心理与心理学ppt课件

熟阶段后才形成的产物。个性形成后会在人的行为中表 学 论
现出稳定的、完整的特性。
心
人的一般的心理过程为人的共性，每个人均经过这个心理过程。人的个 性心理，为人的个性，每个人各不相同。个性心理是在完成一般心理过
理
程后发展起来的，没有一般的心理过程的发生发展，就不可能有个性心 与
理的发生、发展。也可以比喻为：一般的心理过程为基础，个性心理是 心
｛ 类 分
认知过程：感觉、知觉、记忆、想想和思维 情感过程：人在认知过程中产生的各种内心体验，如喜怒哀惧等
理 与 心
意志过程：人在活动中为实现目标而对自己行为自觉组织和自我调节
认知过程是基础，情感过程是动力，意志过程具有调控作用。
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（二）个性心理
个性并不是人一出生就形成的，是一个人心理发展到成 理 绪
映有什么本质的区别？
的
基
本
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特绪
性论
1、受个人态度的影响，反映出主体的特点。“仁者见仁智者见智” 心
2、个人经验也会在很大程度上影响对现实的反映。（有利有弊）
理
3、心理的主观能动性还表现在对个人行为的调节和支配上。
的 基
4、在婴幼儿身上，表现为儿童来到这个世界，大脑并不是一张白纸。 本
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思考：
特绪 性论
心
心理的反映与镜子里的反 理
上层建筑。
比如：有人冷漠，有人热情；有人粗心，有人缜密；有人幽默，有人 乏味；有人雷厉风行，有人磨磨蹭蹭……
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第一章 绪论 第二节 心理的基本特性
幼儿心理学 林琳
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一、心理的物质基础
人脑是心理的器官，心理是脑的机能。
特绪 性论
心 理 的 基 本
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特绪 性论
心 理 的 基 本
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裂脑人实验
上世纪40年代起，科学家对药物治疗无效的癫 痫病人，采用切断胼胝体的办法。这么一来，癫痫病 发作虽然停止了，但大脑两半球却被分割开来，“老 死不相往来”，不仅信息不通，连行动也互不配合， 于是形成了所谓的“裂脑人”。
特绪 性论
心 理 的 基 本
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二、心理的客观源泉
心理不是一种物质的东西，而是一种反映，是对 周围环境中事物的映像。因此，没有客观现实，人脑 就不可能产生心理。 社会环境尤为重要！！！
特绪 性论
心 理 的 基 本
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心理是人脑对客观现实主观能动的反映
具体表现：
作为一种无形的力量，在不停在告诉 人们，应当做什么，以及怎样去做
第一章 绪论 第一节 心理与心理学
幼儿心理学 林琳

一、心理学是什么？
心理学是研究心理现象及 其发展规律的科学。
猜猜我在想什么？ 理 绪
学论
心 理 与 心
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｛｝
二、心理现象的分类
（一）心理过程
理绪
一个人生活在特定环境之中接受环境的刺激，在大脑中反映 学 论
现实的过程，这个过程就叫做心理过程。
1+1=？ 心