新苏教版三上《认识周长》ppt

将线拉直，测量线的长度；
课堂活动
实践活动
学习建议： （1）选择手中适当的工具。 （2）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）在练习本上列式，算一算它的周长。 （3）遇到困难可以寻求帮忙。
明辨是非
判断：橙色部分是不是下列平面图形的周长？
(√
)
( × )
( × )
想想做做
请你描出下面每个图形一周的边线。
（封闭的）平面图形一周的长度它的 周长。
新知讲解
2
下面图形的周长是多少？
三条边长的和 是它的周长。 3＋4＋5＝12（厘米） 说一说它的周长是什么？
新知讲解
2
下面图形的周长是多少？
四条边长的和 是它的周长。 3＋1＋3＋2＝9（㎝）
试一试
小组合作，想办法测量一片树叶的周长。
用细线绕树叶一整圈（剪去多余的部分）；
B 一样长。 A
苏教版小学数学三年级上册
认 识 周 长
复习巩固
说一说下面图形其他边的长度。
4厘米 2厘米
2厘米
动物运动会
赛跑的路程是绕着操场跑一圈。
新知讲解
2
你能指一指每张书签一周的边线吗？
书签一周的边线的长就是它的周长。
想想做做
分别指出数学书封面、课桌和三角尺的 一周的边线。
新知讲解
2
说一说下面图形的周长是什么？
想想做做
3．计算下面各图形的周长。（单位： 厘米）
5＋5＋7＝17（厘米）
3＋3＋3＋3＝12（厘米） 3＋4＋6＋5＝18（厘米）
想想做做
16㎝
24㎝
16㎝
ห้องสมุดไป่ตู้
16㎝
想想做做
6cm
6cm 6cm 3cm
5cm 3cm 5cm
6cm 现在你准备怎样来求这两个图形的周长呢？
思考题
一片长方形草地被分成A、B两部分，小 鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈， 他们跑的路一样长吗？