XX学校章程起草说明

一、起草程序：

根据《XX市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。

起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。

从20XX年3月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。

二、章程主要内容说明

章程共九张，第一章总则，主要介绍了章程制定的原因，黉舍的性质，办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、黉舍的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。第二章黉舍办理，主要内容为黉舍的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责。第三章教育教学办理，主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。第四章政教办理，主要内容为政教工作组织机构以及工作职责。第五章总务后勤办理，主要内容为工作职责以及财物办理程序。第六章校产设备及经费，规定了黉舍的财务与资产的办理及要求；第七章教师与学生办理，主要内容为教师与学生所享有的有关法律规定的权利，和履行有关法律法规规定的义务。第八章安全办理，主要内容是规定了黉舍安全的办理职责范围及要求等；第九章附则，主要介绍章程产生的依据及执行时间。

三、教职工代表大会审议情况：

关于学校《章程》(草案)制定情况的说明

关于学校《章程（草案）》制定情况的说明（2014年10月8日）各位代表：我受学校委托，向大会作《<学校章程> (草案)制定情况的说明》的报告。请予审议。一、《章程(草案)》制定的背景与意义大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依法制定章程，依照章程规定管理学校。2011年11月，教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令)，对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展；应当促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。2013年10月，教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号)，就我省高校章程建设工作进行全面部署。2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。我校应于2014年底完成章程的制定工作，并报教育厅核准。制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践，也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一，更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度，坚定不移走内涵式发展道路，推动学校事业科学发展的重要保证。二、《章程》(草案)制定程序 1.高度重视。学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作，对章程起草工作提出了明确要求。2012年9月，学校成立了由党委书记和校长为组长的章程

章程(草案)起草说明

高州市X X 镇X X 小学学校章程（草案）起草说明一、学校章程起草过程根据《广东省教育厅关于加强公办中小学章程建设的通知》（粤教督第【2014】7号）和《转发关于加强公办中小学章程建设的通知》（茂教督第【2014】34号）精神，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子为副组长，教职工代表和家长代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作；深入调查征求意见，完成章程草案；草案提交学校教职工（代表）大会修改、审议，三分之二以上的代表审议通过后，由校长签名，报学校主管部门核准; 最后经教育主管部门核准后,学校章程制定程序完毕。由学校将章程公告周知。二、学校章程的主要内容制定学校章程应包括以下基本内容：（1）学校名称、校址；（2）办学宗旨；（3）办学规模；（4）教育教学的主要任务；（5）学校内部管理体制（包括决策机构、执行机构、监督机构等）；

（6）教职工管理；（7）学生、学籍管理；（8）卫生及安全管理; （9）经费来源、资产和财务制度；（10）章程的修改程序；（11）还可以规定校训、校风、教风、班风等内容。三、制定学校章程应遵循的原则（1）具有合法性，不得违背国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的重要政策；（2）具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；（3）具有先进性，体现现代教育观念；（4）具有可操作性，既是制定学校其他各项制度的基本依据，也是学校管理、教育教学工作的整体框架；（5）具有特色和创新，反映学校在教育思想、管理制度、教育科研等方面的探索和创新成果。

山西省大学对章程制定程序和主要内容的说明

根据教育部和省教育厅有关要求， 20XX年XX月，我校正式启动了章程起草工作。经过一年多的努力，现已完成相关工作程序，形成《XX学院章程（核准稿）》。现就章程起草情况说明如下。一、我校章程起草的主要过程我校章程的起草经过了三个阶段：（一）前期调研阶段我省高校章程制定工作启动以来，院长办公室等有关部门参加了相关会议和培训，深入学习《暂行办法》，认真分析教育部、教育厅已核准章程的框架结构与内容体系，系统研究有关国家政策法规、大学章程的理论成果和典型的大学章程文本，借鉴兄弟高校关于制定章程的有关经验。通过对比分析和系统梳理，结合学校发展实际，明确了学校章程制定的指导思想和基本内容体系。学校也将“做好学校章程制定和规章制度废改立工作，构建促进学校科学发展的制度体系”列为20XX年工作要点。（二）文本草拟阶段 20XX年XX月，学校召开了章程编制工作会议，对章程制定工作进行了全面部署和安排。成立了由XX书记、XX院长任组长的章程制定工作领导小组，成员由校领导、各有关职能部门负责人、教师代表和学生代表组成，领导小组办公室设在院长办公室，并聘请了法律顾问。 20XX年XX月至XX月，章程起草组根据前期调研成果，组织撰写了《XX学院章程（草案）》初稿，XX月XX日，学校党政领导班子召集相关部门负责人及教职工代表对章程初稿进行了深入研讨，并在全校不同范围内征求意见。20XX年XX月至XX月，章程起草组汇总、分析和研究各方面意见，在公开、广泛地征求学校广大教职工意见的基础上，作了大幅度修改，进一步形成《章程（草案）》第二稿。（三）征求意见与修改完善阶段 20XX年XX月，学校将《章程（草案）（第二稿）》挂上校园网公开征求全校师生员工意见。之后，校工会召开了工会委员会全体委员及教代会各代表团团长专题会议，审议了《XX 学院章程（草案）（第二稿）》，并通过分工会发动全校教职员工集中学习和讨论了章程内容，最后将所有建议和意见汇总向章程编制工作办公室做了反馈。章程起草组在梳理分析师生员工意见建议的基础上，撰写完成了《XX学院章程（草案）（第三稿）》。20XX年XX 月XX日，学校召集XX市委政研室、教育局、发改委、经委、科委相关领导与企业家代表、社会知名人士、学生家长代表就学校章程座谈研讨。20XX年XX月日XX校党政领导再次召集相关部门负责人及教职工代表对章程第三稿进行了深入研讨，进一步明确了章程修改的方向与标准，对章程涉及的一系列重大、重点问题进行了深入研究讨论，提出了具体的修改意见，后经整理形成征求意见稿。征求意见阶段，共收集到意见建议XX条。在此基础上，章程起草组逐条分析研究，参考借鉴XX条，XX月XX日形成章程草案报请校领导审阅并提交教职工代表大会讨论。

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《揭阳市揭东区玉湖镇达能小学章程》起草说明

《揭阳市揭东区玉湖镇达能小学章程》起草说明按照学校关于《揭阳市揭东区玉湖镇达能小学章程》起草的部署安排，经过多次研讨和修改形成了《揭阳市揭东区玉湖镇达能小学章程》，现就主要过程、内容作以下说明：一、章程核准稿形成经过学校成立章程起草工作小组组长：王梓波（校长）副组长：郑汉铭（副校长）组员：许碧宏、黄邦旭、吴旭宏、黄旭涛、王思华、钟瑶按照上级部门的文件要求，我校应在2015 年11月完成章程编制核准工作，并报教育部核准。学校结合教育发展形势，结合实际校情，制订《章程》并提交教职工代表大会会议通过。具体时间进度如下：二、章程主要内容说明章程内容包括序言和正文两部分，正文分为九章，即：“总则”、“理念文化”“管理架构与运行机制”、“教

育教学管理”“学生管理”、“教职工管理”、“学校资产管理”、“学校与家庭、社会”、“附则”。内容基本涵盖《义务教育法》和《义务学校章程制定暂行实施办法》中规定的学校章程应包括的内容，将学校正在做、能够做和应当做的事项以学校“基本法”的形式规定下来，基本能够满足学校现实和长远发展需要。对其中的主要内容及特色说明如下：（一）落实了以人为本的办学理念章程内容完善了学校教师、职工、学生的权利和义务。（二）完善了管理架构与运行机制 1.领导体制方面，贯彻执行“校长负责制”。“校长负责制”是义务教育法规定的学校最根本的领导体制。 2.决策机制方面，确定教代会为学校决策权力机构。 3.自我监督机制方面，设计了三大监督机制，包括上级教育行政部门的监督，教职工和学生的民主监督，以及通过校务公开、信息公开等自觉接受社会监督。通过三大监督机制的建立和完善，规范权力运行、防止权力滥用。（四）提高了“依法治校”的意识章程修订过程认真推敲每一条的法律依据，有章可循、有法可依，让学校的各项管理机制在法律的护航下运行。揭阳市揭东区玉湖镇达能小学 2015年11月4日

《辽宁师范大学章程(草案)》起草说明【模板】

《辽宁师范大学章程（草案）》起草说明辽宁师范大学副校长李雪铭（2015年4月22日）各位代表：下午好，下面我代表学校对《辽宁师范大学章程（草案）》作起草说明。大学章程是对大学宗旨、架构、体制及重大问题做出全面规范的自律性基本文件，是大学办学的纲领性文件。辽宁师范大学高度重视大学章程的制定工作，以《教育法》《高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）为总依据，按照辽宁省教育厅的总体工作部署，履行相应工作程序，形成《辽宁师范大学章程（草案）》，现将有关情况说明如下：一、指导思想辽宁师范大学章程制定工作的指导思想是：以中国特色社会主义理论体系为指导，以法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的任务，依法依规完善内部治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果，促进学校的内涵发展，着重完善学校自主管理、自我约束的体制机制，反映学校办学特色。二、起草原则（一）依法起草。以《教育法》《高等教育法》等法律法规为依据，遵循高等教育规律，遵循下位法服从上位法的原则，保证章程合法合理。（二）民主公开。章程制定工作坚持将民主理念贯彻始终，充分调动广大教职工、学生参与章程制定的积极性，同时也注重吸纳校友和社会人士的合理意见与建议。同时明确教职工、学生的重大事项知情权、民主管理参与权等内容，使师生的主体地位得到充分体现，合法权利有效落实。（三）推进改革。通过认真梳理内部管理的体制机制，找到当前制度中存在的漏洞和不足，提出可行的改进措施，通过章程建设切实推进学校内部治理结构的改革。（四）彰显特色。从实际出发，结合学校办学与发展的历史，充分体现学校自身的办学理念与发展定位，反映学校办学特色。三、起草过程章程制定工作分四个阶段：（一）学习宣传和制定工作方案阶段（2014年3月-2014年7月） 1.2014年3月10日，学校召开党委会专题研究章程制定相关工作；学校将章程制定工作列入校党委中心组学习内容，多次举办专题会议学习《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）等十余项相关法律法规，同时通过多种形式开展学习宣传活动，统一思想、提高认识、明确要求。 2.根据《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）和省教育厅的相关文件要求，2014年7月9日，学校印发《<辽宁师范大学章程>制定工作方案》（辽师大校发[2014]40号），并通过校园网面向全校教职工、学生公开；成立了大学章程工作领导小组，党委书记任组长，校长任副组长，其他校级领导任小组成员；成立了大学章程起草工作组，副校长李雪铭任组长，成员为牵头部门（发展研究中心）工作

学校章程(草案)起草说明

学校章程(草案)起草说明一、学校章程起草过程根据《XXX关于加强公办中小学章程建设的通知》穗南教（2015）114号文件精神，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子为副组长，将职工代表和家长代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程的起草工作。深入调查征求意见，完成章程草案。草案提交学校教代会修改、审议。三分之一以上的代表审议通过后，由校长签名，报XXX核准审批，学校章程制定程序完毕，由学校将章程公告XXX。二、学校章程的主要内容制定学校章程包括以下基本内容：（1）学校名称、地址; （2）办学宗旨；（3）办学规模（4）学校教育讲授的主要任务；（5）学校内部管理体制（6）教职工管理（7）学生、学籍管理；

（8）卫生及安全管理；（10）章程的修改程序；（11）规定校训、校风、教风、班风等内容三、制度章程应该遵守的原则（1）具有合法性，不违背国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的重要政策。（2）具有规范性，对校内全部教育讲授管理工作有普遍的约束力；（3）具有先进性，表现现代教育看法；（4）具有可操作性，既是制订学校其它各项制度的基本依据，也是学校管理、教育讲授工作的基本框架；（5）具有特色和创新，反映学校在教育教学思想、管理制度、教育科研等方面的探索和创新成果四、教代会审议情况 2015年9月2日,学校召开教代会，大会就章程修订情形举行审议，起草小组负责人就章程的修订情形与主要问题向教代会作了申明。经教代会成员举手表决，一致同意章程修订草案，呈报教育局批准后正式实施。五、起草领导小组成员名单

XX学校章程起草说明

XX学校章程起草说明一、起草程序：根据《XX市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。从20XX年3月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。二、章程主要内容说明

XX学校章程起草说明

XX学校章程起草说明尊敬的校领导、教师和同学们： XX学校章程的起草工作是一个重要的任务，它关系着学校的整体管理体系和教育教学质量，是规范办学的重要法规。在起草学校章程之前，我们需要明确起草目的，深入了解学校的实际情况，并充分调研与讨论，确保章程的准确性和可行性。首先，起草学校章程的目的是什么？学校章程是学校的基本法规，它规定了学校的组织架构、管理体制、教育教学的准则和规范等基本要素，旨在为学校教职员工提供明确的指导原则和行为规范，提高学校管理的科学性、专业性和规范性。因此，在起草过程中，我们要坚持服务教育、服务教职员工和服务学生的原则，确保章程能够真正服务于整个学校的发展和提升。其次，起草学校章程需要对学校的实际情况进行深入了解。我们应当明确学校的定位、愿景和使命，以及学校的发展阶段和整体发展方向。同时，我们还需要考虑学校的规模、资源状况、师资力量等实际情况，有针对性地制定章程内容，使其符合学校的实际需求。在这一过程中，我们可以进行学术研讨、校园巡礼、座谈会等形式，广泛听取教职员工和学生的意见和建议，充分了解大家的期望和需求。第三，起草学校章程需要进行充分的调研与讨论。在起草过程中，我们可以查阅其他学校的章程样本，借鉴其他学校的先进经验，同时还可以参考相关法律法规和教育部的相关政策文件，确保章程的合法性和合规性。此外，我们还可以组织学校相关部门、专家学者和各级学生代表进行交流研讨，积极征求意见，形成共识。

最后，起草学校章程要确保其准确性和可行性。章程是一部具有约束力的规章制度，因此，它的内容应当明确准确，避免模糊和笼统的表述，以免给实施和执行带来难题。同时，章程还需要切实可行，并能够适应学校的发展和变革。因此，在起草过程中，我们需要将章程的内容进行层次分明的分类和细化，规定清晰的权限和责任，确保章程的实施效果。总之，起草学校章程是一项综合性的工作，需要我们在深入了解学校实际情况的基础上，广泛听取意见和建议，在科学研究和实践经验的基础上进行精心起草。通过严格的程序和多方交流，确保章程的准确性和可行性。相信在大家的共同努力下，我们一定能够起草出一部科学规范、符合学校真实需要的章程，为学校的持续发展做出应有的贡献！谢谢大家！

学校章程起草说明书

学校章程起草说明书《塘厦第一小学章程(核准稿)》起草说明【1】 (2015 年4 月23 日) 按照学校关于《塘厦第一小学章程》起草的部署安排，经过多次研讨和修改形成了《塘厦第一小学章程(核准稿)》，现就主要过程、内容作以下说明：一、章程核准稿形成经过学校早在2003年联合办学之初就启动了《塘厦第一小学章程》的起草筹备工作,并经过学校第一届教职工代表大会讨论，形成《塘厦第一小学章程(征求意见稿)》。由于当时教育形势、新建校等原因，法制规范意识有所欠缺，教育理念有待更新，《章程》许多章节存在较多的问题。 2003年塘厦第一小学章程起草工作小组组长：戴诗银副组长：林彩凤、陈纯生组员：刘强、刘金花、罗国洪、吴思琼、范志毅 2011年学校第三轮发展规划制定之初，学校结合教育发展形势，结合实际校情，在原《章程》基础上小篇幅修订了一些章节，并提交第三届教职工代表大会1次会议通过。 2012年塘厦第一小学章程修订工作小组组长：戴诗银副组长：刘强、陈纯生

组员：刘启陶、罗国洪、吴思琼、陈文秀、江广宁按照教育部、省、市的文件要求，我校应在2015 年5 月完成章程编制核准工作，并报教育部核准。2015 年3月上旬，学校决定继续推进章程的修订工作。 2015年塘厦第一小学章程修订工作小组《学校章程》修订工作领导小组组长：戴诗银副组长：黎勇坚、陈纯生组员：刘启陶、吴思琼、罗国洪、陈文秀《学校章程》起草小组组长：陈纯生组员：黎勇坚、李锐锋(法学专业、法律顾问)、罗荏昌(督学)、张松(家委会会长)、刘启陶、吴思琼、罗国洪、陈文秀、朱秀娟、刘隽英(教育学专业) 具体时间进度如下：序号工作项目完成时间负责人备注 1 起草章程脚本

初中学校章程起草说明范本

企业内部章程系列初中学校章程起草说明范例（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-11591初中学校章程起草说明范例 Example of drafting instructions for junior high school constitution 说明：为规定公司的组织和活动基本准则，并通过所有股东共同一致认可，从而提升公司的经营和管理效率，特此制定。《澄江中学章程》起草说明《澄江中学章程》于2XXX年10月9日经学校教职工大会审议，并于当日由校务委员会通过，现将该章程的起草情况说明如下: 一、起草过程 1.文件传达。接到区教育局和教育工会下发的《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》文件后，我校立即组织中层以上班子成员和全体教师认真学习贯彻了文件精神。 2.成立领导小组。文件精神传达后，学校马上成立了由校长亲自任组长、工会主席任副组长、中层以上党政工班子成员和教师代表任成员的章程建设工作领导小组，分工落实、分组推进章程建设工作。 3.成立章程建设起草小组。在学校章程建设领导小组的

领导下，学校成立了由校长任组长、工会主席任副组长，校办公室、教学处、德育处、总务处、教科室、体艺处主要负责人，党支部、工会代表组成的章程起草小组，负责起草学校章程。 4.学习培训。学校工会主席、校办负责人于6月17日，在滨江小学参加了学校章程建设的培训讲座，受益匪浅。 5.形成初稿。我校于9月11日就拿出了《澄江中学章程(初稿)》，并组织章程建设领导小组开展了讨论，征求大家的意见和建议。 6.征求意见。我校于9月中旬，通过校务公示栏、学校公共邮箱、学校网站等方式，向全校征求对章程初稿的意见和建议。截止9月30日，没有收到教师的书面及口头意见和建议。 8.教职工大会审议。我校于10月9日，专门召开了教职工大会，逐条解释、说明《澄江中学章程(征询稿)》，并进行分组讨论，没有收到修改意见和建议。 9.班子会议通过。我校于10月16日下午，召开了党政工中层以上班子会议，即校务委员会会议扩大会，一致通过

学校章程起草说明

学校章程起草说明一、引言学校章程是学校组织管理的基本法规，是规范学校内部组织、运作和学生行为的重要依据。起草学校章程应借鉴国家有关法律法规、教育主管部门的相关政策文件以及学校自身的实际情况，保证章程的科学性和操作性。本文将介绍学校章程起草的一般步骤和注意事项。二、起草步骤 1.明确目标首先，起草学校章程前应明确起草的目标。根据学校的实际情况，确定所需要规范和管理的方面，并具体表述出来。 2.调研分析在明确目标之后，起草者需要进行相关调研分析，包括学校管理现状、学校内部管理的问题和需求、师生代表的意见、现行法律法规和政策文件等。通过充分了解和分析，可以更好地制定章程的具体内容和适用范围。 3.制定章程原则制定章程原则是起草过程中的一个重要步骤。章程原则应遵循国家有关法律法规的要求，同时兼顾学校的实际情况和特殊需求。制定好章程原则，可以为后续的具体条款起到指导和约束作用。 4.明确章程内容根据目标、调研分析和制定的原则，起草者可以开始具体明确章程的内容。章程的内容应包括学校的组织结构、管理职责和权限、师生权利和

义务、纪律规定、教育教学管理等方面。每一项内容都应明晰、具体，并能够操作性强。 5.形成草案在明确章程内容后，起草者可以根据章程内容和原则形成初步的草案。草案应包含章节、条款、细则等具体信息，并具备条理性和逻辑性。 6.内部审议和修改 7.征求意见和公示内部审议和修改完成后，起草者需要向全校师生公示草案，并征求他们的意见和建议。可以通过召开会议、进行问卷调查等形式，广泛听取师生的意见。“听取民意”有助于提高章程的合理性和可接受性。 8.最终定稿根据内部审议和公示的结果，起草者可以对草案进行进一步的修改和完善，最终定稿。定稿后，应再次进行全校范围内的公示，确保所有成员的知情权和参与权。同时，定稿后应报请学校领导层审批。三、注意事项 1.法律法规的遵循制定学校章程时，要严格遵循国家的法律法规，确保章程的合法性和合规性。 2.实事求是、可操作章程的内容要求实事求是、可操作。不能过于笼统或者太细化，能够根据实际情况进行灵活运用。

学校章程起草说明

学校章程起草说明学校章程（草案）起草说明引言：学校章程是规范学校运作和管理的基本法律文书，为确保学校规范、公正地开展教育工作，需要制定一份全面、科学、合理的章程。本文旨在对学校章程的起草进行说明。一、起草目的： 1.规范学校管理和运作：学校章程是学校行使教育自主权和管理权的基本依据，其中规定了学校的组织机构、行政职责和教育教学活动安排等内容。通过起草学校章程，能够明确学校管理和运作的法定程序，保证学校工作的规范性和稳定性。 2.保障师生权益：学校章程作为学校治理的重要依据，应当体现和保障师生的合法权益，明确学校的教学目标、教育评价标准和师资配备等内容，保证教学质量和师生关系的稳定。 3.激发学校活力：学校章程应当为学校的和发展提供法律保障。通过赋予学校一定的管理自主权，能够激发学校的创新意识和活力，推动学校实现更好的发展。二、起草原则： 1.法律依据：学校章程的起草应当以国家相关法律法规为依据，确保制定的章程是合法、有效的。遵循教育法律法规的制度精神和要求，确保学校章程与国家法律法规的一致性。

2.参与协商：制定学校章程需要广泛征求师生、家长和社会各界的意见，通过协商一致的方式，将各方意见合理纳入章程起草过程中。遵循合作共建、广泛民主的原则，确保学校章程能够充分代表各方利益和关切。 3.实际可行：学校章程应当根据学校实际情况制定，不能脱离实际和实用性。在制定章程时，必须充分考虑学校的实际情况、资源条件和可行性，避免章程内容过于理想化和脱离实际。 4.适度灵活：学校章程的制定应当有一定的灵活性，能够根据学校的实际需要进行修改和完善。随着时代的变迁和学校的发展，章程需要具备一定的灵活性，能够适应新的需求和问题。三、起草步骤： 1.起草前准备：了解相关法律法规和学校办学情况，收集师生意见和建议，明确起草章程的目标和范围。 2.章程框架设计：根据起草目的和原则，设计章程的整体框架和内容结构。包括学校的组织机构、行政职责、教学管理和师生权益保障等方面内容。

关于学校章程的几点说明

关于学校章程的几点说明一、什么是学校章程？学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。学校章程是学校自主管理、自律及行政监督管理的基本依据。俗称“校内宪法”。制定学校章程，是教育法的要求，也是民法和其他相关法律法规的要求。《中华人民共和国教育法》第二十六条明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件第一个就是有组织机构和章程；我国《民法通则》及其他相关法律法规，也分别对公司、社会团体提出了制定章程的要求。学校作为实施教育教学活动的社会组织，其性质和任务与企业、其他事业单位，社会团体、国家机关不同，但学校在社会主义市场经济条件下，成为法人的条件和他们是一致的。因此，必须有自己的章程。制定学校章程已成为学校和其他教育机构依法确立其法人的合法地位并得以健康发展的必要条件之一。二、学校章程与学校一般规章制度的关系学校章程不是单纯的学校制度汇编，学校章程与学校一般规章制度既相联系，又有区别。

（一）联系。学校章程与学校一般规章制度，都是学校依据法律法规的规定以及主管行政部门的授权或在其办学自主权范围内制定的学校管理规范。学校章程是制定学校一般规章制度的基础，学校章程的制定和完善可以指导和推进学校一般规章制度的发展；学校一般规章制度是学校章程的具体化和补充，学校一般规章制度的制定和完善可以促进学校章程的发展和完善。（二）区别。如前所述，学校章程主要是就学校重大的基本的问题做出全面规范，因而它是学校全局性、纲领性的文件，是学校的“校内宪法”，在学校内部管理规章体系中处于“母法”层次。学校一般规章制度仅对学校的局部问题或局部问题的某一方面做出规范，如学校的教育教学制度、校园管理制度等。相对于学校章程而言，学校一般规章制度为“下位法”，它们的效力低于学校章程，其规定的内容不能与学校章程相抵触。另外，学校章程经学校制定后，需报主管教育行政部门核准、备案；而学校一般规章制度则无此程序，由学校在不违背教育法规的前提下自行制定。三、学校章程应包括的内容学校章程的制定必须经过全校职工代表大会讨论通过。学校章程目前要包括以下十一章的内容：第一章总则。章程制定的因由及依据。

关于学校章程修改说明的报告

关于学校章程修改说明的报告关于《静海县团泊镇中学章程》修改说明的报告团泊镇中学XXX、学校章程修订领导小组组长：XXX 章程是学校校内的“宪章”，是学校行为的基本准则，是学校接受外部监督、实施自我监督的基本依据，具有规范和统领校内管理制度的功能。为了完善工作制度，指导和规范学校章程建设，促进学校依法治校、科学发展，依据教育法、教师法及其他有关规定，遵循义务教育规律，围绕改革创新、服务社会，体现和保护学校改革创新与制度成果，我校通过科学、民主、公开的程序，通过公开征求意见、论证、教职工代表大会审议等形式研究制定，着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色，具备应有的法律效力的学校章程。一、章程的主要内容学校章程分为序言、总则、附则三部分。从实体和程序两方面对章程制定的原则、内容、程序等内容所涉及的主要问题、主要环节进行了全面规范，目的就在于完成体现学校需求与特色的高质量的章程。章程分几下几部分内容：

一是学校登记名称、简称、英文译名等，学校办学地点、所在地；二是学校机构性质、发展定位，培养目标、办学方向；三是经审批机关核定的办学层次、规模；四是学校领导体制、法定代表人、构造机构、决策机制、民主管理和监督机制，内设机构的组成、职责、管理体制；六是学校教学、德育、人事、后勤、安全等多方面教育教学管理制度；七是章程修改的启动、审议程序，以及章程说明权的归属；八是学校与相关社会组织关系等学校认为必要的事项，以及本办法规定的需要在章程中规定的重大事项；九是章程明确规定教职工代表大会的地位作用、职责权限、组成与负责人产生规则，以及议事程序等，教师通过教职工代表大会参与学校相关事项的民主决策、实施监督的权利。十是章程应当体现以人为本的办学理念，健全保障教师、学生权益机制，对学校根据开展需要自主设置的如调解委员会等构造机构，章程中明白规定其地位、宗旨及根本的构造与议事规则。突出对教师、学生权益和地位的确认与保护，明白其权利任务，明白学校受理教师、学生申诉的机构与程序。二、章程制定的做法

关于学校章程修改说明的报告

关于《静海县团泊镇中学章程》修改说明的报告团泊镇中学章校长、学校章程修订领导小组组长：陈润树章程是学校校内的“宪章”，是学校行为的基本准则，是学校接受外部监督、实施自我监督的基本依据，具有规范和统领校内管理制度的功能。为了完善工作制度，指导和规范学校章程建设，促进学校依法治校、科学发展，依据教育法、教师法及其他有关规定，遵循义务教育规律，围绕改革创新、服务社会，体现和保护学校改革创新与制度成果，我校通过科学、民主、公开的程序，通过公开征求意见、论证、教职工代表大会审议等形式研究制定，着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色，具备应有的法律效力的学校章程。一、章程的主要内容学校章程分为序言、总则、附则三部分。从实体和程序两方面对章程制定的原则、内容、程序等内容所涉及的主要问题、主要环节进行了全面规范，目的就在于完成体现学校需求与特色的高质量的章程。章程分几下几部分内容：一是学校登记名称、简称、英文译名等，学校办学地点、所在地；二是学校机构性质、发展定位，培养目标、办学方向；三是经审批机关核定的办学层次、规模；四是学校领导体制、法定代表人、组织机构、决策机制、民主管理和监督机制，内设机构的组成、职责、管理体制；

五是学校经费的来源渠道、财产属性、使用原则和管理制度；六是学校教学、德育、人事、后勤、安全等多方面教育教学管理制度；七是章程修改的启动、审议程序，以及章程解释权的归属；八是学校与相关社会组织关系等学校认为必要的事项，以及本办法规定的需要在章程中规定的重大事项；九是章程明确规定教职工代表大会的地位作用、职责权限、组成与负责人产生规则，以及议事程序等，教师通过教职工代表大会参与学校相关事项的民主决策、实施监督的权利。十是章程应当体现以人为本的办学理念，健全保障教师、学生权益机制，对学校根据发展需要自主设置的如调解委员会等组织机构，章程中明确规定其地位、宗旨及基本的组织与议事规则。突出对教师、学生权益和地位的确认与保护，明确其权利义务，明确学校受理教师、学生申诉的机构与程序。二、章程制定的做法 1、提高认识，加强领导我校章程在起草之前，成立了章程制定领导小组，由学校党政领导、各部门负责人、教师代表等组成。首先对什么

学校章程起草说明

学校章程起草说明关于学校章程草案制定情况的说明;2015年10月8日;各位代表：; 我受学校委托;向大会作<学校章程>; 一、章程草案制定的背景与意义;大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职;制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践; 二、章程草案制定程序;1.高度重视;建设工作领导小组;举办者、主管部门和法律专家组成; 关于学校章程草案制定情况的说明 2015年10月8日各位代表：我受学校委托;向大会作<学校章程> 草案制定情况的说明的报告.. 请予审议.. 一、章程草案制定的背景与意义大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则;是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据..

国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年提出;要完善中国特色现代大学制度;要求高等学校加强章程建设;依法制定章程;依照章程规定管理学校.. 2011年11月;教育部发布高等学校章程制定暂行办法第31号令;对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定.. 文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导;以宪法、法律法规为依据;坚持社会主义办学方向;遵循高等教育规律;推进高等学校科学发展;应当促进改革创新;围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务;依法完善内部法人治理结构;体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果;应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制;反映学校的办学特色.. 2013年10月;教育厅印发河南省高等学校章程建设工作实施方案教政法2013950号;就我省高校章程建设工作进行全面部署.. 2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位.. 我校应于2014年底完成章程的制定工作;并报教育厅核准.. 制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践;也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一;更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度;坚定不移走内涵式发展道路;推动学校事业科学发展的重要保证..