高中生物必修一细胞的癌变PPT资料
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物理致癌因子： 主要指辐射，如 紫外线、X射线等。
病毒致癌因子： 致癌病毒，如 Rous肉瘤病毒。
化学致癌因子： 无机物如石棉、砷化物、 铬化物、镉化物等； 有机物如黄曲霉毒素、 亚硝胺等。
三、癌变原因
人和动物的染色体上本来就存在和癌有关的基 因，它们都是细胞中正常的固有的基因：
原癌 主要负责调节细胞周期，控制细胞生 基因 长和分裂的进程。
继续分裂，则此细胞很可能发生了（ D ）
A.分化能力很强 B.全不正确的是（ A ）
A.细胞中不正常的基因 B.和抑癌基因共同调控细胞周期 C.原癌基因被激活导致细胞癌变 D.可被内外因子激活的正常基因
3. 导致癌细胞易于扩散的原因是（ B ）
少吃脂肪 饮食清淡
少吃零食 多吃蔬果
饮酒适度 决不吸烟
健康生 活方式
合理作息 心情愉悦
坚持运动 增强体质
定期检查 防患未然
五、癌症的诊断和治疗
病理切片的
CT
显微观察
癌症的诊断
……
核磁共振
癌基因 检测
癌症的治疗
使用高能X射线或γ 射线集中照射患病部 位，杀死癌细胞。
手术 切除
放疗
化疗
尽可能在早期发 现癌组织，才能 完全清除。
A.癌细胞没有接触抑制现象 B.细胞之间的黏着性下降
C.通过血液或淋巴转移
D.细胞能无限增殖
再见！
正常成纤维细胞扁平梭形
癌变后球形的成纤维细胞
模拟实验：
准备：一把尺子（模拟正常细胞）、一个较圆的橡皮擦或者 其他圆的东西（模拟癌细胞）、一本书。
步骤：在一个稍斜的面上，让尺子和橡皮擦同时向下运动， 比较两者的运动速度，得出结论。
教学重点、难点
重点
难点
癌细胞的主要 特征。
癌变的原因。
材料
300 250 200 150 100
50 0
2002年我国人口死亡原因统计（前六位）
死亡率（/10万人）
癌症 脑血管疾病 呼吸系统疾病 心脏病 损伤与中毒 消化系统疾病
问题探讨：
什么是癌？癌是怎样产生的？
癌细胞：
有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传 物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进 行分裂的恶性增殖细胞。
主要利用抗癌 剂杀死癌细胞。
小结
一、癌细胞的主要特征： 1．在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖 2．癌细胞的形态结构发生显著变化 3．癌细胞的表面发生了变化。
二、致癌因子
物理致癌因子 化学致癌因子 病毒致癌因子
三、癌变原因 四、癌症的预防 五、癌症的诊断和治疗
课堂反馈
1.人体中的某一体细胞，如果连续分裂了60次以上还在
一、癌细胞的主要特征：
1．在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖
正常成纤维细胞扁平梭形
癌变后球形的成纤维细胞
2．癌细胞的形态结构发生显著变化
思考： 癌症为什么难治？
3．癌细胞的表面发生了变化。 由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少， 使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低， 容易在体内扩散和转移。
二、致癌因子
抑癌 主要是阻止组织细胞不正常的增殖。 基因
原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞生长和 分裂失控而变成癌细胞。
癌变机理
抑癌基因 ①物理致癌因子。 ②化学致癌因子。 ③病毒致癌因子。
四、癌症的预防
1 避免接触致癌因子 2 增强体质，保持心态健康，养成良好的生活
习惯，从多方面积极采取防护措施。
健康生活方式远离癌症
生物必修一
第六章 细胞的生命历程
第4节 细胞的癌变
教学目标
知识目标
1、了解癌细胞的主 要特征和致癌因子；
2、癌症的防治与健 康生活的选择。
能力目标 情感态度价值观
1、培养分析比较 能力，学会联系实 际生活，发现问题、 探究问题、解决问 题。
1、通过本节课的 学习，激发学生对 癌症的关注，从而 确立积极的生活态 度和健康的生活方 式。
病毒致癌因子： 致癌病毒，如 Rous肉瘤病毒。
化学致癌因子： 无机物如石棉、砷化物、 铬化物、镉化物等； 有机物如黄曲霉毒素、 亚硝胺等。
三、癌变原因
人和动物的染色体上本来就存在和癌有关的基 因，它们都是细胞中正常的固有的基因：
原癌 主要负责调节细胞周期，控制细胞生 基因 长和分裂的进程。
继续分裂，则此细胞很可能发生了（ D ）
A.分化能力很强 B.全不正确的是（ A ）
A.细胞中不正常的基因 B.和抑癌基因共同调控细胞周期 C.原癌基因被激活导致细胞癌变 D.可被内外因子激活的正常基因
3. 导致癌细胞易于扩散的原因是（ B ）
少吃脂肪 饮食清淡
少吃零食 多吃蔬果
饮酒适度 决不吸烟
健康生 活方式
合理作息 心情愉悦
坚持运动 增强体质
定期检查 防患未然
五、癌症的诊断和治疗
病理切片的
CT
显微观察
癌症的诊断
……
核磁共振
癌基因 检测
癌症的治疗
使用高能X射线或γ 射线集中照射患病部 位，杀死癌细胞。
手术 切除
放疗
化疗
尽可能在早期发 现癌组织，才能 完全清除。
A.癌细胞没有接触抑制现象 B.细胞之间的黏着性下降
C.通过血液或淋巴转移
D.细胞能无限增殖
再见！
正常成纤维细胞扁平梭形
癌变后球形的成纤维细胞
模拟实验：
准备：一把尺子（模拟正常细胞）、一个较圆的橡皮擦或者 其他圆的东西（模拟癌细胞）、一本书。
步骤：在一个稍斜的面上，让尺子和橡皮擦同时向下运动， 比较两者的运动速度，得出结论。
教学重点、难点
重点
难点
癌细胞的主要 特征。
癌变的原因。
材料
300 250 200 150 100
50 0
2002年我国人口死亡原因统计（前六位）
死亡率（/10万人）
癌症 脑血管疾病 呼吸系统疾病 心脏病 损伤与中毒 消化系统疾病
问题探讨：
什么是癌？癌是怎样产生的？
癌细胞：
有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传 物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进 行分裂的恶性增殖细胞。
主要利用抗癌 剂杀死癌细胞。
小结
一、癌细胞的主要特征： 1．在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖 2．癌细胞的形态结构发生显著变化 3．癌细胞的表面发生了变化。
二、致癌因子
物理致癌因子 化学致癌因子 病毒致癌因子
三、癌变原因 四、癌症的预防 五、癌症的诊断和治疗
课堂反馈
1.人体中的某一体细胞，如果连续分裂了60次以上还在
一、癌细胞的主要特征：
1．在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖
正常成纤维细胞扁平梭形
癌变后球形的成纤维细胞
2．癌细胞的形态结构发生显著变化
思考： 癌症为什么难治？
3．癌细胞的表面发生了变化。 由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少， 使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低， 容易在体内扩散和转移。
二、致癌因子
抑癌 主要是阻止组织细胞不正常的增殖。 基因
原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞生长和 分裂失控而变成癌细胞。
癌变机理
抑癌基因 ①物理致癌因子。 ②化学致癌因子。 ③病毒致癌因子。
四、癌症的预防
1 避免接触致癌因子 2 增强体质，保持心态健康，养成良好的生活
习惯，从多方面积极采取防护措施。
健康生活方式远离癌症
生物必修一
第六章 细胞的生命历程
第4节 细胞的癌变
教学目标
知识目标
1、了解癌细胞的主 要特征和致癌因子；
2、癌症的防治与健 康生活的选择。
能力目标 情感态度价值观
1、培养分析比较 能力，学会联系实 际生活，发现问题、 探究问题、解决问 题。
1、通过本节课的 学习，激发学生对 癌症的关注，从而 确立积极的生活态 度和健康的生活方 式。