爱让我们成就彼此
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爱让我们成就彼此
宝峰小学王本珍
六月的天气,下着绵绵细雨,听特级教师讲课与讲座,让我享受了心灵的洗礼,感动与敬佩油然而生。五十多岁的陈勇老师,丝毫让我们感受不到岁月在他身上留下的痕迹,他朴实而生动的课堂,让我领悟了爱的真谛。而我的师姐李霞,更是让我耳目一新。听她的讲述,我感觉时间飞逝,虽然,那个同样的故事我已经听过三遍,但是,每一遍,我都泪流满面。今天,就让我把这个故事及我的感受分享给大家吧。
许多年前,汤姆逊老师对着她五年级的学生们,撒了一个谎,说她会平等地爱每个孩子!但这是不可能的,因为前排坐着泰迪~一个邋遢、上课不专心的小男孩,事实上,汤姆逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画大大的叉,然后在最上排写个不及格!
某一天,汤姆逊老师检视每个学生以前的学习记录表,她意外地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人。
一年级老师写道:“泰迪是个聪明的孩子,永远面带笑容,他的作业很整洁、很有礼貌,他让周围的人很快乐!”
二年级老师说:“泰迪很优秀,很受同学欢迎,但他的母亲患了绝症,他很担心,家里生活一定不好过!”
三年级老师:“母亲过世泰迪一定不好过,他很努力表现但父亲总不在意,若再没有改善,他的家庭生活将严重打击泰迪。”
四年级老师:“泰迪开始退缩,对课业提不起兴趣,没有什么朋友,有时在课堂上睡觉。”
直到现在,汤姆逊老师才了解泰迪的困难,而深感羞愧,而当她收到泰迪送的圣诞礼物,别人的礼物用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮,泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋捆起来,汤姆逊老师更觉得难过。
汤姆逊老师忍着心酸,当着全班的面拆开泰迪的礼物,有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物:一条假钻手环,上面还缺了几颗宝石,另外是一罐只剩四分之一的香水。但是汤姆逊老师不但惊呼漂亮,还带上手环,并喷了一些香水在手腕上,其它小朋友全愣住了。
放学后泰迪留下来对汤姆逊老师说:“老师,你今天闻起来好像我妈!”一等泰迪回家,汤姆逊老师整整哭了一个小时,就在那一天,汤姆逊老师不再教“书”,而开始教人!请问老师你是在教书还是在教人呢?
汤姆逊老师开始特别关注泰迪,而泰迪的心似乎重新活了过来,汤姆逊老师越鼓励泰迪,泰迪的反应越快。到了学年尾声,泰迪已经成为班上最聪明的孩子之一。虽然汤姆逊老师说过她会平等地爱每一个孩子,但泰迪却是她最喜欢的学生。
一年后,汤姆逊老师在门边发现一张纸条,是泰迪写来的,上面说汤姆逊老师是他一生遇到的最棒的老师!六年过去了,汤姆逊老师又发现另一张泰迪写的纸条,泰迪已经高中毕业,成绩全班第三名,而汤姆逊老师仍是他一生遇到最棒的老师!
四年后,汤姆逊老师又收到一封信,泰迪说有时候学校生活并不顺利,但他仍坚持下去,而不久的将来他将获得荣誉学位毕业!他再一次告诉汤姆逊老师,她仍是他这一辈子遇到最棒的老师!
四年过去,又来了一封信。信里面告诉汤姆逊老师,泰迪大学毕业后决定继续攻读更高学位,他也不忘再说一次,汤姆逊老师还是他这一生遇到最棒的老师,而这封信的结尾多了几个字:“泰迪‧史塔特博士。”
故事还没结束呢!你瞧!该年春天又来了一封信,泰迪说他遇到生命中的女孩,马上要结婚了,泰迪解释说他的父亲几年前过世了,他希望汤姆逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎“母亲'的位置,汤姆逊老师完成了泰迪的心愿。但你知道吗?汤姆逊老师竟然戴着当年泰迪送的假钻手环,还喷了同一瓶香水,是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。
他们互相拥抱,史塔特博士悄悄在耳边告诉汤姆逊老师:“汤姆逊老师,谢谢你相信我,谢谢你让我觉得自己很重要,让我相信我有能力去改变。”
汤姆逊老师热泪满盈地告诉泰迪:“泰迪,你错了!是你教导我、让我相信我有能力去改变,一直到遇见你,我才知道该怎么教书!”
这是一个学生从高峰到低谷又重新走向高峰的故事。这是一个平凡的小故事,却在教育界流传至今;这是一个平凡而普通的问题,却激起人们心底虔诚的感恩……这个故事引人深思,身为老师,教书是本职工作,然而育人才是最重要的。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。在我们的视野里可能就有泰迪这样的“孩子”,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,令我们生气,但是,只要我们不“嫌贫爱富”,平等地关爱自己的每一位学生,他们都可能走向人生的高峰,达到事业的辉煌。
爱是感动的,爱是坚持的,爱是心底的,爱是付出的,爱是伟大的,爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义。
正因为爱,教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱,每个孩子心里都充满了温暖。作为一名教育工作者,唯有把我们的爱融进日常的教学工作中,才能真正实现平等关爱每个学生。
看着泰迪的故事,我想说,爱,让泰迪不断进步,爱,让我们不断领悟,爱让我们成就彼此,我亲爱的同事们,让我们做学生生命中的贵人吧!