新课标新教材学习心得体会

新课标新教材学习心得体会

这次培训，我感到收获颇多。我深刻地体会到了新教材教学的理念是体现工具性和人文性。乐伟国老师用非常生动的案例来阐述了人文性的重要性。

首先，初步认真地了解了改革春风的实施，对于小学英语教材的删、减、调整顺序还是变化、要求以及义教课标的目标等等的改动都有了比较全面的了解

其次，对于以后的教学，在心理暗下决心做好一切必要的准备：

一、从讲座的了解和观看教学视频的过程中发现，要激发学生学习英语的兴趣。

兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心

二、从讲座的了解和观看教学视频的过程中发现，教学中要想方设法地变化不同的方式进行。

教无定法，贵在得法，这是每个人都知道的事情，关键看你在平时的准备工作中如何做到，如何让这种不断创新的理念为教学服务。其中，从义务教教材的设计和小学生身心发展的规律看，都非常适合设计一些含有“唱、演、听、说、动、玩”等环节，这不仅有利于学生的兴趣保持，还有利于教师自我的提升与突破。每大胆尝试一种新的教学方式背后一定会有一定的收获。

三、从讲座的了解和观看教学视频的过程中发现，创设一定的英语学习情境、了解外国文化是非常必要的。

我们中国人学习英语，不是用英语的方式学习，而是习惯性运用自己母语的方式，从而对学习已经造成一定的阻碍。因此，教师在具体的教学事例中尽量做到创设清境，比如“打电话用语、聚餐餐桌礼仪、过生日、过节”等等。做到详细地为学生讲述并假设正在进行。

四、从讲座的了解和观看教学视频的过程中发现，要尽量全英上课。

本来中国孩子要学习汉语又要学习英语，两种不同的文体之间又没有太大的联系，对于学生来说已经很吃力了，再加上我们老是用中文讲解和教授知识，学生更没有机会体验真实的英语语境，不能养成良好的说英语的胆量和习惯。所以，为了扭转这一艰难的乾坤，改变这一种局面，就得不断用力去用全英上课，哪怕是加上哪个动作、表情以及一些辅助教学的工具也好，也不要在墨守成规地去讲中文。

最后，本次学习深深地触动了我敏感的思维，我不能再停留在原有的基础地里打转，一定要争取一切可学习的机会进行充电学习，大胆去改变观念并实施。只有像当初的梦想那么坚定，要做就做最棒的教师、优秀的教师，才能激发内在的潜能，不断去进取、进步和成就！