高中政治必修三文化生活第八课

• 外部原因：经济全球化和信息网络技术的 发展，加剧了西方资本主义腐朽思想 对我 国的冲击；
• 内部原因：价值取向多元化，市场 经济 自身的弱点在精神生活上的反映。
（三）奏响主旋律：文化激荡看主导
吸纳 排斥
相
融合
相
互 交
斗争
互 激
织
渗透
荡
抵御
奏响主旋律
以科学的理论武装人 以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人 以优秀的作品鼓舞人
• 传播科学文化知识 • 接受正确的价值观念,提高思想道德素质。 • 引领消费观念，推动生产发展 • 原因：文化市场和大众传媒的发展
文化生活的“忧” •生产、销售品味低下的文化产品， 迎合低 俗趣味 •不负责任地传播“绯闻轶事”
•原因：文化市场的自发性和传媒的商业性
文化市场越活跃，文化产品越丰富，文 化生活越繁荣，越不能放任自流，越需 要加强管理，正确引导。
• 通过科学文化教育，予以改造和剔除。
腐朽文化 • 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文
化、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
• 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻 碍先进生产力缔
• 历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势 力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历 史舞台；
（三）发展人民大众喜闻乐见的文化
发
多层次
多种类型
展
公民的文化需求 多样化
文化产品
大
多方面
多样风格
众
文
我们所提倡的大众文化
化
面向广大人民，反映人民的利益与呼声， 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
二 在文化生活中选择
（一）阳光下的阴影
我们已经告别了文化单一性的时代， 进入了一个文化多元化的时代。各种文 化相互交织，互相激荡。
发展 支持 改造 抵制
• “同姓一家亲” • 拉帮结派 • 宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建
思想 • 鼓吹“全盘西化” • 墨守成规、抱残守缺 • 重修祠堂、庙宇，光宗耀祖
（二）提高眼力，拒绝污染
落后文化
• 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩 的文化。
• 通过传统习俗表现。如常见的看相、算命 、测字、看风水等。
第四单元 发展中国特色社会主 义文化
第八课 走进文化生活
一 色彩斑斓的文化生活
（一）当代文化生活素描
特点：色彩斑斓、多种选择 原因
经济 科技
文化产品 的丰富
大众 传媒
文化 市场
发展
文化生活 色彩斑斓 文化消费 多种选择
文化生活的“喜”
• 满足人们多样化的文化需求，充实精神生 活