课件：四年级上册数学《认识量角器》

量角器的0刻度线
然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。
读数时，同学们可一定要注意区 分量角器的内外刻度线啊！
请同学们熟读
点对点， 线对边， 0在外读外， 0在内读内。
小结：
本节课你都学会了哪 些知识？
1°
角的度量 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?
1
2
角的度量
1 60°
角的度量
120° 2
角的度量
60°
角的度量
60°
1 结论:
2、量角器的零刻度线和角的一边重合。
2
1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。
3、角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。
量 角 要 诀
点对点 线对边 内外要分清 0在外读外
0在内读内
判断对错
这个角是30°
30°
√
判断对错
这个角是26 °
26°
×
判断对错
60°
×
这个角是60 °
判断对错
这个角是30°
30°
√
判断对错
这个角是120°
120°
×
判断对错
这个角是60 °
60°
√
判断对错
90°
这个角是90 °
Fra Baidu bibliotek
√
判断对错
这个角是130 °
130°
√
用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。
(1)
(2)
用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。
(1)
30°
30°
(2)
60°
90°
130°
你能发现什么?
角的大小与角的两边画 出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的 大小，叉开得越大,角越大。
做一做 2 先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。
70
80
90
100
110 120 130 140 150 160 170 180
认识量角器
量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线
量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度
认识量角器
仔细观察，量角器上有什么?
刻度线
外圈刻度
0刻度线
中心点
0刻度线
内圈刻度
角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把 半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记 作 1°。
比较下面两个角的大小
1
2
1 < 2
比较下面两个角的大小
3
4
3 ? 4
角的度量
用什么工具来测量角？ 角的计量单位是什么？
1度
10度
3
90度
80度 70度
57度 60度 50度 40度
30度
20度 10度
3
0度
4
90度
80度 70度
53度 60度 50度 40度
30度
20度 10度
4
0度
比较下面两个角的大小
3=57度
4=53度
3 > 4
认识量角器
认识量角器
量角器的内刻度
90 110 100 120 130 140 量角器的内刻度 150 160 170 180 80 70 60 50 40 30 20
10 0
量角器的外刻度
60 50 40 30 20 10 0
这个角是110 °
判断（请用手势“ 示）。
”或“
这个角是80 °
”表
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表
这个角是40 °
你能用这把量角器量出∠1的度数吗？
35°
同学们可真棒，现在我们一起来回忆 一下，这节课我们学了什么？ • 角的度量 —— • 角的顶点 —— • 角的一条边 ——
量角器 量角器的中心
1=（ 2=（ ）° 60° ）° 30° ）° 90° ）° 90° ）° 45° ）° 45°
3=（
1=（ 2=（ 3=（
做一做 3
量一量，下面的角各是多少度。
1 3 2
4
5
∠1 = 55°
∠2 = 55° ∠3 = 110°
∠4 = 36°
∠5 = 108°
判断（请用手势“ 示）。
”或“
”表