苏教版九年级上册语文古诗文

九年级上册语文文言知识集锦
王杰、徐继润
《陈涉世家》
一、词语句子理解：
少时：年轻的时候。

尝：曾经。

辍：停止。

于：去。

苟富贵：如果。

太息：长叹。

安知：怎么。

适戍：强迫去守边。

适通谪：强迫。

屯大泽乡：停驻
皆次当行：编次。

当在征发之列。

会天大雨：适逢
度已失期：估计。

乃谋曰：于是、就。

亡亦死：逃走。

等死：同样。

吾闻二世少子也：听说。

数谏故：屡次、缘故。

楚人怜之：爱戴。

为天下唱：通"倡"。

以为然：对的。

威众：威服众人丹书帛曰：用朱砂；写
陈胜王：称王。

所罾鱼腹：用网捕。

得鱼腹中书：字条固以怪之矣：本来；通"已"认为奇怪；
间令：暗使。

间，私自，偷着。

之次所旁丛祠中：往，到
素爱人：向来
诈称：假装。

袒右：露出右臂。

为坛而盟：筑、盟誓。

蕲下：攻克。

豪杰：指当地有声望的人会计：集会商议
身被坚执锐亲自；通"披"；紧握着；铁甲；武器伐无道攻打
诛暴秦消灭社稷国家
刑其长吏惩罚
句子翻译
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。

陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。

嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！
会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了时期。

误了期限，按法令都得杀头。

今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？
天下苦秦久矣。

天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当（有）很多响应的人。

此教我先威众耳。

这是教我们先威服众人罢了。

固以怪之矣。

自然就诧怪这事了。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

第二天，戍卒中到处谈论，都在指指点点地看着陈胜
王侯将相宁有种乎！王侯将相难道是天生的贵种吗？
为坛而盟，祭以尉首。

（用土）筑台，并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天
二、文意理解：
1、《陈涉世家》本文选自哪部名著？作者是谁？《史记》；司马迁。

2、陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？①会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩；②天下苦秦久矣。

3、陈涉为起所作的两方面舆论阀准备是？丹书鱼腹；篝火狐鸣
4、陈涉是怎样一个人？有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识。

5、文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？燕雀安知鸿鹄之志哉！
6、既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？王候将相宁有种乎！
《唐雎不辱使命》----战国策
一、词语句子理解：
不辱使命：辱没、辜负。

易安陵：交换。

其许寡人：答应。

大王加惠。

给予恩惠。

弗敢易：不；交换。

因使唐雎使于秦：于是；派；出使
故不错意也：所以；错通"措" 请广于君：扩充。

逆寡人者：违背。

轻寡人与：轻视。

非若是也：像这样。

虽千里不敢易即使
岂直五百里哉：难道；只，仅仅。

怫然怒：盛怒的样子。

公亦尝闻天子之怒乎：曾经听说。

布衣：平民。

免冠徒跣：摘掉帽子，光着脚。

以头抢地耳：撞；罢了。

庸夫之怒：平庸无能的人。

非士之怒：有才能有胆识的人。

仓鹰通"苍"。

休祲：吉凶的征兆。

缟素：穿丧服。

色挠：变了脸色；挠，屈服。

谢之：道歉。

寡人谕矣：明白，懂得。

徒以有先生也：只是。

1大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换（敝国）小面积的土地，很好；虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意意始终守住它，不局限性拿它来交换。

2安陵君因使唐雎使于秦。

安陵君于是派唐雎出使秦国。

3以君为长者，故不错意也。

把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。

4今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？
5虽千里不敢易也，岂直五百里哉？即使拿一千晨土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？
6布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

7此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。

（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。

再加上我，将成为四个人了。

8若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。

如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。

9秦王色挠，长跪而谢之曰秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。

二、文意理解：
1本文选自哪部作品？《战国策》
2秦王是怎样一个人？骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干
3唐雎是怎样一个人？从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。

4唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？两方面：一是对自己提出的"士之怒"的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

5本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。

6文末说秦王"色挠"，"长跪而谢"，并且请唐雎"坐"，秦王真的屈服了吗？为什么？这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。

他请雎"坐"，是坐下来谈，不是放弃吞并。

文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。

《隆中对》-----陈寿
一、词语句子理解。

亮躬耕于陇亩：亲自。

好为《梁父吟》：喜欢。

时人莫之许也：承认、同意。

谓为信然：说、确实这样。

屯新野：驻扎先主器之：器重。

谓先主曰：对……说，告诉。

不可屈致：委屈（他），召（他上门）来。

宜枉驾顾之：屈尊；拜访。

先主遂诣亮：于是；拜访。

凡三往：总共。

因屏人曰：于是命人退避。

汉室倾颓崩溃、衰败。

孤不度德量力：衡量；估计。

欲信大义通"伸"，伸张。

遂用猖獗：因此。

此诚不可与争锋的确。

此可以为援而不可图可以凭借；谋取。

利尽南海：物资；全部取得。

此殆天所以资将军：大概；资助。

民殷国富而不知存恤：兴旺富裕；爱抚、爱惜帝室之胄：后代。

命一上将将荆州将领；率领。

将军身率益州之众：亲自。

百姓孰敢箪食壶浆谁；用箪盛饭，用壶盛浆。

每自比于管仲：常常。

君与俱来：一起。

抑亦人谋：而且。

挟天子：挟持、控制。

因之以成帝业凭借、依靠。

愿君勿复言：希望；再翻译
1时人莫之许也。

当时的人没有谁承认他这种比法。

2此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

你只可以到他那儿见他，不可以委屈（他）来。

将军应当亲自去拜访他。

3由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。

4曹操比于袁绍，则名微而众寡。

曹操和袁绍相比，就显得名声小，兵力弱
5然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也但是曹操终于能虎胜袁绍，以弱胜强，不只是天时好，而且也是人谋划得好啊。

6此殆天所以资将军，将军岂有意乎？这大概是上天拿它来资助将军的，将军是否有（夺取它的）打算呢？
7百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军呢？
文意理解：
1文中提到的诸葛亮有何特点？智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能
2文中提到的刘备有何特点？礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳
《出师表》------诸葛亮
一、词义句子理解：
崩殂：死（皇帝）此诚危急存亡之秋也：实在；时。

盖追先帝殊遇：原来是；优待，厚遇。

以光先帝遗德发扬光大。

恢弘志士之气：发扬扩大。

陟罚臧否：善恶。

以昭陛下平明之理：显示。

治是以先帝简拔：因此。

悉以咨之：都；询问。

亲贤臣，远小人亲近；疏远。

痛恨于桓灵也：痛心遗憾。

躬耕：亲自猥自枉屈：降低身份
卑鄙：身份低微，出身鄙野。

由是感激：感动，激动。

二十有一年：通"又"，表余数
夙夜忧叹：早晚恐托付不效：实现
深入不毛：不长草（的地方）
托臣以以讨贼兴复之效：重任。

以彰其咎：表明，显扬；过失
咨诹善道：询问。

临表涕零：流下眼泪。

1不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。

2陟罚臧否，不宜异同。

奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

3若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。

如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。

4必能使行和睦，优劣得所。

一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。

5亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。

6由是感激，遂许先帝以驱驰。

因此我很感激，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。

7陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。

二、文意理解
1本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。

2本文主要表达了什么情感？蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。