1. 分数乘法-分数乘整数(课件)
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人教版数学六年级上册 第一单元分数乘法
分数乘整数
一、联系生活，谈话引入
二、回顾旧知，引发探索
20ml的小量杯加入了3杯，请问一共加了多少ml的牛奶？
20×3＝60（ml）
二、回顾旧知，引发探索
每层厚0.2cm，3层一共厚多少cm？
0.2×3＝0.6（cm）
二、回顾旧知，引发探索
20×3＝60 0.2×3＝0.6
3、居家运动会
四、实践应用，巩固提高
4、我是勤劳小蜜蜂。
四、实践应用，巩固提高
5、积极参与消杀工作。
答：10户居民8天大约用10瓶“84”消毒液。
五、课堂总结，拓展延伸
1、今天你有什么收获？ 2、还有哪些疑问？ 3、是否又有了新的问题？
五、课堂总结，拓展延伸
三、探究算理，提炼方法
？个
三、探究算理，提炼方法
分数乘整数，用分 子乘整数的积作分 子，分母不变。
三、探究算理，提炼方法
20×3＝60 0.2×3＝0.6
四、实践应用，巩固提高
1、跟小苏同学一起学习。
31 443
1
5
Leabharlann Baidu15
8 38
四、实践应用，巩固提高
2、和小马同学修剪花草。
11
×
×
√
四、实践应用，巩固提高
分数乘整数
一、联系生活，谈话引入
二、回顾旧知，引发探索
20ml的小量杯加入了3杯，请问一共加了多少ml的牛奶？
20×3＝60（ml）
二、回顾旧知，引发探索
每层厚0.2cm，3层一共厚多少cm？
0.2×3＝0.6（cm）
二、回顾旧知，引发探索
20×3＝60 0.2×3＝0.6
3、居家运动会
四、实践应用，巩固提高
4、我是勤劳小蜜蜂。
四、实践应用，巩固提高
5、积极参与消杀工作。
答：10户居民8天大约用10瓶“84”消毒液。
五、课堂总结，拓展延伸
1、今天你有什么收获？ 2、还有哪些疑问？ 3、是否又有了新的问题？
五、课堂总结，拓展延伸
三、探究算理，提炼方法
？个
三、探究算理，提炼方法
分数乘整数，用分 子乘整数的积作分 子，分母不变。
三、探究算理，提炼方法
20×3＝60 0.2×3＝0.6
四、实践应用，巩固提高
1、跟小苏同学一起学习。
31 443
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四、实践应用，巩固提高
2、和小马同学修剪花草。
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四、实践应用，巩固提高