甘肃省民乐县第二中学2017_2018学年八年级语文下学期期中试题新人教版

甘肃省民乐县第二中学2017-2018学年八年级语文下学期期中试题

（满分：150分时间：150分钟）

一、积累与运用(38分)

1. 下列加点的字注音全部正确的一项是( )(3分)

A. 信笺．jiān 葳蕤．ruí绽．裂zhàn 阴霾．mái

B. 一绺． liǔ濒．临 bīn 恪．守gè目眩． xuàn

C. 牛虻． māng 急湍．tuān 匹俦．chòu 尴尬．gà

D. 踉跄． qiàng 悭．吝qiān 仲．夏zhòng 吮．吸yǔn

2. 下列每组词语中有一个错别字,请划出来并改正。( )(4分)

A.亭亭玉立郑重启事光芒四射枝叶扶疏（）

B.不堪设想哑然失笑漫天飞舞光明雷落（）

C.虚无缥缈因简旧陋煞费心机风餐露宿（）

D.纵横驰骋云气氤氲丰姿绰约叱咤风云（）

3.下列作品和作者搭配有误的一组是( )(3分)

A.《狱中书简》——罗莎·卢森堡——德国

B.《绞刑架下的报告》——契诃夫——捷克

C.《水经注》——郦道元——北魏

D.《陶潜集》——陶渊明——东晋

4.下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）

A.目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发

．．．．。

B.在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势

．．．．,把自己的自信心树立起来。

C.日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁

．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D.听到有儿童落水的喊声，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以

．．．．地跳入水中去营救。

5.下列句子没有语病的一项（）（3分）

A．春天的桂林是个美丽的季节。

B．万里长城是世界上没有的奇迹。

C．上周，我校全体师生到郊外举行了“感受春天”。

D．2011西安世园会的吉祥物叫“长安花”，取自“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

6.仿写：人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；

4分）

7.名著填空。（5分）

（1）“……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！--我的灵

魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……”这句话是说的，她是文学名著《》的主人公，这部著作的作者是。

（2）《水浒传》中倒拔垂杨柳的是，再写出一个关于他的故事情节。8.书法常识填空。(4分)

（1）东晋书法家王羲之被人们称为“”，他的代表作品是，被誉为“”

（2）甲骨文是“龟甲兽骨文字”的简称，因其契刻在上而得名。

9.古诗文默写。(9分)

（1）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）

（2）荷叶罗裙一色裁，。（王昌龄《采莲曲》）

（3），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（4）“推敲”二字的典故来源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“，

。”

（5）杜甫的《望岳》中表现作者雄心壮志的句子是“，

。”

（6）《过故人庄》中表现朋友间欢快畅谈的诗句是“，

。”

二、现代文阅读( 30分 )

（一）阅读短文，完成10-14小题（15分）

桐花声里燕子飞

郑小琼

①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束地开了。

②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

③六岁那年，一个不小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动了正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千

里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？

10.在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？（2分）

11.细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕子”？（3分）

12.请从修辞的角度分析下面语句的妙处。（3分）

春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。

13.画横线的句子写出了一幅怎样的情景？表达了作者怎样的情感？（4分）

14.最后一段文字用了怎样的表现手法？文章这样结尾有何表达效果。（3分）

（二）阅读短文，完成15-19小题（15分）

改变一生的闪念

①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每