投稿注意事项

投稿注意事项

一、读者朋友撰稿前，最好先阅读参考上面《〈中史参〉的内容板块和栏目定位》，以便能够更准确地斟酌和确定选题，提高撰稿针对性和投稿命中率。

二、本刊倡导文本、文风、文法的改革，极力反对教条、僵死、无思想、乏个性的八股作品，热忱欢迎精彩、生动、凝炼、有新意、富个性的原创作品。

三、本刊提倡严谨的治学态度，所有稿件均要求必须详细注明引文出处和参考文献（包括作者姓名、作品名称、出版单位或报刊名称、出版日期及版次、页码或卷次等）。

四、本刊坚决反对抄袭和一稿多投，凡由于抄袭或一稿多投而引起的一切不良后果，责任均由作者自负。

五、投稿地址

1.纸质稿件请寄至： 710062 西安市长安南路199号陕西师范大学杂志社《中学历史教学参考》编辑部“××××”栏目组收（请在稿件首页左上角亦须注明所投栏目名称，如写“投‘思想之旅’栏目”）。若电子稿件和纸质稿件一同投来，请互注说明。

2.电子稿件请发至： zxlsjxck@16

（请在邮件“主题”栏注明所投栏目名称和文章标题，如写“教学叙事／我曾经一闪而过的几次教学顿悟”，前为栏目，后为文章标题。附件的文件名应与邮件“主题”栏所注明的栏目名称和文章标题一致，以便于查找）。若纸质稿件和电子稿件一同投来，也请互注说明。

六、所有稿件均请用100字左右写一“内容提要”置于正文标题之下。

七、撰稿投稿请务必注意作品的时效性，如所投稿件希望发表在某期，必须在该期2个月之前投至编辑部。稿件处理周期一般为1个月，刊物每期编辑周期（从选稿到最后定稿付印）也一般规定为3个月，投稿后3个月未得到最终处理结果的读者，其稿件便可自行处理。稿件概不退还，请作者自留底稿。

八、所有稿件均请注明作者的详细地址及联系方式（地址、邮编、电话、电子信箱等），当然在文末用简要的文字介绍一下自己的教学科研经历及主要成果，更好。

编辑部：稿件是否采用怎样决定

【特别提示】本刊注重稿件的原创性和首发率，凡将已经发表在其他报刊上的作品作为投稿的，本刊一律拒绝接受；凡发表在网络（包括博客）上的作品，本刊一般也不予采用。发表在网络（包括博客）上的作品，只在如下情况下，可以酌情考虑接受投稿：①作品中70％以上的内容与原作不同；②征得了网络（包括博客）管理者的同意和允许；③由本刊编辑部选定并征得了作者和相关媒体意

见，允许本刊发表或转载的作品。（①②两项，烦请作者投稿时，务必说明详情，并提供相关网络或博客地址，网络或博客管理者的电话、电子信箱、qq等联系方式，以便我们及时准确地核实情况。）

为此，我们敬请给本刊投稿的老师和朋友们，自觉遵守国家著作权和版权的相关规定，以免给相关媒体和自己造成不必要的麻烦和损失。

借此机会，顺便敬告各位赐稿本刊的老师和朋友，我们编辑部对稿件的处理意见，一般是怎样做出、何时做出的，以便大家从另一个角度了解怎样适时投稿，怎样知道投稿结果。

通常，编辑部每个月汇总处理一次当月所有投稿，综合了全体编辑对稿件初审意见、充分交流协商后，才能初步确定哪些稿件“可以采用”，哪些稿件“留作备用”，哪些稿件“不宜采用”。

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只有选题新准、针对性强、内容充实、条理清晰、文笔简洁的稿件，才有更高命中率。每天在审理稿件的过程中，若发现优秀稿件，则不受汇总审理的时间限制，经编辑推荐，两位主编“即时”商议审定，可以决定优先采用，及时刊登。

其他稿件，必须等待编辑部在月汇总审理时，将当月稿件和前两个月留作备用的稿件集中起来，全体编辑交换审稿意见，整体上进行比较筛选后，才做出最终处理意见。

选题不好或内容空洞的稿件，经认真斟酌（主要怕忽略了文中有价值的内容），一般放弃，不宜采用。

选题尚可，但写法有问题需要修改加工，或材料引文及其出处有疑问需要核实，或有些问题必须交由作者自己处理（我们会及时与作者取得联系），等等，将这些问题解决好了，就可以采用发表，当然有些稿件在编辑进行深加工时，发现文中存在无法弥补的不足或无法核实的重要引文和材料，这种稿件最终也可能被放弃。

非常抱歉的是，由于审稿程序多（陕西师范大学杂志社对此有统一要求，初审、复审、终审是必须的环节），加之编辑工作量本身很大，除了对一些有价值却需要作者配合，对内容加以进一步修改或校正的稿件（很多都由编辑们来做），我们与作者进行联系沟通处理意见外，对其他稿件的处理意见，未能做到一一回复。老师们急于知道结果，这是情理之中的事，觉得很是对不起啊！当然，有些老师把稿件一投到编辑部，就接连不断地发邮件或打电话催问处理结果，说真的这也给我们带来了一定程度的压力和苦恼。

我们知道，这些缺憾是我们造成的，深感惭愧。在此，向大家鞠躬致歉！

不过，我们正在努力地对稿件的处理管理工作加以改进，希望能够愈来愈好。我们的繁忙和工作的不周不足之处，也敬请各位老师和朋友给予一定的谅解！（当然两位主编也说了，我们不能要求作者朋友一味谅解我们，是我们做得不够，过分了，显然需要大家批评，我们必须虚心接受，一定要尽最大努力把事情办好！）

真诚欢迎老师们继续踊跃赐稿支持本刊！