第21章信息的传递复习
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－－类似于要远飞的信鸽
调制器 音频电信号 高频电磁波 3、________把__________加载到__________上
－－类似于把信绑在信鸽的身上
天线 载有音频电信号的电磁波 4、_____把_______________________发射出去
－－类似于信鸽的放飞
无线电广播信号是如何来进 行发射和接收的?
＿＿＿ 声音
4、１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（ D ）
Ａ、莫尔斯 Ｃ、伏打 Ｂ、爱迪生 Ｄ、贝尔
电磁波练习
电流迅速变化 1．当导体中______ 时，在它的周围空间 就会产生______。 电磁波 3×108 2．电磁波在真空中的传播速度等于______m/s， 光 这个速度与______在真空中的传播速度相同。 3．频率的基本单位是Hz， 106 103 1MHz=______kHz=______Hz。 4．我国1～12电视频道的波长范围是1.37～5.71m， 53 那么它们频率的范围应是______～______MHz。 218. 5 5．波长为300m的电磁波属于 [ ] B A．长波 B．中波 C．短波 D．微波
无线电广播信号是如何来进 行发射和接收的?
无线电广播信号的发射和接收
广播电台 发射： （由_______完成） 话筒 声音信号 音频电信号 1、_____把_______转换成________
(音频电信号不能用来直接用来发射) －－类似于要发出的信件
载波发生器 高频电磁波 2、____________产生___________
电话交换机（设在电信局里）
2.电话交换机的作用：.
（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。
（2）便于通话时接通，通话完毕拆开。
3.电话交换机的交换方式有几种？
两种，第一种是人工交换，是依靠话务 员手工操作进行接线和拆线，利用人工接转电 话，效率低，而且劳动强度大。第二种是电话 自动交换，电话自动交换机可通过电磁继器进 行接线，现代的程控电话机利用了电子计算机 术。
由于电磁波的频率和波长不同，用途也 不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动 通信。有了广播和电视，就把我国古代传说 中的“千里眼”、“顺风耳”的神话变成了事 那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢？
对比：飞鸽传书－－利用鸽子传递信息。 鸽子是信息的“载体” 无线电广播、电视活 通信卫星
• 通信卫星已经渗透 到现代生活的各个 领域。
练习
1、最简单的电话是由 话筒 和
听筒 组成。
２、话筒是将 信号变成 电 信号， 声 电 听筒是将 信号变成 声 信号。 声音 变化的电流 ３.电话机的工作原理：话筒把＿＿＿变成＿＿____
电流 ＿＿___沿着导线把信息传到远方．听筒把＿＿变成 变化的电流
电视信号是如何发射和接收的?
电视的发射和接收
电视台 发射： （由_______完成） 话筒 声音 发射机 ____信号 电信号 高频信号 加载到高频 图像 ____信号 摄像机
电磁波上
发射天线
发射到空中
电视机 接收： （由_______完成） 电视机 图像和声音电信号 _______的接收天线 取出_____________ 高频信号 接收__________ 并放大 显像管 由_______还原成图像 由_______放出声音 扬声器
电磁波的产生
• 导体中迅速变化的电流会在空间激起电磁 波。 • 演示实验
电磁波的传播
• 电磁波可在真空中传播。 • 速度： C=λf = 3×108 m/s(λ是指 波长， f是指频率。 • 频率的单位是赫兹（Hz）常用的还有千 赫（KHz) 、兆赫（ MHz）。
电磁波的传播
[课本101页第1题]：某调频立体声广播 的频率是97.4MHz,求它的波长是多少？ 解：
3. 我们在打电话时经常遇到 “占线” 是因为什么原因而引起的呢?
对方没扣好； 对方正在通话； 电话机交换机忙；
三、模拟信号和数字信号
１、电话分为模拟和数字两种。 ２、模拟信号：话筒将声音转乘新号电流，这种 信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率 振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的 “一举一动”这种电流传递的信号叫做模拟信号. ３、数字信号：用不同符号的不同组合表示的信 号叫做数字信号。 数字信号抗干扰能力强、无噪声积累、便 于存储、处理和交换等优点，所以各国都在 积极发展数字通信。
收音机 接收： （由_____完成） 各种各样的电磁波 1、天线： 接收在空间传播的_______________
（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂)
2、选台和解调：
调谐器 （1）通过______从各种各样的电磁波中 选择我们要接收的某一频率的电磁波
（2）从高频电信号中取出音频电信号 3、扬声器：把音频电信号转换为声音
λ=c/f=(3.0×108 m/s)/ (97.4×106Hz)
=3.08m
电磁波与我们的生活
电视机
•电视台通过电磁波，将精彩的 电视节目展现给我们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的 联系。
电磁波与我们的生活
收音机
电磁波与我们的生活
• 无线上网设备
电磁波与我们的生活
• 雷达设备在军事、 气象等方面有广 泛的应用。
广播 电视的发射和接收
移动通信
电磁波 1、移动电话机由_____来传递声音，它既是 无线电发射台 接收台 __________又是_____。
基地台 2、移动电话靠________ （较大的固定无线电台） 使在不同地方的人可以互相通话 设立基地台的原因：手机体积小，发射功率不大， 天线简单，灵敏度不高。
无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通， 主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
接收
发射
微波中继通信
微波通信 优点：容量大，一条微波线路可以开几 千甚至几万条电话线路 缺点：每隔50km必须建中继站，信号 衰退，时间延迟
地球同步通信卫星
地球同步通信卫星
用三颗同步卫星就可以实现全球通信
中考热点
1．了解电磁波的产生，知道电磁波 在真空中的传播速度。 2．会利用波长、频率和波速的关系 进行简单的计算。 3．能说出无线电广播、电视的大致 工作过程。 4．了解移动通信、卫星通信、光纤 通信、网络通信的基础知识及其特点 。
学法指导
电磁波及其应用方面的试题充满着时代的气 息，主要有：雷达、通信卫星、无线电发射 与接收、数字通信、光纤通信等，是中考课 改试卷的热点问题，也是课改的亮点之一。 它易与力学、电学、能源方面的题有机结合， 综合考查掌握物理基础知识的情况及其应用 知识分析问题、解决问题的能力，学习时要 加强基础知识的识记，结合生活中的实际应 用，这部分知识比较容易掌握。
本章易错点
1．不知道光是一种电磁波，对电磁波的家族 了解不清。 2．利用波长、频率和波速的关系解决问题不 熟练。 3．对广播、电视、移动电话的工作过程了解 不清。 4．对移动通信、卫星通信、光纤通信、网络 通信四种通信方式的特点分辨不清。
二、电话交换机
1、将下面的５部话机中的任意２部电话都能互 相通话，要架设多少对电话线？
三、光纤通信
四、网络通信
信息的传递
微波通信： 中继站 卫星通信： 同步卫星
光纤通信： 光导纤维
网络通信： 因特网—导线、光缆、
微波
调制器 音频电信号 高频电磁波 3、________把__________加载到__________上
－－类似于把信绑在信鸽的身上
天线 载有音频电信号的电磁波 4、_____把_______________________发射出去
－－类似于信鸽的放飞
无线电广播信号是如何来进 行发射和接收的?
＿＿＿ 声音
4、１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（ D ）
Ａ、莫尔斯 Ｃ、伏打 Ｂ、爱迪生 Ｄ、贝尔
电磁波练习
电流迅速变化 1．当导体中______ 时，在它的周围空间 就会产生______。 电磁波 3×108 2．电磁波在真空中的传播速度等于______m/s， 光 这个速度与______在真空中的传播速度相同。 3．频率的基本单位是Hz， 106 103 1MHz=______kHz=______Hz。 4．我国1～12电视频道的波长范围是1.37～5.71m， 53 那么它们频率的范围应是______～______MHz。 218. 5 5．波长为300m的电磁波属于 [ ] B A．长波 B．中波 C．短波 D．微波
无线电广播信号是如何来进 行发射和接收的?
无线电广播信号的发射和接收
广播电台 发射： （由_______完成） 话筒 声音信号 音频电信号 1、_____把_______转换成________
(音频电信号不能用来直接用来发射) －－类似于要发出的信件
载波发生器 高频电磁波 2、____________产生___________
电话交换机（设在电信局里）
2.电话交换机的作用：.
（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。
（2）便于通话时接通，通话完毕拆开。
3.电话交换机的交换方式有几种？
两种，第一种是人工交换，是依靠话务 员手工操作进行接线和拆线，利用人工接转电 话，效率低，而且劳动强度大。第二种是电话 自动交换，电话自动交换机可通过电磁继器进 行接线，现代的程控电话机利用了电子计算机 术。
由于电磁波的频率和波长不同，用途也 不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动 通信。有了广播和电视，就把我国古代传说 中的“千里眼”、“顺风耳”的神话变成了事 那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢？
对比：飞鸽传书－－利用鸽子传递信息。 鸽子是信息的“载体” 无线电广播、电视活 通信卫星
• 通信卫星已经渗透 到现代生活的各个 领域。
练习
1、最简单的电话是由 话筒 和
听筒 组成。
２、话筒是将 信号变成 电 信号， 声 电 听筒是将 信号变成 声 信号。 声音 变化的电流 ３.电话机的工作原理：话筒把＿＿＿变成＿＿____
电流 ＿＿___沿着导线把信息传到远方．听筒把＿＿变成 变化的电流
电视信号是如何发射和接收的?
电视的发射和接收
电视台 发射： （由_______完成） 话筒 声音 发射机 ____信号 电信号 高频信号 加载到高频 图像 ____信号 摄像机
电磁波上
发射天线
发射到空中
电视机 接收： （由_______完成） 电视机 图像和声音电信号 _______的接收天线 取出_____________ 高频信号 接收__________ 并放大 显像管 由_______还原成图像 由_______放出声音 扬声器
电磁波的产生
• 导体中迅速变化的电流会在空间激起电磁 波。 • 演示实验
电磁波的传播
• 电磁波可在真空中传播。 • 速度： C=λf = 3×108 m/s(λ是指 波长， f是指频率。 • 频率的单位是赫兹（Hz）常用的还有千 赫（KHz) 、兆赫（ MHz）。
电磁波的传播
[课本101页第1题]：某调频立体声广播 的频率是97.4MHz,求它的波长是多少？ 解：
3. 我们在打电话时经常遇到 “占线” 是因为什么原因而引起的呢?
对方没扣好； 对方正在通话； 电话机交换机忙；
三、模拟信号和数字信号
１、电话分为模拟和数字两种。 ２、模拟信号：话筒将声音转乘新号电流，这种 信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率 振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的 “一举一动”这种电流传递的信号叫做模拟信号. ３、数字信号：用不同符号的不同组合表示的信 号叫做数字信号。 数字信号抗干扰能力强、无噪声积累、便 于存储、处理和交换等优点，所以各国都在 积极发展数字通信。
收音机 接收： （由_____完成） 各种各样的电磁波 1、天线： 接收在空间传播的_______________
（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂)
2、选台和解调：
调谐器 （1）通过______从各种各样的电磁波中 选择我们要接收的某一频率的电磁波
（2）从高频电信号中取出音频电信号 3、扬声器：把音频电信号转换为声音
λ=c/f=(3.0×108 m/s)/ (97.4×106Hz)
=3.08m
电磁波与我们的生活
电视机
•电视台通过电磁波，将精彩的 电视节目展现给我们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的 联系。
电磁波与我们的生活
收音机
电磁波与我们的生活
• 无线上网设备
电磁波与我们的生活
• 雷达设备在军事、 气象等方面有广 泛的应用。
广播 电视的发射和接收
移动通信
电磁波 1、移动电话机由_____来传递声音，它既是 无线电发射台 接收台 __________又是_____。
基地台 2、移动电话靠________ （较大的固定无线电台） 使在不同地方的人可以互相通话 设立基地台的原因：手机体积小，发射功率不大， 天线简单，灵敏度不高。
无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通， 主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
接收
发射
微波中继通信
微波通信 优点：容量大，一条微波线路可以开几 千甚至几万条电话线路 缺点：每隔50km必须建中继站，信号 衰退，时间延迟
地球同步通信卫星
地球同步通信卫星
用三颗同步卫星就可以实现全球通信
中考热点
1．了解电磁波的产生，知道电磁波 在真空中的传播速度。 2．会利用波长、频率和波速的关系 进行简单的计算。 3．能说出无线电广播、电视的大致 工作过程。 4．了解移动通信、卫星通信、光纤 通信、网络通信的基础知识及其特点 。
学法指导
电磁波及其应用方面的试题充满着时代的气 息，主要有：雷达、通信卫星、无线电发射 与接收、数字通信、光纤通信等，是中考课 改试卷的热点问题，也是课改的亮点之一。 它易与力学、电学、能源方面的题有机结合， 综合考查掌握物理基础知识的情况及其应用 知识分析问题、解决问题的能力，学习时要 加强基础知识的识记，结合生活中的实际应 用，这部分知识比较容易掌握。
本章易错点
1．不知道光是一种电磁波，对电磁波的家族 了解不清。 2．利用波长、频率和波速的关系解决问题不 熟练。 3．对广播、电视、移动电话的工作过程了解 不清。 4．对移动通信、卫星通信、光纤通信、网络 通信四种通信方式的特点分辨不清。
二、电话交换机
1、将下面的５部话机中的任意２部电话都能互 相通话，要架设多少对电话线？
三、光纤通信
四、网络通信
信息的传递
微波通信： 中继站 卫星通信： 同步卫星
光纤通信： 光导纤维
网络通信： 因特网—导线、光缆、
微波