日本人的集团意识

目次

致谢 (2)

摘要 (3)

はじめに (4)

第一章集団意識の意味 (5)

1.1日本人の集団意識 (5)

1.2集団意識の表現 (5)

第二章集団意識の成因 (7)

2.1自然環境の成因 (7)

2.2稲作文化からの影響 (7)

第三章集団意識の影響 (9)

3.1肯定的な影響 (9)

3.2否定的な影響 (9)

おわりに (11)

参考文献： (12)

致谢

本课题在选题及研究过程中得到陈老师的悉心指导。陈老师多次询问研究进程,并为我指点迷津,帮我开拓研究思路,精心点拨,热忱鼓励.陈老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度,踏踏实实的精神不仅授我以文,而且教我做人,给以终生受益无穷之道.对陈老师的感激之情是无法用言语表达的。感谢徐老师、陈老师及张老师对我三年来的教育培养。他们细心知道我的学习与研究.在此,我要向各位老师表达我最诚挚的感激之情。

扬州环境资源学院为我提供了良好的研究条件,谨向各位领导,老师表示诚挚的敬意和谢忱!

感谢我的同学们,是你们和我共同度过了3年的美好时光,共同维系着那份家的温馨。回想当初刚进校园,仿佛就在昨天.只是天下没有不散的宴席,转眼我们就要各奔东西.祝愿大家前程似锦,各自珍重!

最后,向所有给予我帮助的朋友们致谢,感谢你们对我支持与鼓励。

摘要

战后日本用了短短几十年的时间，日本经济迅速发展成为世界经济第二位。日本人尊重群体的利益，自觉维护群体的和谐与统一的集团意识，在日本经济发展过程中起了至关重要的作用。本人拟将从日本人集团意识的形成原因上，分析论述日本人的集团意识对日本社会经济发展的影响，以及从日本人的集团意识的利弊中，得到哪些启示和借鉴，以便更好地进行我国的社会主义经济建设。

关键词：日本人的集团意识表现成因影响

要旨

第二次世界大戦後、わずかの数十年の間、日本は著しく発展して、今では、世界経済第二位に登った。日本人は集団の利益を尊重し、自発的に団体の調和と統一を维持する。その意識は、日本の経済発展の過程での役割が大きかった。本文は日本人の集団意識の成因から集団意識が日本の社会と経済に対する影響を述べたい。そして、日本人の集団意識の利弊から、どんな啓示を得るかを検討する。また、その中の利点を参照し、わが国の社会主義経済の建設に役に立っと思う。

キーワード：集団意識表現原因影響

はじめに

日本人は団結心を持っていることである。即ち日本人の集団意識である。日本人は自分がある集団に属しているという意識、つまり集団志向が強い。集団意識が日本人のもっとも独特な国民性といえる。

日本が戦後わずか二、三十年の間に、世界第二位の経済大国になった。その奇跡的な飛躍を成し遂げるのは日本人の集団意識にあったと思う。日本人のこの集団意識は日本の社会発展と歴史の過程に対しても巨大な影響を及ぼし、日本人のもっとも重要な民族意識の一つである。

中国と日本は一衣帯水の友好隣国であり、世界経済一体化にしたがって、中日両国は各分野においても協力しあっている。両国の経済発展と友好関係を促進するため、日本人の集団意識がわが国の社会主義建設を促進することに多少役立つかもしれないと思う。そのため、本文は次の通りに日本人の集団意識を検討してみようと思う。

第一章集団意識の意味

日本人と欧米人の一番顕著な違いを、日本人の集団重視に見ている。

日本人の集団主義は第２次世界大戦における玉砕や集団自決の悲劇、一億一心のスローガンから、今日の企業経営、サラリーマン社会などにおける集団の和への重視、果ては学校の生徒の制服に至るまで、すでに日本に広く深く根を張っている。

1.1日本人の集団意識

日本人は非常によく働くという評価は、いまでは国際的にも定着している。日本人の国民性の特徴として多くの人が指摘しているもののうち、共通性のあるものをいくつか取り上げられる。欧米人は自分の意思や意見を直接相手にふつけて強く自己主張するのに対し、日本人は相手の気持ちや立場を察して、それも考慮に入れて発言したり行動したりする傾向が強い。更に、日本人にはイエスノーをはっきり表現しない傾向がある。日本人がこのような行動をとり、また、相手にもそれを期待するのは日本人の同質性、無用の摩擦を避けようとする古くからの伝統などに基づくものである。

でも、もっとも重要なのは、日本人が団結な心を持っていることである。即ち日本人の集団意識。日本人は自分がある集団に属しているという意識、つまり集団志向が強い。集団意識は何でしょうか。例がある。各国からの会社がペキンで行われた国際会議に出席した。いつもどうり、中国のあるリーダーは各会社からの代表と会見した。自己紹介の時、大部分の国の代表は「Ｍark Anderson,Microsoft」、こういうふうに、自分の名前を会社の前に置いて、紹介した。ただ日本人は例外で、「東芝株式会社の石川芳男です」のように会社の名前を前に置いて紹介しました。その自分より、会社のほうがずっと重要だと思う発想は集団意識である。

1.2集団意識の表現

日本人の集団主義は、至る所に団体に帰属する準則を表現される。日本のお母さんは幼少から息子と娘に日本に合う道徳規範を教えた。どんな情況がどんな反応に対応するべきだラベルの根強さのように覚える。というので、日本の子供にとっては「人と異なっていないでください」という人生のはじめての課題になった。人と人は「相互に利益がある」のモードに基づいて関係を生んで、他人の期待を達成していない「恥ずかしい感」は最も原始的な罪悪の源である。そのため日本の子供は小さいときから家庭とコミ

ュニティの観念の重要さを悟った、このような群体意識は学校教育まで注ぎ込んで延びている。その教えの方式と内容は一貫した姿勢で臨むことに対して自慢げに話させられている。日本の先生は更にいつも学生に団体に責任を負って、心から態度を得るように注意すると気付かせる、日本の先生は教育の方法を選ぶことができるけれども、なくてはならない知識は文化教育部に与えられる。学生はいかなる一般のものとは異なるのが全て社会に反対するものだ。そのため、彼らは成人になって、全て地位がないといろ中産階級になる時に、自然に自分の職業の団体を認める。個人の社会の地位が個人の業績から来るのではあくて、職業と団体の深く関係に属するからだと思う。だから重要なのは会社で個人の業績を取ることを求めるのではあくて、会社は個人に誉れを与えることだ。ここから見ると、日本会社は個人にとってはとっても重要なのだ。日本人はある会社に入ったら、完全に会社忠誠を尽くして努力することができる。それに、彼は会社の成功と失敗が彼の一生と局外者がどのように彼を評価するかと関係があることを十分に知っている。