中学地理课堂教学方法研究开题报告

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开题报告是每篇论文的开始，很多人都不知道怎么下笔。这里给大家带来的是中学地理课堂教学方法研究开题报告，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！

一、课题研究的背景及意义

1.课题研究的背景

中学地理教学中，课堂教学是教学的基本形式，也是学生学习的主阵地，地理教学目标必须在课堂中完成。然而，我校地处农村，学生的基础较差，使得新课标的要求无法顺利得以实现，而教师又迫于教学任务的完成，最终又回到了以教师为中心的传统教学模式上，其结果是教师苦教，学生苦学，且学生成绩低下，课堂教学效率极低，教学质量差。

因此，探索新课标下的有效教学势在必行。本着提高教学质量从改变课堂教学方法开始的设想，我把《中学地理教学方法研究》作为自己的课题进行研究。

2.课题研究的意义

（1）更新教师教学方法。教师从古至今都肩负着“传道、授业、解惑”的重任。然而，在知识经济时代，新课标强调的是以学生为中心的交

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