《人琴俱亡》课件2

3、自己高声翻译全文给自己听。
4、翻译给全班同学听。
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先 亡。子猷问左右：“何以都不闻消 息？此已丧矣。”语时了不悲。便 索舆来奔丧，都不哭。
译：王子猷、王子敬都病得很重， 子敬先死了。王子猷问手下人： “为什么总听不到（子敬的）消息？ （这）一定是他已经死了。”说话 时完全不悲Байду номын сангаас。（他）就要轿子来 去看望丧事，一路上都没哭。
练习：1、解释下列加点字或句：
1.王子猷、子敬俱病笃 （病重）
2.何以都不闻消息 （为什么） （平素、向来） （这一定是他已经死了）
4.子敬素好琴
3.此已丧矣 5.弦既不调
（琴弦的声音已经不协调）
6.何以都不闻消息
7.语时了不悲
（总、竟）
（完全） （直往）
8.便径入坐灵床上
9.因恸绝良久 10.月余亦卒
以下语句最能表达子猷与弟弟子敬间的深情：
“何以都不闻消息？此已丧矣”
“了不悲” “都不哭”
“便径入坐灵床上，取子敬琴弹”
“子敬子敬，人琴俱亡” “恸绝良久”
“月余亦卒”
总结全文：
人琴俱亡
问左右——奔丧不哭
人（子敬）亡 —— 取琴弹——不调掷地 ——琴亡
恸绝久——月余亦卒
一句话概括： 写王子猷对弟弟子敬独特的悼念方 式，表现了他对弟弟的深厚的情谊
虚词：
而
了
既
俱
因
已经
表承接，不译 完全 全，都
于是
讨论：
子猷以自己独特的不同寻常的方
式悼念了弟弟子敬，独特在哪？ 课文中哪些语句最能表达子猷与 弟弟子敬间的深情？为什么？
交流
这一句写子猷对子敬独特的悼念方式
独特在：便径入坐灵床上，取子敬 琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬 子敬，人琴俱亡。”（或： （子猷） 一直走进去坐在灵床上，拿过子敬 的琴来弹，几根弦的声音已经不协 调了，（子猷）把琴扔在地上说： “子敬啊，子敬啊，你人和琴都死 了。” ）
课外练笔
将本文扩写成500字左右的文章，
对子猷悼念弟弟前后的神态、心 理、动作进行合理想象。
手足情是人世间永不凋零朵 的花
深入体会“至爱亲情”


再读课文，把握感情基调 （哀怨、凄婉、悲凉）。
（于是痛哭了很久，几 乎要昏过去） （过了一个多月，子猷 也死了）
重点掌握下列实词和虚词 实词：
笃 索 舆 径 素 良 恸 绝 奔丧
卒
调
掷
（病）重 要 轿子 直往 向来，一向
死 协调 投掷，抛掷，扔 很
痛哭，极度悲哀 气息中止，死亡 原指从外地急忙赶回去料理长辈亲属 的丧事，这里指到子敬家去看望丧事。
王子敬，王羲之第七子。 工书法，尤以行草擅名。与 其父齐名，并称“二王”。
王子猷对弟弟非常钦佩， 王子敬对哥哥也很敬重， 两 人感情非常深厚。后来，兄 弟两人都患了重病，王子敬 先去世。家人怕王子猷悲痛， 没有 把这坏消息告诉他。王 子猷老是听不到弟弟的消息， 很是担心。
认准下列字音：
(1)王子猷（yó u) (2)子敬俱病笃(dǔ)
6、文章主要写了哪些事情？表现 了怎样的主题？
7、哪些因素可能使“取子敬琴弹， 弦既不调”？
交流
1、“了不悲” “都不哭” 和“恸绝 久”“月余亦卒”，表现了子猷的独特 形象。 2、伤心。问左右——索舆奔丧；取琴 弹——不调掷地；恸绝久——月余亦卒 3、这是子猷悲痛到极点才作出的反应， 其实他的内心非常痛苦。 4、舐（shì 舔）犊之爱、乌鸟私情等。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬 琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬， 人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
译：子敬一向喜欢弹琴，（子猷） 一直走进去坐在灵床上，拿过子 敬的琴来弹，几根弦的声音已经 不协调了，（子猷）把琴扔在地 上说：“子敬啊，子敬啊，你人 和琴都死了。”于是痛哭了很久， 几乎要昏过去。过了一个月， （子猷）也死了。
人琴俱亡
学习目标
有感情的诵读古文，体会用独特悼
念方式表达深厚的兄弟情谊 掌握常见的文言实词与虚词，品味 简洁传神的语言 重点 ：掌握常见的文言实词与虚词 。 难点：体会用独特悼念方式表达深 厚的兄弟情谊，感受凄美的爱的感情 熏陶。
王羲之，东 晋大书法家， 被后人尊为 书圣。
王子猷，王羲之第五子， 放达不羁。尤爱竹子。
片段分析 一、回答下列问题
1、哪些词句能表现子猷的独特形象？ 2、子敬死后，子猷是否伤心？从哪些地方 可以看出来？ 3、子猷子敬兄弟情深，而文中却说“语时 了不悲”，你是如何理解这句话的？ 4、请你写出一两个反映亲情的成语故事或 一两句与亲情有关的诗句。 5、人们常用“人琴俱亡”这个成语来比喻 什么？
(3)此已丧(sà ng)矣(yǐ) (4)语时了(liǎo)不悲
(5)便索舆(yú )来奔(bēn) 丧(sāng)
6.子敬素好(hà o)琴
7.弦(xiá n)既不调(tiá o) 掷(zhì )地云
9.因恸(tòng)绝良久 月余亦(yì )卒(zú )
8
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1、对照注解,自己疏通大意。
2、提出在翻译过程中碰到的疑 难字、词或句。
补充故事：
舐犊之爱 见《后汉书· 杨彪传》：“愧
无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。”
解释：老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。
乌鸟私情
出处：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老 乌。比喻侍奉尊亲的孝心。
解释：晋· 李密《陈情表》：“乌鸟私情， 愿乞终养。”
5、比喻对知己、亲友去世的悼念之情。
6、两件事：一是奔丧；二是恸绝（或： 一是写子猷子敬同时得病后，子敬先亡， 死后，子猷悲痛之情郁积心中，无法发 之与外。二是子猷奔丧时，睹琴思人， 哀伤过度，不久去世。表现猷子敬之间 深切的兄弟之爱。） 7、一是子敬病了很长时间，琴放置 久了。二是子猷睹琴思人，悲伤过度， 不能调琴。