二年级语文上册语文园地一

字词句运用
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 . . . . . . ◇平常我在池子里洗澡，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋 . . . . 里跳舞、唱歌、开大会。
“有时候……有时候……”和“在……在…… 在……”都是表示并列关系的词语，但是动作不是同时 进行的。
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hú
péng
壶
易错提示： 二声。 组词：水壶 茶壶 油壶 易错提示：
zhàng
帐
zhǐ
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
鼻音，不要读成前鼻音。
组词：帐篷 船篷
篷车
指
易错提示： 不要读成“zǐ”。 组词：指南针 指导 手指
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
针
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tào
套 登
kù
dēng易错提示：
易错提示： 四声。 组词：手套 外套 套路
mào
帽
xié
易错提示： 四声。 组词：帽子 草帽 笔帽
易错提示： 二声。 组词：登山鞋 鞋带 皮鞋
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：登山鞋 登报
登场
鞋
tú
裤
易错提示： 四声。 组词：运动裤 棉裤
裤子
图
易错提示： 二声。 组词：地图 图画 图案
知：知道。
为（wèi）：因为。
暗香：指梅花的幽香。
日积月累 译文：
那墙角的几枝梅花，冒
着严寒独自盛开。为什么远
望就知道洁白的梅花不是雪 呢？因为梅花隐隐传来阵阵 的香气。
日积月累
赏 析 诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像 诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚 持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和 打击的人。
组词：指南针 针头
时针
字词句运用
体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。 迎上去 .
对着，冲着
穿衣裳 .
颜色把衣服、鞋 袜等套在身上
甩甩头 . .
抡、扔
追上去 .
赶，紧跟着
披红袍 .
覆盖在肩背上
摇摇头 . .
摆动
小点拨：第一组中“迎”是 面对面的动作。“追”是同一方 向的动作。第二组中“穿”的动 作比“披”复杂。“甩”比“摇” 的动作快，用的力气大。
日积月累
梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
日积月累
作者介绍
王安石 字介甫，号半山，汉族， 临川（今江西抚州市临川区）
人，北宋著名思想家、政治家、
文学家、改革家。唐宋八大家 之一。当宰相期间发动了著名 的“王安石变法”。
日积月累
解释词语：
凌寒：冒着严寒。
遥：远远地。
字词句运用
参考答案
我的生活可丰富了，有时候我很忙碌，有时候又很 悠闲。 平常我都是在学校写作业，在家里读书，在培训班
练舞蹈，在公园里和爸爸、妈妈散步或者看爷爷下棋。
书写提示
左窄右宽
书写提示
左宽右窄
书写提示
我来告诉你：这四个字都是左右结构的 字。左右结构的字有三种类型：左窄右宽、 左右等宽、左宽右窄，“作、法”这两个字 是左窄右宽。“都、别”两个字是左宽右窄。 在书写左右结构的字时，左右部分均匀分布 在竖中线的两侧。
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企鹅寄冰
（原文见教材第14页）
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
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想一想，这个故事告诉我们什么道理？
这是一篇童话，讲了住在非洲的狮子大王在豹子大臣的建 议下命令住在南极的企鹅给自己寄来一块冰，企鹅挑好寄去后 ，冰在途中因非洲的热天气化成了水，狮子大王很生气，退回 了冰并质问企鹅，企鹅收到在寄回途中又变成冰的水也糊涂了 。告诉我们，做事情不能只考虑一方面因素，要考虑多方面因 素。
部编版二年级上册
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手套
tú
帽子 水壶
登山鞋 帐
运动裤 指南针
地图
篷
我来告诉你：这是描写观察大自 然必需品的词语。第一组词语描写 去野外观察大自然时，需要穿的衣 着。第二组词语描写的是去野外观 察大自然所必需的用品。