第三节印度

学习目标
1、在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要河流。 2、根据资料，说出宗教对印度社会文化的影响。 3、运用图表资料，说出印度人口的增长特点，以及人口问题给资 源环境、社会经济带来的影响。 4、阅读地图，联系印度自然条件，简要分析印度因地制宜发展农 业的实例。 5、阅读地图，指出印度主要的工业城市和工业部门，简要分析工 业分布与原料产地的关系。 6、阅读资料，简单了解印度工业发展历程，举例说明印度高新技 术产业对印度经济发展的促进作用。 学习重点：1、运用图表资料，说出印度人口的增长特点，以及人 口问题给资源环境、社会经济带来的影响。2、阅读地图，联系 印度自然条件，简要分析印度因地制宜发展农业的实例。3、阅 读地图，指出印度主要的工业城市和工业部门，简要分析工业分 布与原料产地的关系。4、举例说明印度高新技术产业对印度经 济发展的促进作用。 学习难点：1、简要分析印度因地制宜发展农业的实例。2、简要分 析印度工业分布与原料产地的关系。
阅读材料
世界文明的古国——印度
4000多年前，古代印度就具有相当的文明了。 古代印度人在印度河、恒河流域发展了农业，建造 了城市，创造了灿烂的文化。早在1000多年前，欧 洲人就把印度看成是一个黄金遍地，出产香料、宝 石、丝绸等贵重物品的国家。18世纪，印度沦为英 国的殖民地，1950年成立共和国。
印度的水灾
印度的洪灾
• 2003年7月25日，印度陆军的炮兵部队协助疏散灾民。这些 村民来自印度东北部阿萨姆邦的拉贾巴里村。持续三周的洪 水袭击了阿萨姆邦的13个地区，总有1000多个村子受灾，已 有约150万人无家可归。
阅读（见课本第70页）
同学们齐读：印度风俗
印度教婚礼
旅游常识
● 印度是个宗教王国，有数不清的神，看不完 的庙。参观清真寺要遵守脱鞋的习俗。 在寺庙, 尤其是焚烧尸体的场所不得拍照. ● 印度人吃饭喜欢用手把米饭和菜、汤拌着抓 着吃，叫手抓饭。如果你入乡随俗，一定记住以 右手进餐，因为左手被视为不洁。 ● 印度人摇头是表示赞同，而点头则是不同意 ，NO的意思。 ● 遇到马路上讨钱的人，不要随意当着许多乞 丐的面给钱，一旦给了一个，立即围过来几十个 人。
“蓝色革命”： 80年代后期印度又推行“蓝色革命”的构想。
所谓“蓝色革命”就是开发江、河、湖、海资源，大力发展水产 养殖业。其目的是增加鱼类捕捞量，从而提高人民生活水平，扩 大就业机会，增加外汇收入。 储藏保鲜、加工和运输技术，使印度已经成为世界最大的水果生 产国和仅次于中国的第二大蔬菜生产国。
思考（见课本第72页）
下面一组数据说明了什么？谈谈你的看法。 印度的耕地、水资源、粮食、钢材总量在世界 上居于前列，但是人均占有量远低于世界平均水 平，说明印度巨大的人口压力给资源带来沉重的 冲击，制约着经济的发展，人口问题是制约印度 发展的核心问题。
拥挤的印度火车
人口压力巨大
多子女的印度家庭
印度国徽图案来源于孔雀王朝阿育王石柱顶端的石刻。圆形台基上 站立着三只金色的狮子，象征信心、勇气和力量。台基四周有四个 守卫四方的守兽：东方是象、南方是马、西方是牛，北方是狮。 雄狮下面中心处是具有古老印度教色彩的法轮；两边的守兽象征具 有悠久历史的农业以及坚定不移的决心和毅力；图案下面有句用梵 文书写的、出自古代印度圣书的格言“唯有真理得胜”。
印度是世界上拥有牛最 多的国家，有三亿多头， 约占世界的1／5。
在这个国家，牛可以自由自在地在街道 上行走，车辆要给牛让路；在市场上，牛可 以随便吃食品，牛衰老时，被送到“养老院” 去供养。
印度的牛——真“牛”！
探究活动二
二、人口大国 12 1、人口数量：2010年，印度的人口数量已达_______亿，成为世 二 界第_______ 人口大国。 医疗 条件的改善，人口死亡率 2、增长速度：近几十年来，随着_______ _______ 人口出生率 增长 下降，再加上 _______居高不下，导致印度人口_______ 较快。 有关专家预测，到2030年，印度人口数量有可能超过中国，成 最多 的国家。 为世界上人口_______ 数量 从以上分析可以看出，印度的人口特点是人口_______ 多、 速度 人口增长_______ 快。 3、人口问题：庞大的人口基数和过快的人口增长速度，给印度的 社会经济 发展带来沉重 _______ 造成巨大压力，也给_______ 资源 、_______ 环境 负担。 解决措施：自2000年开始，印度政府就提出了人口_______， 控制计划 但执行效果一直不够理想。
探究活动三
三、发展中的大国 1947 1、经济整体发展概况：印度自_______ 年独立后，经济有了较大发展，特别是 持续快速的发展阶段，成为促进世界经济 20世纪90年代以来，印度经济进入_______ 发展的新兴力量。 2、农业：印度是一个传统的农业大国。 耕地 面积广大，_______ 水热 条件优越。 1）发展的有利条件：_______ 水稻 和_______ 小麦 等粮食作物，粮食产量位居 2）主要的粮食作物：主要种植_______ 世界前列。 棉花 、黄麻和_______ 茶叶 为主。 3）主要的经济作物：以_______ 3、工业 工业大国 。在英国殖民统治时期，印度的 1）发展历程：印度也是一个发展中的_______ 纺织 业和_______ 传统工业是_______ 、 采矿 业。独立后，利用丰富的_______ 煤 钢铁 机械 等工业。现在已经形成了_______ _______ 资源发展了_______ 、_______ 铁 部门 齐 生产体系，其中_______ 核 全、规模较大、比较完整的工业_______ 工业、_______ 航天 技术、 计算机 软件等高科技产业也开始在世界上占有一席之地。 _______ 开放 2）软件业：近年来，印度的软件产业令世界瞩目。印度积极实施对外_______ 英语 软件产业人才的培养，积极承 政策，借助国民通用_______ 的语言优势，注重_______ 美 接西方跨国公司的软件设计与项目开发，成为仅次于_______ 国的软件供应 20％ ，被称为“世界的 办公室 国，其软件产业约占世界软件市场份额的_______ _______".
http://v.youku.com/v_show/id_XNTUzOTYyMDY4.html
泰姬陵
泰姬的棺木
参观泰姬陵要脱鞋
白天的 7:00am前 票价： 和17:00pm 后的票价： 20卢比
110卢比
读图8--3--2（见课本第70页）
1、在图上描绘北回归线，说出印度的纬度位置。 北回归线穿过印度北部，印度主要位于热带、亚 热带地区。 2、找出喜马拉雅山脉、阿拉伯海、孟加拉湾，说 出印度的海陆位置。 位于亚洲南部、喜马拉雅山以南，西临阿拉伯海、 东临孟加拉湾、南临印度洋。 3、找出印度河、恒河，看看它们流经哪些国家。 印度河主要流经巴基斯坦，注入阿拉伯海（印度 洋），恒河主要流经印度，注入孟加拉湾（印度 洋）。 4、在图上找出恒河平原、印度半岛、德干高原。
第八章 不同类型的国家
第三节
印度
印度国歌
思考
你知道印度这个名称是怎么得来的吗？
关于中印文化交流，你还知道些什么？
印度国旗
旗面为长方形，长宽之比为3：2。全旗由橙、白、绿三个相等的横长方形组成， 正中心有一个含24根轴条的蓝色法轮。 橙色象征了勇气、献身与无私，也是印度教士法衣的颜色。白色代表了真理与和 平。绿色则代表繁荣、信心与人类的生产力。 法轮是印度孔雀王朝的第三位君主阿育王在位期间修建于佛教圣地石柱柱头的狮 首图案之一。一般说来，人们笼统地称它为“阿育王法轮”（阿育王笃信佛教， 对佛教的传承与发展有着莫大的贡献）。神圣的“阿育王法轮”象征着真理与道 德，也代表了印度古老的文明。法轮的24根轴条则可代表一天的24小时，象征国 家时时都向前进。
水 稻 小 麦
东北部，半岛沿海地区 德干高原西北部 恒河上游地区
棉 花
德干高原西北部
茶
东北部 恒河三角洲
雨水充足，有排水良 好的低山坡。 地势低平，气候湿热。
黄 麻
阅读（见课本第73页）
同学们齐读：绿色革命
“白色革命”：印度是世界上养牛最多的国家。印度教敬牛如神，
除土地之外，牛是农业重要的生产资料，印度教徒反对杀牛，不 少教徒买牛“放生”，被放生的牛被奉为“神牛”，为了提高牛 的经济价值，增加牛奶产量，从1977年起，印度开展“白色革 命”。他们引进、培育、推广优良水牛品种，建立牛奶生产合作 社，停止进口一切商品性奶制品，使牛奶产量有很大提高，现在， 印度牛的存栏数达2.7亿头，名列世界第一位，约占世界养牛头 数的20%，全国平均每3个人就有一头牛。全国每年牛奶产量达 4×107t多，平均每人每天占有牛奶150g多，80年代后期印度已 成为世界上第三大产奶国。
印 度
位于我国的西南面，属于南亚，是南亚面积 最大的国家，也是亚洲耕地面积最大的国家
读图8--3--4（见课本第72）
你能说说印度农作物分布与自然条件的关系吗?
农作物
分
wenku.baidu.com
布
与地形、气候的关系 水稻需较多的水，上述 地区是平原且降水充足。
小麦、棉花耐旱能力较强， 棉花生长后期需晴朗的天 气。这些地区地面起伏平 缓、降水较少、日照充足。
观察
印度最大的 河流？
印度地形分 布的特点？
恒河平原
德 干 高 原
小结
区 2 、 分 为 三 大 地 形
地形特点：1、地势南北高、中 部低 北部:喜马拉雅山山地 中部:恒河平原
南部:德干高原 主要河流：恒河
OK！
练一练：请你描述印度在世界中的位置
亚洲
印度 洋
1
2
印度位于亚洲的 南 部,南临
洋 印度
探究活动一
一、文明古国 1、文化成就：印度是一个历史悠久的文明古国。肥沃富 印度 恒 饶的_______ 河平原、_______ 河平原孕育了灿烂的古 代印度文明。早在4000多年前，印度就形成了统一的 国家。古代印度人在数学、医学、建筑和艺术等方面成 就卓著。例如，古印度人发明了世界上通用的_______， 计数法 创造了包括“ 0”在内的10个计数符号。 佛 印度 2、宗教：印度是_______ 教和_______ 教的发源地。历 史上，佛教不断地向外传播，如今已成为世界三大宗教 东南 东 之一，盛行于_______ 亚、_______ 亚等地。现在， 印度 _______ 教是印度的第一大宗教，80％以上的居民信仰 印度 _______ 教。印度是个宗教色彩浓厚的国家，宗教在国 家、社会和个人生活中占有重要地位。
世界上第二人口大国
世界上第二人口大国
14 12 10 8 6 4 2 0
中 国 印 度 美 国 印 尼 巴 西 巴 基
斯
坦
读图8--3--3（见课本第71页）
1、1941---2011年，印度人口增长了多少倍？ 近4倍 2、1941----2011年，每隔10年，印度人口的增长 数是越来越多还是越来越少？ 越来越多，说明了人口的增长速度越来越快。
思考：从地理角度来看，印度成为世 界文明古国的原因？
提示：联系地形、气候、河流等因素进行分析。
想一想
印度的妇女可以天天穿着漂亮的纱丽，为什么？ 在我们居住的城市能够天天穿着这种纱丽吗？
印度
对照上面两幅图，说出印度的气候类型。
类型：热带季风气候
热带季风气候
孟买多年平均各月气温和降水量图
看图思考： 气候特点是什么？
30°N
23.5°N
70°E
90°E
10°N
印 度 的 地 理 位 置
阿拉伯海
孟加拉湾
印 度 的 地 理 位 置
印度洋
2 1
3
4
5
6
1-巴基斯坦 5-缅甸 2-中国 3-尼泊尔 4-孟加拉国 6-斯里兰卡
印 度 的 地 形 特 点：
高
中部
低 高
南 部
A B
北部
C
A喜马拉雅山脉 B 恒河平原 C 德干高原
热带季风气候的特点：
全年高温，一年分旱雨两季。 雨季：6月 — 9月 次年5月。 旱季：10月—
印度的旱灾
2003年6月1日，印度西部古吉拉特邦的一个巨 大水井旁摆满了等待取水的器皿。目前，古吉 拉特邦正遭遇十几年罕见的灾害，赤日炎炎， 热气袭人，当地居民的吃水已成问题。印度其 他一些地区也遭遇这种自然灾害。