李鹏 飞 6.（ 张旭钢 ）李子悦 陈鑫 赵超超 张奴 俊 牛栋宇 陈愉 薛韦帆 乔泽鑫 孙晨凯 7.（吕奇 ）郭宇鸿 王宇娜 王慧楠 高鹏 飞 刘宇童 樊佳依 曹洪瑜 王宇 杨荣 8.（康雲昕 ）张文博 李琪 高伟 张瑞瑞 李建花 李田田 杨涛宁 田耀荣 高禄
四面歌残终破楚
八年风味徒思浙。
四面的歌声渐歇，我也终如汉之 破楚，突破了家庭的牢笼，结婚 以来八年的感受，只思恋自己的 故乡浙江
明确：在封建社会里，一个女子要冲破家 庭牢笼，不是一件容易的事。“四面歌残 终破楚”一句作者用汉军破楚的故事，来 比喻自己终于冲破封建家庭牢笼的喜悦心 情。
苦将侬，强派作蛾 眉，殊未屑！
他们苦苦地想让我做一 个贵妇人，其实，我是 多么的不屑啊！
苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明 表面上过着贵妇人的生活，实则奴 仆不如的“八年风味”。“殊未屑” 表明作者对贵妇人的生活，并不留 恋，相反加以蔑视。“
身不得，男儿列； 心却比，男儿烈！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但 是我的心，要比男子的心还要刚烈。
通知 各位学生和家长，为了切实掌
握学生上网课动态，规定一个学生 使用一部固定手机，采用学生实名 制，其他人全部自动退出。
链接中考：
1.写词人时刻怀念军旅生活，夜不能寐的，梦中萦 怀的句子
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 2.与部下一起分食玩乐的句子：
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
3.表达作者率师北伐，收复失地的爱国激情和 雄心壮志的句子
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
7. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形 象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英 雄的典型形象：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
满江红
秋瑾
(1877-1907)
生平简介
秋瑾，原名秋闺瑾， 字璿xuán卿（璇卿）， 号竞雄，别号鉴湖女 侠。祖籍浙江山阴。 （今绍兴市），出生
明确：这四句深入浅出，是鉴湖女侠的 自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动 地在我们眼前展开，作者运用“列与烈 ”两字谐音和意义不同的显着变化，来 表达她的抱负、志向，正是上接“苦将 侬，强派作蛾眉，殊未屑！”这两句进
一步的思想情感的抒发。
算平生肝胆，因人常热，俗子 胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
“肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。 “因人常热”是指诗人十分热情，有一副热 心肠，为人排忧解难能竭尽全力而不辞，有 古侠义之士的雄风。 “俗子”指凡夫俗子，市侩平庸之辈，这样 的人岂能了解忧国如焚的作者的内心世界？ “英雄”是指胸怀壮志勇于实践之人，作者 用以自比。
通知 为了保证网络上课每节课学生全部参与，
特制定分组统计上报方案。分组如下，每一 组圈括号的为组长。 1.（大浩浩）高欣雨 薛皓元 李嘉慧 李佩秦 苏宇翔 赵泽亚 薛俊东 韩梓玥 小浩浩 2.（ 马君宇）李少青 刘星宇 陈济坤 樊进 刘彰柯 郭林针 刘帆 刘琪 李鑫 3.（王震）苗瑞倡 贺圆圆 马丑娟 张招弟 吕佳慧 马成栋 王田力 张佩琦 薛磊飞 4.（ 贺昭兆） 吕静玉 李雨萌 刘静伊 刘泳 兵 秦国荣 刘宇娜 秦晋文 刘帅 张旭
了却君王天下事，赢得生前身后名。
4.表达作者壮志不遂的抑郁，愤慨之情的句子是：
可怜白发生。 5.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达 他的报国情怀和人生追求的句子是：
了却君王天下事，赢得生前身后名。
6.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中 描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从 视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面） 的句子是：
在北京暂住，转眼又到了中秋佳节。
简洁的交代了写作的地点，时间和 作者的心绪。
“小住京华”是说在京居住时间未久， “早又是”三个字，十分传神地把作者 对时光飞逝、年华虚度的抑郁全都暗暗 泄漏出来
诗歌解读
为篱下，黄花开遍 秋容如拭
篱笆下面的菊花都已盛开，秋色 明净，就像刚刚擦洗过一般。
明确：化用陶渊明“采菊东篱下” 和李清照“人比黄花瘦”的诗句， 实写秋色，却是把陶渊明和李清照 表现不同思想的诗句杂用在一起， 来表达自己初离家庭时的矛盾心情 ，别具匠心。